Aprender y enseñar en colaboración
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Aprender y enseñar en colaboración.E- LEARNING
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Aprender y enseñar en colaboración.
Para que este proceso se lleve a cabo se necesita de dos actores:
¿Que une a ambos actores?
Las actividades de aprendizaje (diseñadas por el profesor, realizadas por el estudiante) vistas desde un enfoque colaborativo.
Estudiante virtual.
papel que desempeña el profesor.
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Aprender y enseñar en colaboración.
Prepara al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar a los compañeros, solicitar ayuda , aprender a aceptar los puntos de vista de los compañeros y critica, descubrir soluciones que beneficien a todos, ver puntos de vistas culturales diferentes, exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada.
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¿ Por que aprender en colaboración?
Cabero (2003) considera que el trabajo colaborativo de los estudiantes ofrece una serie de ventajas:
Crear interdependencia positiva entre los miembros.
Generar debates en torno a la búsqueda de estrategias de uso y resolución de problemas.
Facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento.
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Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente mediados dependen de tres elementos o factores básicos:
Situación de aprendizaje
Características del grupo que colabora
La tecnología que se utiliza para apoyar o
mediar la colaboración.
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Diseño de actividades colaborativas.
Tener presente que, en cada caso, hay que diseñar aspectos relacionados con el proceso de gestión y organización de la actividad docente.
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Evolución y retos en la educación en línea. ( E-learning)
Diseñar actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo.
Los contenidos, objetivos de aprendizaje y las tareas a realizar deben corresponder a la herramienta tecnológica de apoyo.
La tecnología utilizada facilite la colaboración. Seleccionar medios que faciliten la gestión de la información y el debate.
La evaluación, autoevaluación y coevaluación son fundamentales. Contemplar herramientas de evaluación grupal.
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Bibliografía. (ed.), B. G. (Octubre 2011). EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA
EDUCACIÓN VIRTUAL. CONSTRUYENDO EL E-LEARNING DEL SIGLO XXI. Ramba del Poblenou 156,08018 Barcelona: UOC.