Cambio de actitud maestros

Liz VillanuevaTALLERES PARA LA EMPRESA Y LA EDUCACIÓN

Una manera de liderar el progreso a través de la educación

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Cambio de Actitud- Liz Villanueva

Actitud

Actitud


Comportamiento


Todo lo que hacemos tiene consecuencias físicas, y por lo

que se ve, también lo que pensamos y sentimos.


El cerebro y la emoción


Estamos programados…


Conexiones neuronales


¿Por qué cambiar?

El águila , es el ave que posee la mayor longevidad de su especie.

Pero para llegar a esa edad , a los 40 años de vida tiene que tomar una seria decisión.

Llega a vivir 70 años.

Sus uñas curvas y flexibles , no consiguen agarrar a las presas de las que se alimenta.

A los 40 años:

Su pico alargado y puntiagudo , también se curva.

Apuntando contra el pecho están las alas , envejecidas y pesadas por las gruesas plumas.

¡ Volar es ahora muy difícil !

Entonces el águila , tiene sólo dos alternativas:

Morir , .....

ó

enfrentar un doloroso proceso de renovación que durará 150 días.

Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaña y refugiarse en un nido, próximo a una pared , donde no necesite volar.

Entonces , Entonces , apenas encuentra ese lugar , apenas encuentra ese lugar , el águila comienza a golpear con su pico el águila comienza a golpear con su pico la pared , hasta conseguir arrancárselo.la pared , hasta conseguir arrancárselo.

Entonces , Entonces , apenas encuentra ese lugar , apenas encuentra ese lugar , el águila comienza a golpear con su pico el águila comienza a golpear con su pico la pared , hasta conseguir arrancárselo.la pared , hasta conseguir arrancárselo.

Apenas lo arranca , debe esperar a que nazca un nuevo pico con el cual después , va a arrancar sus viejas uñas.

Cuando las nuevas uñas comienzan a nacer, prosigue arrancando sus viejas plumas.

Y después de cinco meses , sale victorioso para su famoso vuelo de renovación, y entonces dispone de ...

30 años más.

En nuestro vuelo por la vida, muchas veces tenemos que

A veces nos preguntamos: ¿ Por qué cambiar?

“ NUEVA PROGRAMACIÓN”

desprendernos de los pensamientos que nos atan.

libres del peso de la negatividad, Tendremos el valioso resultado de una.....


1. PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA


Pensamientos, sentimientos y conductas pueden ser cambiados


Modalidades Sensoriales

•Auditiva

•Visual

•Quinestésica


CAMBIO DE CREENCIAS.

Con nuestras creencias nos

enfrentamos y nos proyectamos por la

vidaHISTORIA : HAWKING SE CASÓ DOS VECES Y TUVO TRES HIJOS. SU LIBRO "BREVE HISTORIA DEL TIEMPO" VENDIÓ25 MILLONES DE EJEMPLARES.


Cómo cambiar de creencias

La vida empezará a guiarse con nuevas conexiones neuronales

•Identifique la creencia que le hace daño

•Reemplácela por otra de beneficio


CAMBIANDO LA PAUTA DE COMPORTAMIENTO


Soy bruto…

Puedo aprender


Esto es imposible…

Esto es algo difícil


Lo veo muy difícil…

veámoslo desde otro punto de vista


Estamos mal …

Estamos recuperándonos


Me siento frustrado…

Me siento retado


Me siento agotado…

Me siento cansado


Siempre lo han hecho así…

Lo podemos mejorar


Soy un desastre…

Soy muy, muy especial


MANEJO DEL SENTIDO DEL HUMOR

Aprendamos a reírnos de nosotros mismos y de los eventos sin ridiculizar a los demás


La risa.. una posibilidad terapéutica

-Norman Cousin

conxtruyendo

Cambio de actitud - Liz Villanueva


Tanto soñadores como fantasiosos piensan en UN FUTURO lleno de éxito, pero la diferencia entre ambos está en que los soñadores piensan y actúan, mientras que los fantasiosos se quedan pensando.

Para alcanzar el ÉXITO y ayudar a otros ES NECESARIO CONSTRUIRSE A SI MISMOS.


El éxito del estudiante de hoy da como resultado el profesional exitoso del futuro con capacidad de transformar su entorno porque se ha preparado con un sentido de vida.


-La casualidad favorece sólo a la mente que está preparada

-Louis Pasteur

¿PARA QUÉ PREPARAMOS?

.



Obtuvo su título de bachillerato, con calificación "mediocre" en química.

Tras licenciarse y asistir a las lecciones del gran químico francés Jean-Baptiste Dumas, comenzó a interesarse por la química.

A pesar de esos principios desfavorables en la química, Pasteur se empeñó en que la química se convirtiera en el trabajo de su vida.

Louis Pausteur Francia 1822 - 1895

http://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Dumas

http://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica

http://es.wikipedia.org/wiki/1822


http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Louis_Pasteur.jpg



En pocos años, el estudiante "mediocre" dirigió un programa de investigación que le dio fama internacional.

Fue profesor de química en Lille (1854 - Université Lille Nord de France), interesándose por los problemas de la industria del vino, que perdía cantidades enormes de dinero como resultado del deterioro de sus existencias.

http://es.wikipedia.org/wiki/Lille


http://es.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A9_Lille_Nord_de_France

http://es.wikipedia.org/wiki/Vino


Utilizó un método para eliminar los microorganismos que degradaban vino, cerveza o leche:Encerraba el liquido en cubas bien selladas a 44 grados centígrados durante un tiempo corto…

Había nacido la "pasteurización", el proceso que actualmente garantiza la seguridad de numerosos productos alimenticios del mundo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Pasteurizaci%C3%B3n


.Un maestro: Jean-Baptiste Dumas ayudó a que la química se convirtiera en el trabajo de la vida de Pasteur

http://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Dumas


SER PURO

SER CONSTRUÍDO

SER SOCIAL

SENTIDO DEL SER


Un escritor, científico y poeta, observaba una figura que bailaba en la playa,era un joven que se agachaba para recoger algo y lo lanzaba suavemente al mar

LA PARABOLA DE LA ESTRELLA DE MAR

(Loren Eiseley)

Cambio de actitud Liz Villanueva

A medida que se acercaba, lo saludó y le dijo:-Buenos días,¿Qué está haciendo?

El joven hizo una pausa, se dio vuelta y respondió: -Arrojo estrellas de mar al océano. Hay sol y la marea está bajando, si no las arrojo al mar se morirán.


-Pero joven -dijo el escritor-, no se da cuentaque hay millas y millas de playa y miles de estrellas de mar

¿Realmente piensa que su esfuerzotiene sentido?.

Cambio de actitud- Liz Villanueva

El joven lo escuchórespetuosamente, luego se agachó,recogió otra estrella de mar,

la arrojó al agua más allá de las olas y entonces contestó:

-Mi esfuerzo y mi acciónpara “esa estrella de mar”, sí tuvieron sentido .

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://img108.imageshack.us/img108/8868/107366ar8.jpg&imgrefurl=http://mar-azul1950.spaces.live.com/blog/&h=500&w=407&sz=53&hl=en&start=457&tbnid=zFhF3JLlXyxFTM:&tbnh=130&tbnw=106&prev=/images%3Fq%3Destrellas%2Bde%2Bmar%26start%3D450%26gbv%3D2%26ndsp%3D18%26hl%3Den%26sa%3DN


La respuesta sorprendió al escritor, quien se sintió molesto porque no supo quemás decir y regresó a su cabaña para intentar escribir algo, pero no podía hacerlo porque la imagen delhombre lo perseguía aunque intentabaignorarlo.

El escritor se cuestionaba muchas cosas …

Construyendo el éxito - Liz Villanueva

Finalmente al caer la tarde, se dio cuenta que a él,el científico y el poeta, se le había escapado la naturaleza esencial de la acción del joven.

Reconoció que el joven había elegido no ser“un mero observador en el universo … El joven elegía : “participar activamente en él y dejar su huella” .


La huella que dejamos en el mundo es lo que hacemos hoy,

Luego, lo que hacemos y lo que haremos tiene que ser lo mejor.

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://unpocodemucho.files.wordpress.com/2007/08/huella.jpg&imgrefurl=http://unpocodemucho.wordpress.com/deja-tu-huella/&h=453&w=300&sz=48&hl=en&start=1&um=1&tbnid=p3JVrUcPLM-YHM:&tbnh=127&tbnw=84&prev=/images%3Fq%3Dhuella%26um%3D1%26hl%3Den%26sa%3DG


Es necesario Es necesario aprender a navegar aprender a navegar en un océano de en un océano de incertidumbres a incertidumbres a través de través de archipiélagos de archipiélagos de certeza.certeza. Edgar MorinEdgar Morin


Distingue los patrones que se presentan en forma de Distingue los patrones que se presentan en forma de fractales y en medio del Caos podrás encontrar fractales y en medio del Caos podrás encontrar oportunidades para alcanzar el éxitooportunidades para alcanzar el éxito


¿Te rindes?¿Te rindes?¿Huyes? o ¿Huyes? o

¿La afrontas ¿La afrontas para encontrar para encontrar oportunidades y oportunidades y poder ganarpoder ganar??

Una crisis es un Una crisis es un cambio …cambio …


Ante los cambios es natural que Ante los cambios es natural que sintamos muchas emocionessintamos muchas emociones

Rabia alegría tristeza miedoDuda desesperaciónpesimismoOptimismo, celos, estrés, etc


•A no poder satisfacer las expectativasA no poder satisfacer las expectativas•A equivocarseA equivocarse

MIEDO = AMENAZA


Ser uno mismo y Ser uno mismo y retarse ante los cambiosretarse ante los cambios

Relaciones- expectativas- Relaciones- expectativas-

equivocacionesequivocaciones

Estrategia ante

EL MIEDO = AMENAZA


•Por la ansiedad que a veces no permite obtener los resultados esperados..

RABIA = FRUSTRACIÓN


•Conectarse consigo mismo y con los Conectarse consigo mismo y con los demásdemás

•Reconocer la capacidad deReconocer la capacidad de•aceptar y ser comprensivo.aceptar y ser comprensivo.

Estrategia anteLA RABIA = FRUSTRACIÓN


Pierdo asignaturas, exámenes, etcPierdo asignaturas, exámenes, etc

LA TRISTEZA = PÉRDIDA


Autonomía …Autonomía …

•Reconocer el poder de utilizar la Reconocer el poder de utilizar la energía interna para iniciar y dirigir energía interna para iniciar y dirigir la propia conducta. la propia conducta.

•Dejar de asociar Dejar de asociar los cambios los cambios con situaciones con situaciones catastróficas..catastróficas..

Estrategia anteLA TRISTEZA = PÉRDIDA


LA ALEGRÍA = LOGRO


Ser COMPETENTE y Ser COMPETENTE y demostrar PRODUCTIVIDAD.demostrar PRODUCTIVIDAD.

Seguir LOGRANDO Seguir LOGRANDO ENCAMINAR LA VIDAENCAMINAR LA VIDA

Estrategia anteLA ALEGRIA = LOGRO


"Y así después de esperar tanto, un día como cualquier otro,

decidí triunfar...Decidí no esperar a las

oportunidades sino yo mismo buscarlas,decidí ver cada problema

como la oportunidad de encontrar una solución,

decidí ver cada día como una nueva oportunidad de ser

feliz."Walt Disney.


El maestro puede hacer que todo niño o adolescente tenga un sueño y busque las oportunidades para lograrlo, desde su preparación académica y personal.


Lo que un niño o un adolescente sueña sobre su propio futuro puede convertirse en el motor que nace del poder de su propia visión y es lo que puede motivar a dar el todo por el todo hasta lograr convertirlo en realidad.


¡gracias!

Liz Naydú Villanueva PatiñoEconomista-administradora

Especialista en Docencia UniversitariaCandidata a Magister en Educación.

Experiencia como docente en diferentes universidades de Medellín, Conferencista y asesora en diferentes regiones

de Colombia y en Estados Unidos.

[email protected]

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