Bachillerato

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FRANCISCO VIDAL GONZÁLEZ

INFORMACIÓN SOBRE NOVEDADES LEGISLATIVAS

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Área de Inspección Educativa. Dirección Provincial de Soria

1. Introducción

2. Evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria

3. Implantación, desarrollo y evaluación del Bachillerato

4. Acceso a la Universidad

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1. Introducción

RD 806/2006, de 30 de junio, calendario de aplicación de la LOE.

Curso 2009-2010

Educación primaria: 5.º y 6.º (tercer ciclo)

-Cada alumno dispondrá de un informe sobre su aprendizaje al finalizar la educación primaria.

-Evaluación de diagnóstico al finalizar el 2.º ciclo, referida a las competencias básicas.

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Educación secundaria:

-Ya implantada.

-Evaluación de diagnóstico al finalizar 2.º de ESO, referida a las competencias básicas.

Bachillerato:

-Se implanta el segundo curso de bachillerato.

Prueba de acceso a la Universidad:

-Nuevo sistema.

Formación profesional:

-Ya implantada.

-Los nuevos currículos deberán estar desarrollados en el plazo de aplicación de la LOE.

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2. Evaluación en la ESO

-Referencia:

-Competencias básicas:

-Ítems evaluables.

-Progresión curso a curso.

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3. Implantación, desarrollo y evaluación del Bachillerato

-Decreto 42/2008, de 5 de junio, currículo

-Orden EDU/1061/2008, de 19 de junio, implantación

-Orden EDU/2134/2008, de 10 de diciembre, evaluación

Permanencia:

-Dos cursos ampliables a cuatro consecutivos o no.

-Treinta y cinco (35) alumnos por aula.

-Treinta períodos semanales.

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Organización del Bachillerato

Tres modalidades:

-Artes

-Ciencias y Tecnología

-Humanidades y Ciencias Sociales.Estructura única

-Materias comunes, de modalidad y optativas.

-Se ofrecen todas las materias de modalidad agrupadas en bloques de materias (anexo II).

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-Los alumnos pueden elegir entre la totalidad de las materias de la modalidad que cursan.

-Podrá cursarse alguna materia de modalidad en otro centro o a distancia, si el centro no puede ofertarla.

Requisito para poder cursarla:

-Solicitud a la Dirección Provincial por parte del interesado o padres-tutores.

-Nombre del centro y materia.

-Resolución del Director Provincial.

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Materias obligatorias:

-Ciencias y Tecnología: Matemáticas I y Física y química (1.º)

-Humanidades y Ciencias Sociales: Historia del mundo contemporáneo (1.º)

Materias de modalidad.

-Mínimo 10 alumnos.

Materias optativas:

-Mínimo 15 alumnos (excepto 2.ª lengua extranjera).

Sin limitación numérica las materias vinculadas a la Universidad y las obligatorias.

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Se puede cursar una materia progresiva con una prueba acreditativa que realiza el departamento responsable.

Evaluación

-Continua y diferenciada.

-Actuación colegiada del equipo evaluador.

-Coordinados por el tutor y asesorados por el Departamento de Orientación.

-Se evalúa teniendo en cuenta los criterios de evaluación y las concreciones en las programaciones didácticas.

-Deben hacerse públicos los criterios generales de evaluación de los aprendizajes.

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-Se informará al alumnado de:-contenidos mínimos exigibles.-Procesos de recuperación y de apoyo-Procedimientos y criterios de evaluación y calificación.

Documentos oficiales de evaluación:

-Expediente académico.

-Actas de evaluación.

-Historial académico.

-Informe personal por traslado. Documentos básicos

-Visados por el director y con firmas autógrafas de los involucrados.

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Proceso de evaluación (art. 9):

-Coordina el tutor, asesora el Departamento de orientación.

-Responsable de la calificación, el profesor.

-Mínimo tres sesiones (deben tenerse en cuenta en la evaluación final).

-Informe del tutor del desarrollo de la evaluación e información a las familias.

Materias progresivas:

-Primero la de primero o convalidación o acreditación.

Materia cursada en otro centro:

-Certificado del centro con la materia y calificación.

-Se incluye en el expediente e historial con diligencia.

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El profesor evaluará también el proceso educativo y su propia práctica docente.

-Apartados (art. 10.3)

-Este plan de evaluación se incluirá en el PEC.

-Los resultados se incluirán en la memoria final.

-Inspección supervisa el proceso de evaluación.

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Promoción:

-Con todos los objetivos superados.

-Con dos materias suspensas:

-Actividades de recuperación.

-Los departamentos asumen las tareas de apoyo y evaluación de pendientes.

-Propondrán a los alumnos un plan de trabajo.

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Título de bachillerato:

-Evaluación positiva en todas las materias.

Autonomía de los centros (Decreto 42/2008:

-Autonomía pedagógica, organizativa y de gestión.

-Favorecerá el trabajo en equipo.

-Estimulará la actividad investigadora a partir de la práctica docente (planes de formación en centros).

-Adaptación del currículo al centro y al alumnado.

-PEC.

-Programaciones didácticas.

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4. Acceso a la Universidad (enseñanzas universitarias oficiales de grado)

(RD 1892/2008, de 14 de noviembre)

LOE, artículo 38:

-Tendrá en cuenta las modalidades del bachillerato.

-Versará sobre materias de segundo curso.

-Da acceso a las titulaciones universitarias.

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Se regula lo siguiente:

-Prueba con título de Bachiller.

-Estudiantes de la UE y otros estados.

-Estudios extranjeros homologados.

-Títulos de técnico superior.

-Mayores de 25 años.

-Acreditación de experiencia laboral.

-Mayores de 45 años.

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Estructura de la prueba:

-Fase general.

-Fase específica (voluntaria). Permite mejorar la calificación de la fase general.

Fase general:

-Primer ejercicio: comentario de texto.

-Segundo ejercicio: Historia de la filosofía o Historia de España.

-Tercer ejercicio: Lengua extranjera.

-Cuarto ejercicio: materia de modalidad elegida por el alumno.

-Todos tendrán doble opción.

Duración de cada prueba 1h 30’, con 45’ entre ellas.

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Calificación de la parte general:

-0 a 10 puntos con dos decimales.

-Media aritmética de los cuatro ejercicios.

Fase específica:

-Cualquiera de las de modalidad de segundo curso, distinta de la de la fase general.

-Duración: 1h30’, 45’ entre ellas.

Calificación fase específica:

-0 a 10 puntos con dos decimales cada materia.

-Se supera con 5 o más puntos.

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Superación de la prueba (art. 13):

-Nota superior a 5 puntos.

-Media ponderada de 60% de la media del bachillerato y 40% de la fase general de la prueba.

-Es necesario obtener 4 puntos en la prueba.

Validez de la nota (art. 15):

-Fase general, validez indefinida.

-Fase específica, validez para dos cursos.

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Nota en la prueba específica (art. 14):

-Sólo se utiliza la nota cuando haya concurrencia competitiva.

-Las notas de la fase específica tendrán ponderación de 0,1 ó 0,2, según establezca la Universidad.

Convocatorias:

-Dos convocatorias anuales de acceso.

-Pueden presentarse a sucesivas convocatorias para mejorar nota:

-Fase general.

-Materias específicas.

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Reclamaciones:

-Segunda corrección al presidente del tribunal.

-Reclamación ante la comisión organizadora. No puede solicitar segunda corrección.

-Plazo: tres días hábiles.

-Calificación final: media aritmética de las dos calificaciones.

-El estudiante puede ver el examen tras la segunda corrección en el plazo de cinco días.

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¡Muchas Gracias!

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