Bloque I: Técnica y Figuras y Tecnología Actividades ...

Tecnologías INivel Secundaria, Primer Grado

Elaborado por: Profr. Ivan Abisaid Castro Castro

Tecno Ideas

http://tecno-ideas.jimdo.com

Movil : 6731168608

Bloque I: Técnica y

TecnologíaFiguras y

Actividades

Alumno(a):_____________________________________

Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 2

• La técnica y la tecnología han estado

presentes en la vida del ser humano

desde que inició el poblamiento del

planeta.

• Es gracias a ellas que el desarrollo y la

evolución de las sociedades han sido

posibles, y debido a la velocidad con la

que ahora se producen nuevos

productos tecnológicos, es que se hace

necesario entender qué es cada una y

cómo funcionan.

Bloque 1:

TÉCNICA Y TECNOLOGÍA


Bloque 1. Técnica y Tecnología

1.1.- Técnica

1.1.1.- La técnica en la vida cotidiana

1.1.2.- La técnica como sistema

1.1.3.- Clases de técnicas y sus elementos comunes

1.1.4.- La técnica como práctica sociocultural e histórica y su

interacción con la naturaleza

1.1.5.- Las técnicas y los procesos técnicos artesanales

1.2.- Tecnología

1.2.1.- La tecnología como campo de conocimiento

1.2.2.- El papel de la tecnología en la sociedad

Temas del Bloque 1


1.1.- Técnica

Seguramente has escuchado que mucha gente dice “su técnica es muy buena”, parareferirse a la manera de jugar de un futbolista, o de un pintor a la hora de hacer uncuadro; incluso en expresiones referentes a la forma de cocinar o de hacer algúntruco en una patineta. La técnica o el conjunto de técnicas están presentes en la vidadiaria del ser humano.

1.1.1.- La técnica en la vida cotidiana

La técnica puede entenderse como un conjunto de acciones que realiza una personade manera intencional, buscando siempre resultados particulares, utilizandoherramientas o instrumentos para llevarlas a cabo.

Piensa, por ejemplo, en el lavado de tus dientes, ¿cómo lo haces?, ¿cómo de handicho que debe hacerse? Para empezar, necesitas un cepillo especial para limpiezadental y un dentífrico, después sigues un procedimiento: cepillar los dientes dearriba hacia abajo, los de abajo hacia arriba y las muelas de manera circular.


Así, se puede describir la técnica del cepillado dental del siguiente modo:

El sujeto que realiza las acciones eres tú. Tu instrumento es el cepillo dental y la pasta dentífrica El objetivo que buscas es limpiar tu dentadura. Las acciones intencionales están conformadas por la manera en que realizas los

movimientos de limpieza El resultado que obtienes, en caso de realizar correctamente el procedimiento,

es la limpieza de tus dientes.

Observa el siguiente diagrama, en él se muestran los componentes que se mencionaron en el ejemplo, integrando la técnica del cepillado dental.

Individuo InstrumentosObjetivo

PropuestoAcciones

intencionalesResultados obtenidos

Figura 1. Elementos que conforman una técnica.

Aprendo y aplico¿Qué otros ejemplos puedes encontrar de una técnica en tuvida cotidiana?.Escribe por lo menos dos en la siguiente tabla:

Ejemplo 1.

Nombre:_______________________________ Individuo:_______________________________

Instrumentos:___________________________ Objetivo:________________________________

Acciones:_______________________________ Resultado:______________________________


Ejemplo 2.




Ejemplo 2.




¿Qué sistemas conoces que estén relacionados con lainformática?.¡Da dos ejemplos!


Nombre del sistema:_____________________________________________________________

Funciones

Objetivo:________________________________ Acciones:_______________________________

Herramientas, instrumentos o maquinaria:___________________________________________

Resultados:_____________________________________________________________________

Nombre del sistema:_____________________________________________________________

Funciones

Objetivo:________________________________ Acciones:_______________________________

Herramientas, instrumentos o maquinaria:___________________________________________

Resultados:_____________________________________________________________________


Técnicas de DiseñoEj. Dibujo técnico,diseño arquitectónico,diseño de interiores,representacionesgráficas, pintura (óleo,acuarela, pastel)

Técnicas de UsoEj. Utilización deherramienta, manejo deautomóviles,manipulación de aparatos(electrodomésticos,máquinas o instrumentosde trabajo).

Técnicas de Fabricación o Producción

Ej. Elaboración de papel,de telas, de productosplásticos o electrónicos(computadoras,recipientes, teléfonos)

Técnicas de Organización y de

GestiónEj. Estrategias militares,organización de unaempresa, administraciónescolar, planeación deproyectos.

Técnicas de Comunicación

Ej. Gráficos (carteles,señales, imágenes,publicidad) orales (radio,TV), escrito (libros,revistas), multimedia(videos, interactivos)

Técnicas de Comercialización

Ej. Publicidad impresa,oral, gráfica,multimedia.

Reflexiono y aprendo


Lee la información que se presenta en ambas columnas. Escribe el número quecorresponda a la técnica (columna izquierda) con su ejemplo correcto (columnaderecha).

#

1

2

3

4

5

6

Tipo de técnica

Comercialización

De Organización o Gestión

Fabricación o Reproducción

Diseño

Comunicación

Uso

# Ejemplo

Lavado de una prenda

Boceto para una casa

Semáforo

Estrategia militar

Comercio Electrónico

Impresión de inyección láser


Como puedes ver, hay varios tipos de técnicas y se diferencian entre sípor el objetivo que persiguen; sin embargo, todas ellas mantienenelementos en común.

Todas las técnicas, por diferentes que sean sus funciones u objetivos,tienen características como:

Ser regladas e invariables. Ser transmisibles. Ser eficaces. Deben funcionar bajo condiciones similares para ofrecer buenos

resultados. Son modificables.


Figura 2. Producción artesanal.

Artesano - Productor Producción reducida

Materia prima local

Habilidades especializadas

Energía

Instrumentos o herramientas

Artesanía

Observa el video que se titula “Barro

Negro, Oaxaca”, mini reportaje del

periódico El Universal.

Búscalo en la red social YouTube.


Explica por qué se indica al trabajo del barro negro, en Oaxaca, como unproceso artesanal:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


¿Cuáles son las características que hacen del trabajo del barro negrooaxaqueño, un proceso artesanal?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

¿Sabias que hay diferencias entre la

Tecnología y un producto tecnológico?

La tecnología se encarga de satisfacer

necesidades sociales, y el resultado de ello

se manifiesta en un producto tecnológico.

Un ejemplo de ello son los teléfonos, que

resuelven el problema de la comunicación a

larga distancia; ellos son productos, la

Tecnología que se utiliza involucra varios

elementos más.

¿?


Tecnología Tecnología Tecnología TecnologíaTecnología


Tecnología Técnica Ciencia SociedadMedio

ambiente

Figura 3. Componentes de la tecnología.


Figura 4.Rubros principales de la Tecnología.

Tecnología

Procesos

Habilidades intelectuales

Procesos

Habilidades intelectuales

consta de

requieren requieren



Continúa el ejemplo del arquitecto e indica qué elementos físicos eintelectuales de la tecnología requerirías para hacer un edificio.

Habilidades físicas

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

Habilidades Intelectuales

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

¿En qué piensas cuando

escuchas la palabra Tecnología?,

¿Piensas en productos

tecnológicos o en los procesos

físicos e intelectuales que

intervienen para la creación de

este producto tecnológico?

¿?



Figura 5. La Tecnología y su campo de estudio.

Tecnología

Informática

ConocimientoCientífico(Lógica y matemáticas)

Procesos técnicos(Programación de código)

Procesos productivos(Elaboración de sistemas)

Creatividad(Resolución de problemas)

ConocimientoTécnico(Manejo de herramienta:Computadora)

Diseño(Funcionalidad)

Haz equipo con dos compañeros y creen su propia definición de Tecnología.Escríbanla en el espacio siguiente:


_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


TecnologíaEl desarrollo de este producto tecnológico implica:

Conocimientos científicos. Por ejemplo: Física y química para el funcionamiento del motor. Dinámica. Determinar cómo será su desplazamiento.

Técnicas. Por ejemplo: De ensamblaje. De pintura de carrocería.

Consideraciones económicas. Por ejemplo: Costo de las materias primas. Costo de la mano de obra. Precio de venta.

Consideraciones culturales. Por ejemplo: Tamaño del vehículo. Accesorios adicionales que incluirá.

Consideraciones ambientales. Por ejemplo: Energía que utilizará. Consumo de combustible.

Consideraciones sociales. Por ejemplo: Necesidades detectadas. Tendencias de consumo.


El desarrollo de este producto tecnológico implica:

Conocimientos científicos:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Técnicas:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Consideraciones económicas:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Consideraciones culturales:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Consideraciones ambientales:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Consideraciones sociales:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



Con base en lo que has leído hasta el momento, responde a las siguientes preguntas:

¿Por qué ha sido importante la tecnología en la sociedad ?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Por qué es necesaria la sociedad para la tecnología?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Cómo sería mi vida sin telefonía fija o móvil?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________



Con base en lo que has leído hasta el momento, responde a las siguientes preguntas:

¿Cómo sería tu sociedad sin tener acceso a Internet?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Qué se hace con la basura tecnológica?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Cómo crees tú que deben convivir la sociedad, la tecnología y el medio ambiente?

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______________________________________________________________________________

Evalúo mi aprendizaje

Marca con una X lo que responda, según tu caso, a la oraciónque se presenta. Marca Sí, si consideras que en efectoaprendiste lo que se indica. Marca No, si consideras que noobtuviste ese aprendizaje.

Indicadores de Desempeño

Identifiqué a la tecnología como campo deconocimiento.

Reconocí la importancia de la técnica comopráctica social para la satisfacción denecesidades e intereses.

Identifique los componentes de las técnicas.

Reconocí la importancia de las necesidades eintereses de la sociedad para la creación denuevos desarrollos tecnológicos.

Sí No


¿Qué aprendí a lo largo de este bloque?

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¿Qué fue lo que más me gustó?

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¿Qué fue lo que menos me gustó?

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¿Cómo me sentí al aprender?

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