1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURA DE GRADO:

REPRESENTACIN DEL TERRENO Y TOPOGRAFA

Curso 2016/2017 (Cdigo:61014068)

REPRESENTACIN DEL TERRENO Y TOPOGRAFA

1er Cuatrimestre - 5 Crditos - Cdigo 61014068

La asignatura Representacin del terreno y Topografa (de cinco crditos), encuadrada en el rea de Expresin Grfica en la

Ingeniera, es probablemente una de las asignaturas ms tiles en el ejercicio profesional del graduado en Ciencias

Ambientales, y sus contenidos pueden considerarse bsicos, no slo para el tcnico, sino como formacin integral del

profesional.

Ms informacin en:

http://www2.uned.es/egi/grados/tg.htm

http://www2.uned.es/egi/grados/tg.pdf

El principal objetivo a alcanzar en la asignatura es que el futuro graduado en Ciencias Ambientales, en su vida profesional, disponga de un lenguaje preciso para la representacin del terreno, sepa crear e interpretar planos topogrficos y conozca los medios y procedimientos utilizados en esta tcnica.

A ningn tcnico se le escapa la importancia de definir y dimensionar correctamente los elementos de un terreno susceptibles de un replanteo al objeto de evitar errores de interpretacin y otros problemas de difcil solucin posterior.

La definicin pues de las unidades significativas del terreno de forma tal que sus caractersticas y dimensiones queden definidas perfectamente e interpretadas inequvocamente por todas las personas involucradas en el proyecto ser la meta a alcanzar con el seguimiento de esta asignatura.

Documentos complementarios

En esta gua se recogen los aspectos ms relevantes con relacin al desarrollo de la materia, que se realiza a travs de internet y de la plataforma Alf. Como complemento a lo aqu indicado, en las pginas en internet se pueden encontrar otros dos documentos que complementan esta gua y que profundizan en determinados aspectos puntuales de la asignatura. Estos dos documentos son:

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Gua de estudio de la asignatura

Documento de referencia para el alumno, donde se recoge en detalle el procedimiento de trabajo y se explica cmo y cundo se deben ir entregando los diferentes ejercicios a realizar a lo largo del cuatrimestre.

Gua de coordinacin tutorial de la asignatura

Documento de referencia para el tutor, donde se recoge en detalle el procedimiento de trabajo desde el punto de vista del tutor, y se explica cmo y cundo se deben ir desarrollando los diferentes ejercicios, pruebas de evaluacin a distancia y prcticas, a realizar a lo largo del cuatrimestre.

Ninguno, aunque es conveniente el conocimiento a nivel de bachiller de las materias de dibujo tcnico, en particular en lo relativo a representacin mediante planos acotados.

De acuerdo con las directrices del Espacio Europeo, se hace necesario definir los resultados del aprendizaje que se obtienen en el transcurso de esta asignatura. stos son:

- Saber definir los diferentes elementos de un sistema de representacin del terreno

- Saber acotar errores en medidas topogrficas

- Saber manejar instrumentos topogrficos

- Conocer los mtodos topogrficos ms relevantes

- Saber realizar medidas de superficies y segregaciones

- Saber elaborar perfiles longitudinales y transversales

- Saber planificar movimientos de tierras

- Saber planificar replanteos

- Conocer las aplicaciones de la topografa en el mbito de la cartografa o los levantamientos de sitios subterrneos.

En el muy limitado espacio de tiempo de que el alumno dispone para cursar la presente asignatura se debern abordar desde los temas ms elementales de la representacin del terreno hasta los fundamentos de un replanteo, pasando evidentemente por los mtodos e instrumentos topogrficos ms representativos.

El programa bsico se puede sintetizar en dos Unidades Didcticas, en la forma siguiente:

UD1. REPRESENTACIN DEL TERRENO E INSTRUMENTOS TOPOGRFICOS

6.EQUIPO DOCENTE

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Conceptos fundamentales

2. Sistemas de representacin

3. ngulos y coordenadas empleados en topografa

4. Teora de errores aplicada a la topografa

5. Instrumentos topogrficos auxiliares

6. Instrumentos ptico-mecnicos

7. Instrumentos electrnicos

UD 2. MTODOS TOPOGRFICOS Y SUS APLICACIONES

8. Mtodos planimtricos

9. Mtodos altimtricos

10. Taquimetra

11. Medida de superficies y segregaciones

12. Perfiles longitudinales y transversales. Movimiento de tierras

13. Replanteo

14. Otras aplicaciones: ingeniera civil, topografa subterrnea y cartografa

Con independencia del presente programa, los alumnos debern intentar profundizar en todas aquellas cuestiones sobre geometra u otros aspectos de la asignatura que quizs en alguna etapa del sistema educativo ya hayan abordado.

MANUEL DOMINGUEZ SOMONTE

GUILLERMO NUEZ ESTEBAN

LUIS ROMERO CUADRADO

La metodologa de esta asignatura es la propia de la UNED, con atencin presencial o telemtica por parte de los tutores,

ejercicios de evaluacin a distancia y una pgina virtual.

Adems de estas tutoras de los Centros Asociados el seguimiento de los aprendizajes se realiza a travs del Curso Virtual

de la asignatura, implantado en la plataforma oficial de la UNED para enseanzas oficiales.

A dicha plataforma se accede a travs de la pgina principal de la UNED en internet, http://www.uned.es, mediante el enlace

Campus UNED, con las claves que se facilitan al formalizar la matrcula.

Para solicitar plaza/turno de prcticas de laboratorio/experimentales, el estudiante tendr que acceder a la aplicacin de

prcticas desde su escritorio. En estas imgenes puede ver desde dnde se puede realizar el acceso a dicha aplicacin:

Imgenes. Si al acceder a ella no encuentra ninguna oferta, deber ponerse en contacto con el centro asociado donde est

matriculado.

8.EVALUACIN

9.BIBLIOGRAFA BSICA

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

De acuerdo con las directrices del Espacio Europeo, esta asignatura plantea como metodologa de trabajo el sistema de

evaluacin continua, considerado idneo para esta materia pues sus contenidos requieren una formacin estructurada,

consolidada y basada en ejercicios, que lleven a una reflexin en los planteamientos y a la correcta asimilacin de los

contenidos, situacin que es materialmente imposible de obtener si se intenta abordar la materia con muy pocos das de

dedicacin.

Este sistema de evaluacin se traduce en:

La realizacin de unas pruebas de evaluacin a distancia

La realizacin de unas prcticas de carcter obligatorio

La realizacin de una prueba personal

Las pruebas personales, o pruebas presenciales, tendrn una duracin de dos horas y se celebrarn en la convocatoria

ordinaria de febrero y en la convocatoria extraordinaria de septiembre.

En la evaluacin de la prueba personal se valorar positivamente que se d respuesta a todas las cuestiones planteadas,

evitndose en lo posible dejar respuestas en blanco. Pero se debe tener en cuenta que los errores graves aportados en las

diferentes respuestas pueden, en determinados casos, dar lugar a una calificacin negativa.

El ejercicio puede tener una parte terica, que se responder en el papel convencional suministrado al efecto, y una parte

grfica, que deber responderse inexcusablemente en un papel de dibujo en tamao A3, con calidad y grosor que permitan

el borrado y retrazado, utilizando para ello los tiles tradicionales de dibujo: escuadras, regla, comps, bigotera, etc. Este

papel ser suministrado por el Centro Asociado donde el alumno realice el examen.

Comentarios y anexos:

La asignatura Representacin del terreno y topografa se encuadra en los ltimos cursos de la carrera. Se supone, por tanto,

que se dominan los contenidos relativos a las asignaturas afines abordadas previamente. Si se est en esta situacin, el

material bsico recomendado es:

Pruebas de evaluacin a distancia *

Equipo Docente de la Asignatura

UNED. Madrid

Fundamentos de topografa

Belda, M.

ISBN: 978-84-940183-0-5

Ed. AIDA. Madrid. 2012

* Este material se distribuye con carcter gratuito y deber ser descargado por el alumno desde las pginas en Internet de

la asignatura.

11.RECURSOS DE APOYO

12.TUTORIZACIN

Comentarios y anexos:

Es importante que el alumno maneje, a lo largo del curso, algn sistema de diseo asistido. En lo que respecta al equipo docente se abre la posibilidad de utilizar cualquiera de los existentes, pues existen pocas diferencias entre unos y otros en los aspectos fundamentales. No obstante, en las pginas de la asignatura en internet podrn encontrar una serie de alternativas tiles para aquellos que tengan dudas al respecto o que no dispongan ya de otro sistema.

El alumno ha de partir de la base de que las tutoras y consultas semanales, unidas a la disponibilidad del material del curso (pruebas de evaluacin a distancia y documentacin bsica), pueden resultarle suficientes para el seguimiento de la asignatura. No obstante, y si ello no fuera as, existe una amplia documentacin de referencia posible para temas conexos con los tratados en la asignatura donde encontrar ayudas para los aspectos sobre los que tenga algn dficit de conocimientos.

Se puede citar como material de referencia: