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CORPORACIÓN EDUCATIVA POPULAR- LICEO DE LA AMISTAD PROYECTO ESTUDIANDO CON EL ESTUDIANTE AREA MATEMATICAS – GRADO 3 INTRODUCCION La guía de estudio tiene como fuente principal el libro Amigos de las Matemáticas 3, editorial Santillana, el cual se ha escaneado algunas de sus hojas, con el propósito que los estudiantes tengan asequibilidad al material de estudio, que tiene como temas fundamentales las operaciones de adición y sustracción de los números naturales, características particulares de las figuras y algunas transformaciones en el planogemetrico; con la guía se pretende que el estudiante pueda estudiar en casa y llegue a la clase con conocimientos previos, para ser socializado en las sesiones de 45 y 90 minutos de la asignatura. Nota: El material extraído del libro, será enumerado, según la cantidad de hojas escaneadas, con el propósito de identificar más fácil las páginas que se deberán leer o trabajar. PRIMER PERIODO SEMANA TEMATICA Lecturas 1 - Unidades, Decenas, Centenas y U. de mil. - Leo y escribo números de Cuatro o más cifras. Se trabajara las páginas 36, 37, del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema. 2 - Orden y comparo Números - Redondeo de números. Se trabajara las paginas 38 punto 1 y 2, pagina 39 del texto guía del docente posteriormente se seguirá con la tarea #1 propuesta en el plan de trabajo. Se pide billetes didácticos y se inicia la recolección de empaques para el montaje de nuestra tienda escolar. 3 - Términos de la adición y sustracción. - Propiedades de la suma y resta Se trabajara las páginas 49, 51, 53 del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema. 4 - Relación entre adición y sustracción Se trabajara las paginas 60 y 64 del texto guía del docente donde se realizaran ejercicios de aplicación en nuestra tienda escolar, y se deja la tarea #2 propuesta en el plan de trabajo. 5 - Figuras tridimensionales. - Actividades complementarias con material manipulativo Se trabajara figuras tridimensionales con material manipulativo (cartulina) realizando tres figuras pirámide, cubo. 6 - rectas, semirrectas, segmentos - rectas paralelas y perpendiculares - Se profundizara más Se trabajaran las páginas 74 y 76 del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema.
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CORPORACIÓN EDUCATIVA POPULAR- LICEO DE LA AMISTAD PROYECTO ESTUDIANDO CON EL ESTUDIANTE
AREA MATEMATICAS – GRADO 3
INTRODUCCION
La guía de estudio tiene como fuente principal el libro Amigos de las Matemáticas 3, editorial Santillana, el cual se ha escaneado algunas de sus hojas, con el propósito que los estudiantes tengan asequibilidad al material de estudio, que tiene como temas fundamentales las operaciones de adición y sustracción de los números naturales, características particulares de las figuras y algunas transformaciones en el planogemetrico; con la guía se pretende que el estudiante pueda estudiar en casa y llegue a la clase con conocimientos previos, para ser socializado en las sesiones de 45 y 90 minutos de la asignatura.
Nota: El material extraído del libro, será enumerado, según la cantidad de hojas escaneadas, con el propósito de identificar más fácil las páginas que se deberán leer o trabajar.
PRIMER PERIODO
SEMANA
TEMATICA Lecturas
1- Unidades, Decenas, Centenas y U. de mil.- Leo y escribo números de Cuatro o más cifras.
Se trabajara las páginas 36, 37, del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema.
2- Orden y comparo Números- Redondeo de números.
Se trabajara las paginas 38 punto 1 y 2, pagina 39 del texto guía del docente posteriormente se seguirá con la tarea #1 propuesta en el plan de trabajo. Se pide billetes didácticos y se inicia la recolección de empaques para el montaje de nuestra tienda escolar.
3- Términos de la adición y sustracción.- Propiedades de la suma y resta
Se trabajara las páginas 49, 51, 53 del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema.
4- Relación entre adición y sustracción
Se trabajara las paginas 60 y 64 del texto guía del docente donde se realizaran ejercicios de aplicación en nuestra tienda escolar, y se deja la tarea #2 propuesta en el plan de trabajo.
5- Figuras tridimensionales.- Actividades complementarias con material manipulativo
Se trabajara figuras tridimensionales con material manipulativo (cartulina) realizando tres figuras pirámide, cubo.
6 - rectas, semirrectas, segmentos- rectas paralelas y perpendiculares- Se profundizara más sobre estos temas en clase
Se trabajaran las páginas 74 y 76 del texto guía del docente donde se dejan ejercicios de aplicación del tema.
7 -Características de los polígonos
Se trabajara las paginas 77 del texto guía del docente posteriormente se seguirá con la tarea #3 propuesta en el plan de trabajo.
8 -congruencia, semejanza y reflexión
Se trabaja un texto guía dado por la profesora en el que se establecerá la diferencia entre congruencia, semejanza y reflexión.
Preguntas orientadoras o reflexivas¿Porque es importante lo que aprendí?
¿Qué habilidades desarrollo con lo aprendido?¿Puedo relacionar lo aprendido con algo que hago en mi diario vivir?
Anexo tareas #1
Anexo tarea #2
Anexo tarea #3
