Característica 3Característica 3Relevancia Académica Relevancia Académica

y Pertinencia Social y Pertinencia Social del Programadel Programa

a) Análisis realizados sobre las tendencias y a) Análisis realizados sobre las tendencias y líneas de desarrollo de la disciplina o líneas de desarrollo de la disciplina o

profesión profesión en el ámbito local, regional, nacional e en el ámbito local, regional, nacional e

internacional, y su incidencia en el internacional, y su incidencia en el programa.programa.

• Revisión de tipo documental desarrollado por Villalobos y colaboradores (2012), en donde se tomaron como muestra 18 programas de psicología nacionales y 17 programas de psicología internacionales; con el fin de analizar las tendencias y líneas de desarrollo de la psicología, como disciplina o profesión, lo cual a su vez aportar al proceso de cambio curricular y de reestructuración del plan de estudios del Programa.

Calificación: 4,7

b) Estudios orientados a identificar las b) Estudios orientados a identificar las necesidades y requerimientos del entorno necesidades y requerimientos del entorno

laboral (local, regional y nacional) en laboral (local, regional y nacional) en términos productivos y de competitividad, términos productivos y de competitividad,

tecnológicos y de talento humanotecnológicos y de talento humano

• En el marco del proceso de evaluación y cambio curricular del Programa de Psicología se realizó un estudio.

Calificación: 3,5

c) Estudios que demuestren la necesidad c) Estudios que demuestren la necesidad social del programa en la metodología que social del programa en la metodología que

se ofrece. se ofrece.

Calificación: 3,5

Calificación: 3,8

d) Correspondencia entre el perfil laboral y d) Correspondencia entre el perfil laboral y ocupacional del sector y el perfil profesional ocupacional del sector y el perfil profesional

expresado en el Proyecto Educativo del expresado en el Proyecto Educativo del Programa.Programa.

Calificación: 4,6

e) Estudios y/o proyectos formulados o en e) Estudios y/o proyectos formulados o en desarrollo, que propendan por la desarrollo, que propendan por la

modernización, modernización, actualización y pertinencia del currículo de actualización y pertinencia del currículo de acuerdo con las necesidades del entorno.acuerdo con las necesidades del entorno.

Calificación: 4,6

f) Estudios actualizados sobre las necesidades formativas en la f) Estudios actualizados sobre las necesidades formativas en la región de influencia del región de influencia del

Programa

•Calificación: 3.8

Calificación: 3,8

g) Cambios en el plan de estudios, resultantes de experiencias relativas al análisis y

propuestas de solución a los problemas del contexto

h) Proyectos que adelanta el programa, mediante sus funciones de docencia, investigación, investigación, innovación, creación artística y cultural,

y extensión tendientes a ejercer un impacto sobre el medio, de acuerdo con el Proyecto Educativo del Programa

Calificación: 5.0

i) Estudios orientados a evaluar el impacto del programa con respecto al cumplimiento de sus propósitos y objetivos, así como la incidencia en el entorno social y su grupo de referencia disciplinar o profesional

Calificación: 3.5

Característica 3.Característica 3.

• Calificación final 4.2

• Nivel de cumplimiento Se cumple en alto grado

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