PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNIG

MODULO 6 BLOQUE ACADEMICO DEL AULA VIRTUAL

AUTOR : GABRIEL DE OLIVEIRA

Noviembre 2011

INTRODUCCIÓN

Pacie es un modelo educativo que permite el uso de las TICS como soporte a los procesos de aprendizaje y auto aprendizaje dando realce al esquema pedagógico de la educación real.

ESTRUCTURA DEL EVA

Bloque Cero o Pacie

Sección de Información

Bloque Cero Sección de Comunicación

Sección de Interacción

Bloque Académico

Sección de Exposición

Bloque Académico Sección de Rebote

Sección de construcción

Sección de comprobación

Bloque de cierre

Sección de negociación

Bloque de cierre

Sección de retroalimentación

BLOQUE ACADEMICO

Contiene la información objeto de aprendizaje y los medios que permiten la construcción del conocimiento, así como también las actividades existentes en el aula.

SECCIÓN EXPOSICION:

Aquí se muestra la información que el estudiante necesita conocer es de hacer notar que la información ha de ser variada y no repetitiva para que de esta manera el estudiante no se aburra y se incentive a leer.

SECCIÓN REBOTE:

Se hace presente la autocritica y actividades que le sirven al tutor como un filtro para que el estudiante asuma su compromiso y lea en el momento la información y no que se dé cuenta que no domina el contenido y regresa a la exposición en la construcción del conocimiento.

SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN:

Se genera un foro se construye el conocimiento

mediante el debate, para facilitar la interacción asincrónica entre participantes y entre estos y el facilitador en torno a temas en concreto.

SECCIÓN DE COMPROBACIÓN:

En esta sección se toma en cuenta las evaluaciones, decir si el estudiante ha desarrollado las destrezas y habilidades necesarias del bloque, tutor hace una exposición. Es muy importante para comprobar el aprendizaje.

Para finalizar es importante que para la realización del bloque académico se tome en cuenta lo siguiente:

¿Qué información mostrare a mis estudiantes?

¿Como comunicare esa información?

¿Qué tipo de recursos y contenidos debo utilizar?

¿Qué relación existe entre la temática y el contenido?

Así como también el tiempo total y parcial que necesitan los estudiantes y un estimado de cuantos estudiantes compartirán el Eva.