Apps infantiles "Uso de Apps infantiles en aula y en casa, selección y buenas prácticas"
Apps en educación
-
Upload
yan-chavarria -
Category
Documents
-
view
221 -
download
0
description
Transcript of Apps en educación
Aplicaciones
Tecnológicas y el uso
educativo
2 Apps educativas: definición
2 Origen de las aplicaciones educativas
3 Clasificación de las aplicaciones educativas
4 Las aplicaciones móviles educativas y
funcionalidad en el aula
5 El diseño formativo de materiales en soporte
digital
5 Las cinco fases en las que se desarrolla el
diseño formativo
6 Apps para la educación
7 Conclusiones finales
1 Contenidos
Autora: Yancy Chavarría
Jiménez.
Docente de Estudios
Sociales y Educación Cívica
Curso: Mejorando las
prácticas educativas con
recursos tecnológicos.
2 La Tecnología al servicio de la educación
¿Qué es?
“Aplicación educativa”
hace referencia a todo
programa o recurso o
material multimedia,
dirigido al uso a través de
dispositivos electrónicos,
que se pueda usar como
herramienta de soporte en
el ámbito de la educación.
A lo largo de los tiempos la educación se ha
ido transformando a medida que la sociedad y los
medios de comunicación lo han hecho.
La comunidad educativa ha debido
necesariamente adecuarse a nuevas modalidades
de enseñanza que aprovechen las nuevas
tecnologías, por una parte y que obtengan el mayor
rendimiento de los alumnos, por otra.
Cuando hablamos de aplicaciones móviles
educativas, no sólo debemos hacer referencia a
herramientas de apoyo a la docencia presencial;
además de ello, las aplicaciones móviles educativas
sirven de apoyo a Educación a distancia, la
Educación en línea o el Aprendizaje electrónico. Las
tecnologías de la información y comunicación (TIC) y
las Aplicaciones móviles educativas surgen como
respuesta al desarrollo tecnológico en la llamado
sociedad de la información.
Origen de las aplicaciones educativas
Se puede decir que el uso de la tecnología en el campo
de la educación se inicia en los años cuarenta en EEUU
con los cursos para especialistas militares apoyados en
instrumentos audiovisuales, durante la Segunda Guerra
Mundial. A nivel educativo se utilizó en 1946.
3 La Tecnología al servicio de la educación
Clasificación de las aplicaciones educativas
TIC, Tecnologías de la Información y Comunicación:
Mediante el uso de aplicaciones para la información y comunicación
propiamente dicha, cuyo papel es funcionar como canales de trasmisión de la
información y de los recursos educativos dirigidos a los estudiantes.
TAC: Tecnologías para el
Aprendizaje y el
Conocimiento:
Mediante la
utilización de aplicaciones
usadas como instrumentos
facilitadores del
aprendizaje y la difusión del
conocimiento. Se
consideran herramientas
para la realización de
actividades para el
aprendizaje y el análisis del
entorno del estudiante. El
uso es tanto para docentes
como discentes y el
objetivo es un aprendizaje
más significativo, por
ejemplo, en formato de un
Mapa mental.
TEP: Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación:
Empleando aplicaciones que permitan la cooperación y coordinación entre
docentes y discentes de forma síncrona y asíncrona, puesto que las aplicaciones
educativas no sólo son recursos educativos sino instrumentos para la participación y
colaboración de docentes y discentes, que además no tienen por qué estar situados
en el mismo espacio y tiempo, con el fin de aplicar la perspectiva social del
aprendizaje y promover y aprovechar las ventajas del aprendizaje en comunidad. El
rol del docente será el de diseñar la escenografía para el aprendizaje y las
aplicaciones educativas actuarán como mediadoras entre la construcción del
conocimiento y la interacción social.
4 La Tecnología al servicio de la educación
Las aplicaciones móviles educativas y funcionalidad en el aula.
Inmersos en la sociedad del
conocimiento y la información las
aplicaciones móviles educativas
surgen como respuesta a un nuevo
tipo de aprendizaje, el aprendizaje
móvil, también denominado mobile
learning, su funcionalidad en el aula
viene determinada por la ubicuidad
del dispositivo, además permite al
profesorado la comunicación,
cooperación y coordinación entre
ellos y el alumnado de forma
simultánea y asincrónica.
5 La Tecnología al servicio de la educación
El diseño formativo de materiales en soporte digital
El diseño formativo es el proceso que
define y concreta cómo tienen que ser
todos los elementos que configuran una
acción formativa. En palabras de
Phillips (1997): "el diseño formativo es
el elemento más importante del
proceso de definición y de elaboración
de una acción formativa. A pesar de
que el resto de elementos que la
componen haya sido conceptualizado
correctamente y muy bien elaborado, si
el diseño formativo no se realiza de
forma adecuada, la acción formativa
no será válida ni responderá a los
objetivos para los cuales ha sido
definida".
Se desarrolla en cinco fases:
1-Fase de Análisis
2-Diseño del plan global de formación
3-Elaboración del curso
4-Validación
5-Implementación
6 La Tecnología al servicio de la educación
Apps para la educación
SyncSpace
Es una pizarra con un espacio que se puede ampliar de forma
dinámica. Es como si tuviéramos un espacio infinito y deslizante que
podemos desplazar con los dedos.
Wattpad
Es una aplicación para móviles y
tablets que permite leer, comentar,
publicar y compartir e-books.
Wikipedia Móvil
Es la aplicación oficial de Wikipedia para
Android. Es la enciclopedia libre con más
de 20 millones de artículos en 280
idiomas y es la obra de referencia más
exhaustiva y ampliamente usada jamás
recopilada por la humanidad.
Google Play Books
Es unas apps que conecta
a una plataforma de venta
y lectura de e-books para
móviles, tablets y también
vía web. Nos permite
descargar una vista previa
en nuestro dispositivo de
libro.
Instrumentos calculadoras,
ábacos, reglas,
trasportadores,
escuadras,
cámaras
fotográficas y de
vídeo, escáneres
de documentos y
de códigos QR o
de barras,
pizarras,
brújulas,
niveladores,
cronómetros,
temporizadores,
velocímetros...
Conclusiones finales
7 La Tecnología al servicio de la educación