Capitulo 2 Planeta web 2.0
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Dr. Abraham Saied Construcción de un Cerebro Digital Planetario
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Dr. Abraham Saied
Construcción de un Cerebro Digital
Planetario
Introducción
La intercreatividad propicia los mecanismos necesarios para que toda la comunidad pueda aportar su conocimiento al producto desarrollado, en forma horizontal y organizada
La intercreatividad es el proceso de hacer cosas o resolver problemas juntos
Se construye es un ciberespacio para compartir el conocimiento entre personas, a través de networks de cooperación recíproca
Base de la Intercreatividad
Sustenta sus bases en la firme convicción que tras esta metodología de intercambio creativo es posible alcanzar un grado de conocimiento cooperativo que beneficia y enriquece a todos los que participan de esta interacción.
Inteligencia Colectiva
Puede entenderse como la capacidad
que tiene un grupo de personas de
colaborar para decidir sobre su
propio futuro, así como la
posibilidad de alcanzar
colectivamente sus metas en un
contexto de alta complejidad.
Pierre Levy.Inteligencia Colectiva:por una antropología del
ciberespacio.1997.
Intelecto colectivo según Levy
Sociedad
Sistema que alcanza un
nivel superior de inteligencia
colectiva
Trasciende en tiempo y
espacio
Especie de
sociedad anónima
Cada accionario
aporta como capital su
conocimiento
Sus conversaci
ones
Su capacidaddeaprender y
enseñar
No se somete ni se limita a las inteligencias individuales
Las hace fructificar y
les abre nuevas
potencias
Cerebro comparti
do.
Multitudes Inteligentes
La comunidad virtual es algo parecido a un ecosistema de
subculturas y grupos espontáneamente constituidos
Esta comunidad virtual conforma una especie de ecosistema de
subculturas y grupos espontáneamente constituidos que se
podrían comparar con cultivos de microorganismos
Cada uno es un experimento social que nadie planificó y que
sin embargo se produce.
Inteligencia emergenteAprendizaje colectivo que emerge
porque cada célula mira a sus vecinas para saber cómo
comportarse.
Rheingold. Smart Mobs:The Next Social Revolution (Multitudes
Inteligentes:La
próxima revolución social. 2002
Flash Mobs
Fenómeno social en que agrupaciones de
personas organizadas a través de dispositivos
digitalesse manifiestan colectivamente de
manera presencial, lo que se conoce también
como movilizaciones instantáneas.
Plataformas tecnológicas digitales es la columna
vertebral de este movimiento
Interacción social
A distancia
A través de redes y dispositivos
http://youtu.be/_WDRXTjNNxU
Nuevas Tendencias
Desde la irrupción de la telefonía móvil,destacan aspectos como:
• la autonomía
•el consumismo,
• la conectividad permanente
• la formación de comunidades instantáneas;
•el desdibujamiento del contexto social en la práctica individual;
•el acceso a la red inalámbrica como fuente de valor personal y como derecho social
• la producción de contenidos y de servicios por parte de los usuarios
• la transformación del lenguaje
• la influencia de las redes de información y sus efectos en el ámbito sociopolítico.
Sabiduría de las Multitudes
Surowiecki .The Wisdom of Crowds.2004.
• Diversidad de opiniones entre los individuos que conforman el grupo.
• Independencia de criterio.
• Cierto grado de descentralización, que permita la existencia de subgrupos dentro del colectivo.
• Existencia de algún mecanismo de inclusión de los juicios individuales en una decisión colectiva.
Su trabajo propone cuatro condiciones fundamentales para alcanzar la suma de inteligencias:
La suma de decisiones colectivas de muchas personas resulta más acertada que las decisiones individuales que pueda tomar un solo miembro del grupo
• Diversidad
• Independencia
Factores importantes en la toma de buenas decisiones:
Arquitectura de la Participación
La estructura tecnológica se expande de manera conjunta con las interacciones socialesde los sujetos que utilizan Internet
Cada vez que una persona crea un nuevo enlace la Red se complejiza y, por tanto, se enriquece.
La idea de una arquitectura de la participación se basa en el principio de que las nuevas
tecnologías potencian el intercambio y la colaboración entre los usuarios.
La estructura reticular que soporta la Web se potencia en la medida quemás personas las utilizan.
Los nuevos desarrollos de Internet tienen su principal potencial en que facilitan la conformación de una red de colaboraciónentre individuos, la cual se sustenta en lo que él llama una arquitectura de la
participación.
Colectivización y Distribución del
conocimientoEsta arquitectura de la participación da cuenta de un cambio tecnológico y social que ofrece a las comunidades la posibilidad de contar con herramientas que multipliquen las formas en que se genera y distribuye el conocimiento.
• Nativos:Jóvenes, consumidores y próximos productores de casi todo lo existe
• Inmigrantes: Nacidos con anterioridad a la era tecnológica pero que sienten fascinación e interés por la tecnología, habiendo experimentado un proceso de adaptación más lento y lineal
Se crea una taxonomía conceptual entre las dos grandes tipologías de usuariosde las nuevas tecnologías: los nativos digitales y los inmigrantes digitales.
Conocimiento es el poder", en el emergente mundo liderado por losnativos digitales “el poder está en compartir el conocimiento
, Prensky10 en su trabajo The emerging online life of the digital
native
(2004)
Creative Commons
Es una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro, fundaday presidida por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la
Universidad de Stanford y especialista en ciberderechos.
El usuario es libre de copiar, distribuir o modificar una obra incluso –en algunos casos– se autoriza hacer uso comercial de ella, pero es obligatorio que se haga
referencia a su autor.
Busca crear un espacio que promueva, facilite y garantice el
intercambio colectivo de obrasartistas,científicos como forma
de promover una cultura de lalibertad, basada en la confianza en
intercambios creativos comunitarios
FolksonomíasNo es más que la taxonomía social u organización de la
información de manera colectiva y
colaborativa.
Nueva aproximación social para crear colectivamente
metadatos de los recursos e
información que se encuentra en la Red
Organización basada en la colaboración de
las personas que cooperana través de ordenar/clasificar la
información por medio de etiquetas o tags.
Permite generar datos producidos por la
participación de miles de usuarios.
Materializa la arquitectura de la participación, así como las ideas de
la inteligencia colectiva y la
intercreatividad
ColaboratoriosEste concepto se popularizó gracias a Koichiro Matsuura ex director General de la UNESCO, al momento de presentar el Informe mundial:Hacia las sociedades del conocimiento de este organismo23 (Bindé, 2005).
Es un ‘centro sin paredes’, un punto de encuentro abierto a académicos, investigadores, estudiantes y público en general interesado en la conformación de espacios de aprendizaje en red, flexibles y participativos.
Designa un centro de investigación distribuido, permitiendo a los científicos trabajar juntos en un mismo proyecto, aunque se hallen muy lejos unos de otros
Ha facilitado la aceleración de investigaciones que si se hubieran efectuado por separado habrían hecho perder un tiempo precioso a la comunidad científica, ocasionado duplicaciones estériles.
Cualquiera que esté interesado puede aportar sus conocimientos, experiencia o puntos de vista, ya que lo que interesa es la construcción de mapas de conocimiento colectivo en permanente desarrollo
Prácticas Colaborativas
• ha aumentado en el periodo 2004-2007 la demanda de herramientas colaborativas en Internet como blogs o wikis
Volumen de búsqueda de las palabras Wiki y Blog (google.com/trends)
• Los usuarios de Internet han priorizado de manera significativa el uso de plataformas participativas, en las que no sólo pueden ser consumidores de información sino que además encuentran un espacio para crear contenidos y compartir conocimiento
Comparativo de las búsquedas anuales –por millón- en los sitios web de las enciclopedias Wikipedia, Britannica y el periódico NYTimes (alexa.com)
• evidencia como ha crecido, en Internet, especialmente en losúltimos años la demanda del Sistema Operativo Linux
Usuarios registrado en todo el mundo de Linux. (i18n.counter.li.org)
• Esta iniciativa, impulsada por la Universidad de California, utiliza PC enlazados a Internet con el fin de analizar información procedente del espacio exterior con el fin de explorar la existencia de señales de inteligencia extraterrestre en el Universo.
Usuarios de Internet cuyas computadoras están conectadas al proyecto de investigación SETI@HOME, de la Universidad de California (space.com)
• Cada una de estas herramientas tiene como característica en común que ofrecen a los usuarios plataformas gratuitas de intercambio de contenidos y participación social a través de Internet
Participación de los usuarios en las plataformas:myspace.com, youtube.com,digg.com y wikipedia.com (Fundación Telefónica, 2007)
Conclusiones Las comunidades hackers son un ejemplo de las prácticas de
colectivización del saber, y el intercambio de experiencias, dinámicas
Existen suficientes ejemplos que evidencian por qué el desarrollo de la Web 2.0 no es sólo tecnológico sino que principalmente de orden social.
La Web 2.0 no inventa la colaboración entre las personas, pero sí ofrece un enorme abanico de posibilidades para facilitar el intercambio y cooperación entre individuos.
La consolidación de estos espacios de intercreatividad no sólo abren la posibilidad de explorar innovadoras instancias de comunicación e intercambio, sino que además generan nuevas oportunidades de construcción social del conocimiento
Este contexto colaborativo, que ha pasado de ser un experimento exitoso a una forma de trabajar en equipo y constituir comunidades en línea, favorece la conformación de redes de innovación basadas en el principio de la reciprocidad.
Bibliografía
Johnson, Steven. 2001. Emergence. The connected lives of ants, brains, cities and software.Penguin books: London.
Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski .2007.
Berners-Lee,Tim.2000. Tejiendo la red. El inventor del World Wide Web nos descubre su origen.Siglo XXI. Madrid.
Rheingold, Howard. 2002. Smart Mobs: The Next Social Revolution. Perseus Books Group, Cambridge. Surowieck,J. 2004.
Cien mejor que uno, la sabiduría de la multitud o por qué la mayoría siempre es más inteligente que la minoría. Urano:Tendencias. Barcelona.
Pardo Kuklinski,Hugo.2005.La noción de intercreatividad en la evolución de Internet y su influencia actual en las aplicaciones web universitarias institucionales y en sus redes de gestión de conocimiento-.2do Congreso Iberoamericano de Comunicación Universitaria Mass Media y Universidad. Universidad de Granada.Disponible en http://prensa.ugr.es/prensa/dialogo/biblioteca/cdrom_cicu/cicu2005/area3.htm
