As actividades propostas para esta semana do 27 ó 30 de abril … · 2020. 6. 21. · Estimadas...
Transcript of As actividades propostas para esta semana do 27 ó 30 de abril … · 2020. 6. 21. · Estimadas...
Estimadas familias:
As actividades propostas para esta semana do 27 ó 30 de abril son:
-Lengua Castellana: comprensión lectora e dictado.
-Lingua Galega: comprensión lectora.
-Matemáticas: Fichas de reforzo e ficha de operacións para realizar un
puzle.
-Ciencias Naturais: obradoiro de ciencias “A Respiración”.
-Ciencias Sociais: ficha: “A miña pegada no tempo”.
Un saúdo moi agarimoso.
Clara.
El nuevo juguete de Marcos
Mi hermano Marcos, por fin, lo ha conseguido.
¡Teníais que haberlo visto! Desde que INGENIOSO salió anunciado en la tele, no ha parado de darle la lata a papá para que se lo comprase.
¿Os podéis creer que lleva toda la tarde jugando con él desde que han llegado del centro comercial?
A Lechuga, Can y a mí no nos ha hecho ni caso. Como si no existiéramos. Me pregunto qué tendrá ese oso cabezón que no tengamos nosotros. Decido probar suerte:
—¿Me lo dejas?
—Solo un poco –me contesta a regañadientes–. Ten cuidado, no me lo vayas a romper...
Ahora que lo tengo en las manos, sigo sin entenderlo.
Lechuga permanece a mi lado con cara de póker. Sé que está disimulando todo lo que puede. No le ha hecho nada de gracia que en casa haya entrado otro peluche y se está haciendo la dura.
—Entre tú y yo –le digo al oído mientras le tapo las orejas a INGENIOSO para que no nos oiga–, no me parece para tanto...
—No le tires de las orejas, Carla, ¡que es muy sensible! –dice Marcos vigilándome de reojo.
En ese instante INGENIOSO abre sus ojos mecánicos de par en par y mueve la boca para decir:
—¡Tranqui, amiguita! ¡Que soy muy sensible!
Can, que hasta este momento parecía un trozo de la alfombra, levanta la cabeza asustado. Se levanta como si hubiese visto un fantasma y sale disparado huyendo hacia la cocina.
Equipo Lechuza, Carla y Lechuga I. ¡Maldito Ingenioso! Ed. Anaya.
Después de leer
Piensa un poco más
1. ¿Dónde vio Marcos a Ingenioso por primera vez? Marca.
2. Completa con las palabras que correspondan.
3. ¿Qué siente Can cuando oye hablar a Ingenioso?
Desde que ha llegado Ingenioso a la casa, Marcos…
•¿Para qué crees que el nuevo juguete de Marcos se llama «Ingenioso»?
está muy contento.
no hace caso a nadie.
no para de jugar.
7 Lengua 2.ºD
Nombre y apellidos:
Fecha:
1 Lee con atención este texto.
2 Ahora, lee el texto en voz alta.
3 Observa y escribe las palabras con «ge», «gi» o «je», «ji».
Antes del dictado
Jimena compró geranios y girasoles
para su jardín. Cuando llegó de viaje,
Jorge se puso su jersey viejo y los
plantó. Mientras, yo escogí en la
biblioteca un libro sobre el cuidado de
las plantas.
ge, gi:
je, ji:
4 Copia el texto.
DNombre y apellidos:7 Lengua 2.º
Después del dictado
1 ¿Cómo te ha salido el dictado? Colorea.
Dictado
2 Rodea para valorar estos aspectos.
Limpieza
3 ¿Cómo te has sentido? Marca.
Buena letraLimpieza Buena letra
33
5 Descompón estos números.
7 Escribe la hora en los relojes.
8 ¿Qué hora marca cada reloj?
6 Escribe.
Ficha 1Nombre y apellidos:4 Matemáticas 2.º
338 = + +
319 = + +
309 = + +
354 = + +
Tres números mayores que 367
Tres números menores que 384
Los números comprendidos entre 318 y 322
Son las
Son las
Son las
:
:
:
:
5 : 30
9 : 00
7 : 15
1 Matemáticas ABN 2.ºFecha:
Nombre y apellidos: Ficha5
1 Resuelve las operaciones. Después, recorta las piezas del puzle y pega cada resultado sobre su operación para formar la imagen.
184 + 216
321 – 247
147 + 255
324 – 246
136 + 288
245 + 255
245 – 157
163 + 138
238 – 169
208 + 298
123 + 177
222 – 183
127 + 276
322 – 263
165 + 148
Ficha5
Nombre y apellidos:
313
500
424
74
300
78
400
50639
59
88
403
301
402
69
Como respiras?
Para saber e valorar como respiras, sigue estes pasos
Para respirar ben, hai que:
– Tomar o aire polo nariz, porque o aire entra máis limpo e máis quente que se o fai pola boca.
– Respirar a unha velocidade normal e suave, tomando o aire suficiente, sen acelerarse nin arquexar nin bufar...
– Intentar que ao respirar se inche o tórax, e tamén o abdome!
– Para previr enfermidades, evitar estar en lugares onde haxa fumes ou persoas con arrefriado, gripe..., e tapar a boca cando se espirra.
TC Respirar ben é moi importante porque:- Prevén enfermidades.- Mellora a pronunciación
e, polo tanto, a fala.- Mellora a atención,
a concentración, o sono e o descanso... e, polo tanto, a aprendizaxe.
1 Respira!
Respira coma sempre e pon atención en como o fas: por onde tomas o aire, por onde o expulsas, que parte do teu corpo se incha, cada canto tempo respiras...
2 Valora como respiras
Completa a ficha da dereita para rexistrar os resultados da túa experiencia, avaliar como respiras e demostrar o que aprendiches.
Se lles contas a outras persoas o que aprendiches e lles dás a ficha para que a completen, poderás axudarlles a que experimenten e valoren como respiran.
Como respiras?
• A que velocidade respiras? Marca.
– Moi devagar, poucas veces en moito tempo.
– Normal, nin moi devagar nin moi á présa.
– Moi á présa, moitas veces en pouco tempo.
• Con que parte do corpo tomas o aire? Marca.
Nariz Boca
• Que parte do corpo se incha e desincha cando tomas
e expulsas o aire? Marca.
Tórax Abdome
• Canto aire tomas cada vez que respiras? Marca.
Moito Suficiente Pouco
Se nas túas respostas marcaches:
nariz; normal, nin moi devagar, nin moi
á présa; suficiente; tórax e abdome.
Se nas túas respostas non
marcaches: nariz; normal; suficiente;
tórax e abdome.
Respiras moi ben.
Podes respirar mellor, pensa en que podes cambiar e intenta facelo.
��
����������� ������� ���������� �������
�������������� !"""����� �#��#$#�% &�����'()*)+,)-./0*012.).34,4(2
56789:;<=7>?@ABC@<=D7E?89=7:8<F?=7G97><=<G97B9897<=7HCA6<=7
H98<6<=79C79=7B<=;?@9=78?G:?E<:=I7J@KC6L<7E?M7>?6=<BL?=7
NC?7;:7;<8O67;?=7<7;P<7>H9>:<7L:=;9H:<Q7R?6=<7697;?C7>H?=?6;?7
?7>:6;<7<7><@<SH<7RT5U5VW57G<7B9H7NC?7BH?<=7NC?78?@@9H797
H?>H?=?6;<X
R9H7NC?7?@:F:BL?=7?=;<7B9HQ7
5797;?C7><=<G9Q75797;?C7YC;CH9Q7Z?SPF<;?7697><=<G9D7B<6G97
?H<=789:7>?NC?69D7?7697YC;CH9I7[9897;?7:8<F:6<=7G?6;H97G?7
\]7<69=Q
^_̀abcdea
f%�%!gh �i�g