Capitulo iv funcion narrativa en la educacion producto
1
UNA BREVE NARRACIÓN FICTICIA QUE INVOLUCRE A ALGUNO DE LOS PERSONAJES, UNA BREVE NARRACIÓN FICTICIA QUE INVOLUCRE A ALGUNO DE LOS PERSONAJES, SITUACIONES O INFORMACIONES PRESENTES EN LAS FUENTES ANALIZADAS. SITUACIONES O INFORMACIONES PRESENTES EN LAS FUENTES ANALIZADAS. LA PAREJA FORMADA POR MARCELINO Y BRIGIDA, ESTABAN FELICES POR LA LA PAREJA FORMADA POR MARCELINO Y BRIGIDA, ESTABAN FELICES POR LA LLEGADA DE SU PRIMOGENITO AL QUE LLAMARON BENITO. LLEGADA DE SU PRIMOGENITO AL QUE LLAMARON BENITO. PERO A MUY TEMPRANA EDAD BENITO QUEDÓ HUERFANO, VIVIÓ UNA INFANCIA PERO A MUY TEMPRANA EDAD BENITO QUEDÓ HUERFANO, VIVIÓ UNA INFANCIA LLENA DE CARENCIAS. LLENA DE CARENCIAS. TODOS LOS DÍAS LLEVABA A PASTAR EL REBAÑO DE OVEJAS DE SU TÍO TODOS LOS DÍAS LLEVABA A PASTAR EL REBAÑO DE OVEJAS DE SU TÍO BERNARDINO. BERNARDINO. BENITO TENÍA MUCHAS GANAS DE ESTUDIAR, PERO ERA TAN HUMILDE QUE NO BENITO TENÍA MUCHAS GANAS DE ESTUDIAR, PERO ERA TAN HUMILDE QUE NO PODÍA LOGRARLO. PODÍA LOGRARLO. A LOS12 AÑOS NO HABÍA APRENDIDO A LEER Y ESCRIBIR, NI HABLAR EL A LOS12 AÑOS NO HABÍA APRENDIDO A LEER Y ESCRIBIR, NI HABLAR EL ESPAÑOL, PERO ERA TANTA SU SED DE APRENDER QUE ABANDONÓ LA CASA DE SU TÍO. ESPAÑOL, PERO ERA TANTA SU SED DE APRENDER QUE ABANDONÓ LA CASA DE SU TÍO. LLEGA A LA CD. DE OAXACA Y CONOCE A JUANITO, CON QUIEN LOGRA TENER UNA LLEGA A LA CD. DE OAXACA Y CONOCE A JUANITO, CON QUIEN LOGRA TENER UNA GRAN AMISTAD. JUANITO CUENTA QUE BENITO ERA MUY INTELIGENTE, NOBLE , JUSTO Y GRAN AMISTAD. JUANITO CUENTA QUE BENITO ERA MUY INTELIGENTE, NOBLE , JUSTO Y APOYABA A SUS DEMÁS COMPAÑEROS QUE VIVÍAN O TENÍAN ALGÚN PROBLEMA COMO ÉL. APOYABA A SUS DEMÁS COMPAÑEROS QUE VIVÍAN O TENÍAN ALGÚN PROBLEMA COMO ÉL. LOS DOS JOVENES CRECIERON JUNTOS, INGRESARON, A LA FACULTAD DE LEYES Y LOS DOS JOVENES CRECIERON JUNTOS, INGRESARON, A LA FACULTAD DE LEYES Y EN 1834 RECIBEN EL TÍTULO DE ABOGADOS. EN 1834 RECIBEN EL TÍTULO DE ABOGADOS. BENITO DECÍA QUE SE TENÍA QUE DESTRUIR, EL PODER FUNESTO DE LAS CLASES BENITO DECÍA QUE SE TENÍA QUE DESTRUIR, EL PODER FUNESTO DE LAS CLASES PRIVILEGIADAS. ASI QUE COMIENZA A EJERCER COMO ABOGADO Y CATEDRÁTICO DE PRIVILEGIADAS. ASI QUE COMIENZA A EJERCER COMO ABOGADO Y CATEDRÁTICO DE DERECHO CIVIL, MÁS TARDE SE AFILIÓ A LA CAUSA DE LOS LIBERALES. FUE DIPUTADO DERECHO CIVIL, MÁS TARDE SE AFILIÓ A LA CAUSA DE LOS LIBERALES. FUE DIPUTADO Y GOBERNADOR DE OAXACA. Y GOBERNADOR DE OAXACA. LLEGÓ A OCUPAR LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE 1858 A 1872. LLEGÓ A OCUPAR LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE 1858 A 1872. PROMULGÓ LAS LEYES DE REFORMA POR LO QUE MEXICO SE CONVIRTIÓ EN UNA PROMULGÓ LAS LEYES DE REFORMA POR LO QUE MEXICO SE CONVIRTIÓ EN UNA NACIÓN MÁS JUSTA Y AVANZADA. NACIÓN MÁS JUSTA Y AVANZADA.
-
Upload
irenepires -
Category
Travel
-
view
97 -
download
0
Transcript of Capitulo iv funcion narrativa en la educacion producto
UNA BREVE NARRACIÓN FICTICIA QUE INVOLUCRE A ALGUNO DE LOS PERSONAJES, UNA BREVE NARRACIÓN FICTICIA QUE INVOLUCRE A ALGUNO DE LOS PERSONAJES, SITUACIONES O INFORMACIONES PRESENTES EN LAS FUENTES ANALIZADAS.SITUACIONES O INFORMACIONES PRESENTES EN LAS FUENTES ANALIZADAS.
LA PAREJA FORMADA POR MARCELINO Y BRIGIDA, ESTABAN FELICES POR LA LA PAREJA FORMADA POR MARCELINO Y BRIGIDA, ESTABAN FELICES POR LA LLEGADA DE SU PRIMOGENITO AL QUE LLAMARON BENITO.LLEGADA DE SU PRIMOGENITO AL QUE LLAMARON BENITO.
PERO A MUY TEMPRANA EDAD BENITO QUEDÓ HUERFANO, VIVIÓ UNA INFANCIA PERO A MUY TEMPRANA EDAD BENITO QUEDÓ HUERFANO, VIVIÓ UNA INFANCIA LLENA DE CARENCIAS. LLENA DE CARENCIAS.
TODOS LOS DÍAS LLEVABA A PASTAR EL REBAÑO DE OVEJAS DE SU TÍO TODOS LOS DÍAS LLEVABA A PASTAR EL REBAÑO DE OVEJAS DE SU TÍO BERNARDINO.BERNARDINO.
BENITO TENÍA MUCHAS GANAS DE ESTUDIAR, PERO ERA TAN HUMILDE QUE NO BENITO TENÍA MUCHAS GANAS DE ESTUDIAR, PERO ERA TAN HUMILDE QUE NO PODÍA LOGRARLO.PODÍA LOGRARLO.
A LOS12 AÑOS NO HABÍA APRENDIDO A LEER Y ESCRIBIR, NI HABLAR EL ESPAÑOL, A LOS12 AÑOS NO HABÍA APRENDIDO A LEER Y ESCRIBIR, NI HABLAR EL ESPAÑOL, PERO ERA TANTA SU SED DE APRENDER QUE ABANDONÓ LA CASA DE SU TÍO.PERO ERA TANTA SU SED DE APRENDER QUE ABANDONÓ LA CASA DE SU TÍO.
LLEGA A LA CD. DE OAXACA Y CONOCE A JUANITO, CON QUIEN LOGRA TENER UNA LLEGA A LA CD. DE OAXACA Y CONOCE A JUANITO, CON QUIEN LOGRA TENER UNA GRAN AMISTAD. JUANITO CUENTA QUE BENITO ERA MUY INTELIGENTE, NOBLE , JUSTO Y GRAN AMISTAD. JUANITO CUENTA QUE BENITO ERA MUY INTELIGENTE, NOBLE , JUSTO Y APOYABA A SUS DEMÁS COMPAÑEROS QUE VIVÍAN O TENÍAN ALGÚN PROBLEMA COMO ÉL.APOYABA A SUS DEMÁS COMPAÑEROS QUE VIVÍAN O TENÍAN ALGÚN PROBLEMA COMO ÉL.
LOS DOS JOVENES CRECIERON JUNTOS, INGRESARON, A LA FACULTAD DE LEYES Y LOS DOS JOVENES CRECIERON JUNTOS, INGRESARON, A LA FACULTAD DE LEYES Y EN 1834 RECIBEN EL TÍTULO DE ABOGADOS.EN 1834 RECIBEN EL TÍTULO DE ABOGADOS.
BENITO DECÍA QUE SE TENÍA QUE DESTRUIR, EL PODER FUNESTO DE LAS CLASES BENITO DECÍA QUE SE TENÍA QUE DESTRUIR, EL PODER FUNESTO DE LAS CLASES PRIVILEGIADAS. ASI QUE COMIENZA A EJERCER COMO ABOGADO Y CATEDRÁTICO DE PRIVILEGIADAS. ASI QUE COMIENZA A EJERCER COMO ABOGADO Y CATEDRÁTICO DE DERECHO CIVIL, MÁS TARDE SE AFILIÓ A LA CAUSA DE LOS LIBERALES. FUE DIPUTADO Y DERECHO CIVIL, MÁS TARDE SE AFILIÓ A LA CAUSA DE LOS LIBERALES. FUE DIPUTADO Y GOBERNADOR DE OAXACA.GOBERNADOR DE OAXACA.
LLEGÓ A OCUPAR LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE 1858 A 1872.LLEGÓ A OCUPAR LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE 1858 A 1872.
PROMULGÓ LAS LEYES DE REFORMA POR LO QUE MEXICO SE CONVIRTIÓ EN UNA PROMULGÓ LAS LEYES DE REFORMA POR LO QUE MEXICO SE CONVIRTIÓ EN UNA NACIÓN MÁS JUSTA Y AVANZADA.NACIÓN MÁS JUSTA Y AVANZADA.
