Análisis Estadístico Práctica Docente Modelo.doc

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Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12 Guatemala, Centro América ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LA PRUEBA OBJETIVA No. Límites Reales Límites aparentes Xi f f.a. d` E f d` E f d`` 1 15.5 16 -------- 20 18 1 1 -6 -6 36 2 20.5 21 -------- 25 23 0 0 -5 0 0 3 25.5 26 -------- 30 28 0 0 -4 0 0 4 30.5 31 -------- 35 33 3 4 -3 -9 27 5 35.5 36 -------- 40 38 5 9 -2 -10 20 6 40.5 41 -------- 45 43 0 9 -1 0 0 7 45.5 46 -------- 50 48 3 12 0 0 0 8 50.5 51 -------- 55 53 5 17 1 5 5 9 55.5 56 -------- 60 58 2 19 2 4 8 10 60.5 61 -------- 65 63 2 21 3 6 18 11 65.5 66 -------- 70 68 0 21 4 0 0 12 70.5 71 -------- 75 72 2 23 5 10 50 13 75.5 76 -------- 80 78 2 25 6 12 72 N= 25 12 236

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MODELO ANÁLISIS ESTADÍSTICO Práctica Docente Modelo

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  • Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formacin de Profesores de Enseanza Media Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12 Guatemala, Centro Amrica

    ANLISIS ESTADSTICO DE LA PRUEBA OBJETIVA

    No. Lmites Reales Lmites

    aparentes Xi f f.a. d` E f d` E f d``

    1 15.5 16 -------- 20 18 1 1 -6 -6 36

    2 20.5 21 -------- 25 23 0 0 -5 0 0

    3 25.5 26 -------- 30 28 0 0 -4 0 0

    4 30.5 31 -------- 35 33 3 4 -3 -9 27

    5 35.5 36 -------- 40 38 5 9 -2 -10 20

    6 40.5 41 -------- 45 43 0 9 -1 0 0

    7 45.5 46 -------- 50 48 3 12 0 0 0

    8 50.5 51 -------- 55 53 5 17 1 5 5

    9 55.5 56 -------- 60 58 2 19 2 4 8

    10 60.5 61 -------- 65 63 2 21 3 6 18

    11 65.5 66 -------- 70 68 0 21 4 0 0

    12 70.5 71 -------- 75 72 2 23 5 10 50

    13 75.5 76 -------- 80 78 2 25 6 12 72

    N= 25

    12 236

  • Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formacin de Profesores de Enseanza Media Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12

    Guatemala, Centro Amrica

    ANLISIS DE LA PRUEBA OBJETIVA

    Amplitud

    Amplitud del Intervalo

    PUNTEOS EN ORDEN ASCENDENTE

    No. Punteo

    1 16

    2 32

    3 34

    4 34

    5 38

    6 38

    7 38

    8 38

    9 39

    10 47

    11 48

    12 50

    13 52

    14 52

    15 53

    16 53

    17 54

    18 58

    19 60

    20 61

    21 62

    22 74

    23 74

    24 76

    25 80

    PUNTEOS EN DESORDEN

    No. Punteo

    1 74

    2 74

    3 34

    4 47

    5 53

    6 61

    7 53

    8 48

    9 60

    10 58

    11 38

    12 39

    13 38

    14 62

    15 80

    16 38

    17 52

    18 54

    19 32

    20 76

    21 34

    22 16

    23 38

    24 50

    25 52

  • Xa = Media Asumida

    Media Aritmtica

    Desviacin Tpica

    Ubicacin de la zona de Normalidad

    X= 45.5

    = 15.17

    Lmite Inferior

    Zona de Normalidad: 45.5 15.17 = 30.33

    Lmite Superior

    Zona de Normalidad: 45.5 + 15.17 = 60.67

    Lmite Inferior : 3. fila Xi= 28

    Lmite Superior: 10. fila Xi= 63

  • INTERPOLACIN DE INTERVALOS

    Lmite real Superior Lmite inferior de la zona

    30.5 - 30.33 = 0.17

    Lmite real Inferior - Lmite superior de la zona

    60.67 - 60.5 = 0.17

    RESUMEN DE LOS CASOS QUE ESTAN EN LA ZONA

    a) En el intervalo anterior (3. posicin) hay 0 casos

    b) En intervalo intermedio (4, 5, 6, 7, 8, 9 posicin) hay 18 casos

    c) En el intervalo siguiente (10. posicin) hay 0.068 casos

    Total de casos que hay en la zona de normalidad = 18.068 casos

    PORCENTAJE

    CONFIABILIDAD DE LA PRUEBA

    Adecuacin de valores

    FRMULA DE KUDER

    Escriba aqu la ecuacin.

    Este ndice de confiabilidad demuestra que el grado de confiabilidad es bajo, de acuerdo a

    la tabla de Kuder Richardson.

  • Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formacin de Profesores de Enseanza Media Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12 Guatemala, Centro Amrica

    Ministerio de Educacin

    INEB

    Jornada Vespertina

    rea: Matemtica

    Catedrtico Titular:

    Grado: Tercero Bsico Seccin: B

    RESULTADOS OBTENIDOS

    No. APELLIDOS Y NOMBRES SEXO NOTA

    100

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    Vo. Bo. _________________________

    Catedrtico Titular