La divulgación y generación del conocimiento es una de las acciones que se desarrollan en la constante labor de investigación en la división académica de ciencias de la salud, por tal razón promueve la participación de estudiantes y profesores en proyectos de investigación, estancias y publicación de artículos, así como la inclusión en programas de reconocimiento científico.

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180 estudiantes asistierón al Verano de la Investigación Científica 2014.

11 proyectos en desarrollo en la DACS.

INVESTIGACIÓNLa investigación científica es una de las prioridades de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, por ello, la División Académica de Ciencias de la Salud ha impulsado las actividades de producción de nuevos conocimientos, de formación para la investigación y de divulgación científica orientados a la solución de problemas de salud de la entidad, la región y el país.

GENERACIÓN, APLICACIÓN Y DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO

2.1 Investigación Científica, Tecnológica y Educativa

Se ha fortalecido la generación y gestión del conocimiento a través de nuevos proyectos de investigación, que han recibido apoyo de financiamiento interno y externo. En este periodo se registraron

nueve proyectos, de los cuales dos cuentan con financiamiento interno y siete con financiamiento externo. Dos proyectos con financiamiento externo registrados en el periodo anterior, se encuentran vigentes. Es así que actualmente en la DACS se encuentran en proceso 11 proyectos de investigación.

La participación de los docentes en diversos foros ha dado como resultado la generación de productos académicos y científicos de los cuales destacan: Programa de Radio “Consultorio Médico al Aire” por la frecuencia 107.3 FM XH UJAT (Voz Universitaria), Curso Propedéutico “Saberes Fundamentales en la Modalidad a Distancia” para el alumnos de nuevo ingreso del Curso Complementario de Licenciatura en Enfermería, Elaboración de Programa Guía en línea Educación para la Salud. Para la plataforma MOODLE,

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Proyectos de Investigación.

141 alumnos participarón en el Programa Verano en Tu Escuela.

impartición del 5to. Curso-Taller. “Proceso de Atención de Enfermería: Método PLACE.

Con la finalidad de fomentar el interés de los estudiantes por la actividad científica, la DACS ha promovido la participación en el “Verano de la Investigación Científica”, en el cual participaron 180 alumnos realizando estancias de investigación en diversas sedes universitarias ubicadas en diversas entidades del país: Distrito Federal, Colima, Guadalajara, Monterrey, Tlaxcala, Puebla, Yucatán, Guanajuato y Tabasco; recibiendo apoyo financiero 27 de ellos, otorgado por la Academia Mexicana de Ciencias; de los cuales, 17 estudiantes fueron de la Licenciatura en Médico Cirujano, ocho de la Licenciatura en Psicología y dos de la Licenciatura en Odontología. La DACS como líder en la formación de profesionales de la salud en la entidad promueva la participación e inclusión de alumnos externos para estancias durante los veranos

científicos. En este periodo se tuvo la visita de dos estudiantes de enfermería procedentes de la Universidad Veracruzana.

Con la finalidad de impulsar la formación de investigadores, desde el año 2008 se realiza en esta División, el “Verano Científico en tu Escuela”, que ha sido todo un éxito, ya que se incorporan docentes y estudiantes interesados en la actividad científica. En este verano, participaron 36 profesores y 141 alumnos, en 33 proyectos de investigación donde desarrollaron proyectos de investigación en temas relacionadas a las problemáticas de salud de la entidad. En lo que respecta a la Investigación Educativa, este año en la DACS se han registrado cuatro proyectos.

2.2 Cuerpos Académicos

Se ha impulsado el trabajo colegiado para fortalecer el desarrollo de los Cuerpos Académicos (CA). Actualmente, la DACS tiene seis CA:

1. Ciencias Biomédicas, es un CA que se encuentra consolidado, 2. Ciencias Básicas, se encuentra en proceso de consolidación, 3. Salud Poblacional, está en proceso de formación, 4. Administración en Salud, está en proceso de formación, 5. Enfermería y Práctica Profesional, está en formación, 6. Psicología, Sociedad y Educación en formación.

2.3 Divulgación Científica

Los resultados de la productividad académica y científica efectuada en la DACS, se han publicado en diversas revistas nacionales e internacionales. En este periodo que se informa, se publicaron 21 artículos, ellos son:Guía Didáctica Enfermería Comunitaria. La educación continua a distancia una estrategia para la profesionalización e inclusión social del personal de enfermería; Guía Didáctica Gerencia en Enfermería; Guía Didáctica Metodología de la

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Docentes en la divulgación del conocimiento.

21 artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales.

Investigación; Guía Didáctica del Curso propedéutico “Saberes Fundamentales en la Modalidad a Distancia” Unidad de aprendizaje Introducción al SEaDDACS, Guía Didáctica del Curso propedéutico “Saberes Fundamentales en la Modalidad a Distancia” Unidad de aprendizaje Informática, Guía Didáctica del Curso propedéutico “Saberes Fundamentales en la Modalidad a Distancia” Unidad de aprendizaje Laboratorio Fundamental, Guía Didáctica Teorías y Modelos de enfermería, Guía Didáctica Estadística, Phytochemical screening and hypoglycemic activity of carica papaya leaf in streptozotocin induced diabetic rats, Medición del nivel de satisfacción de la atención estomatológica en las Clínicas Odontológicas Periféricas de la UJAT, Control de Diabetes mellitus e hipertensión arterial en personas afiliadas al Seguro Popular. El caso de los habitantes de las localidades rurales en Tabasco, México, Coenzyma Q10 supplementation improves metabolic parameters, liver function and mitocondrial respiration in rats with hign doses of atorvastatin and

a colesterol-rich diet, Conocimiento actitud y práctica de la lactancia materna en puérperas de un hospital de tercer nivel, Levan –type FOS production using a Bacillus licheni formisendolevanase, Panorama epidemiológico de los accidentes de tránsito fatales en el Estado de Tabasco, Frecuencia e intensidad del Estrés en Estudiantes de Licenciatura en Enfermería de la DACS, Capítulo del libro: Integración de Contenidos Temáticos de Drogas al Currículum de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Libro: Cuidado de Enfermería para la promoción de la enfermería comunitaria, Uso de medicamentos en residencia Casa del Árbol. Mortalidad en la residencia Casa del Árbol.

Durante este periodo participaron 17 docentes de las distintas licenciaturas en la difusión del conocimiento mediante la presentación de ponencias en diversas sedes nacionales e internacionales, las principales aportaciones fueron en el 3º Congreso Internacional de

Educación Superior “La Formación por Competencias”, Conferencias Universidad y Sociedad, XVII Encuentro de Mujeres Universitarias, Congreso Nacional de Diabetes, XXXII Congreso Internacional de la Asociación de Estudios Latinoamericanos, IV Congreso Nacional de Ciencias Sociales, IX Congreso Nacional de Etnobiología, II Congreso Internacional de Investigación en Enfermería, IX Congreso Nacional de Psicología y Educación, Curso Propedéutico SEaD-DACS, 82nd EAS Congress, IV Congreso Internacional de Educación Médica, XXI Foro Sur de Investigación, 74th Scientific Session de la American Diabetes Association, Congreso de la Sociedad internacional de Psicología, III Congreso Internacional de Psicología y Educación, XIV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, teniendo como sedes la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco; Mérida, Yuc.; Chicago, E.U; San Cristobal de las Casas, Chiapas; Madrid, España; Puerto Vallarta, Jalisco; San Francisco, California. USA; Paris, Francia y Cd. de Panamá, Panamá.