EVALUANDO EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR - 2015CRITERIOS

CONDICIONES BUEN INICIO

¿Qué tareas se desarrollaron en tu Institución Educativa para cada una de estas condiciones?

¿Cuáles fueron los puntos críticos?

¿Qué lecciones aprendidas tenemos del buen inicio del año 2014?

1. Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos.

Difusión de vacantes, requisitos y cronogramaAudición radial

Matriculas extemporáneasCarencia de personal

Matriculas sin condicionamiento

2. Actividades para asegurar el mantenimiento preventivo de locales escolares.

Conformación del comité de mantenimientoElaboración del plan de mantenimiento

Asignación extemporánea de presupuestoEscases de mano de obra calificada

Contar con II.EE limpias seguras y saludables.

3. Actividades para asegurar la buena acogida a los estudiantes.

Ambientación y bienvenida

Poca participación de los padres de familia Ausentismo de estudiantes

Satisfacción por la buena interrelación con la comunidad educativa

4. Actividades para asegurar la formulación del plan anual de trabajo

Realizar el diagnóstico y plantear metas y objetivos

Datos de información insuficientesFalta de tiempo

Trabajo en equipo y colaborativo

5. Actividades para asegurar la contratación de los docentes contratados, nombrados y promotoras educativas comunitarias desde el primer día de clase.

Presentación de requerimiento de personal a la UGEL

Cobertura de personal a destiempoLicencias, destaques en marzoPerdida de clases

Gestión oportuna de personal

6. Actividades para asegurar la distribución oportuna de materiales educativos para los estudiantes.

Recojo y distribución de materiales

Cantidad insuficiente de materiales-Distribución a destiempo de materiales por la UGEL

Estudiantes con materiales educativos

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