CASO DE CECILIA CASO DE CECILIA

INTEGRANTESINTEGRANTES

EDGAR QUEZADA I.NELSON BASTIDAS H.JORGE GARRIDO R.ALEXIS PARDO R.CRISTIAN ZAPATA G.

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN.

PROBLEMATIZACIÓN

CONDUCTA DE LA PROFESORA MARCELA

incomprensible

No razonableagresiva

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNPREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿POR QUE LA PROFESORA MARCELA LLEGÓAGREDIR A CECILIA ?

HIPÓTESISHIPÓTESIS

POR PROBLEMAS EN SU VIDA FAMILIAR.POR PROBLEMAS EN SU VIDA FAMILIAR.

POR LA FALTA DE VOCACIÓN PARA EDUCAR.POR LA FALTA DE VOCACIÓN PARA EDUCAR.

POR LA SOBRECARGA LABORAL.POR LA SOBRECARGA LABORAL.

06:00 a 07:30 : hogar

08:00 a 16:00 : Vida laboral c/2 horas de descanso ( En el colegio Paula jara Quemada ex Escuela superior n º 2).

17:20 a 20:00 : Vida laboral en Linchyn Colleger Particular Subvencionado

20:00 a 02:00 : Vida Hogar / Preparar Material.

RUTINA DIARIA DE UN RUTINA DIARIA DE UN DOCENTE ( Prof. Leda ).( Prof. Leda ).

FUNDAMENTACIÓNFUNDAMENTACIÓN

LAS CONDUCTAS AGRESIVAS, POCO RAZONABLE E INCOMPRENSIBLE PROVOCAN DISMINUCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS.

MIEDO INSEGURIDAD

TIMIDEZ

VIOLENCIA

DESMOTIVACIÓN

COMPORTAMIENTO

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJEOBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

CONCEPTUALESCONCEPTUALES: Identificar la conducta agresiva de los docente hacia sus alumnos.

PROCEDIMENTALESPROCEDIMENTALES :Diseñar estrategias para resolver conflictos.

ACTITUDINALESACTITUDINALES: Valorar las criticas positivas de los docente .

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

( Rudd y Wi Zeman ).( Rudd y Wi Zeman ).

Bajo salario

Escaso material

Carga de trabajo

AGRESIVIDADAGRESIVIDAD MEDIACIÓNMEDIACIÓN

( Martínez. Zampa, Daniel ).( Martínez. Zampa, Daniel ).

Efectuar un taller de mediación.

SOLUCIÓN DEL CASOSOLUCIÓN DEL CASO

Que los profesores tengan días de descanso

Que el establecimiento tenga un especialista

Realizar Talleres de Autocuidado.

Implementar horas recreativas.

COMPARACIÓNCOMPARACIÓN

SOLUCIÓNSOLUCIÓN

HIPÓTESIS

Problemas familiares.

Problemas económico.

Problemas en el entorno Laboral.

Días de descanso.Días de descanso.

Organización económicoOrganización económico

Que tenga mejor dialogo con susQue tenga mejor dialogo con sus ParesPares.

BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA

Villalobos Mónroy, Guadalupe.(2007)Vol.11 n ° 36 Suple. 36 Mérida mar universidad autónoma del estado México Toluca .

Minguez , Vallejos, Ramón.(Universidad de Murcia.)Fenómeno Bullying

Martínez. Zampa, Daniel (Argentino, Gestión de conflictos y mediación ).

Entrevista Docente de Escuela Básica Paula Jara Quemada Ex Escuela n ª2 y Escuela Particular Subvencionado Littel College.

Real Academia Española.( Diccionario de la lengua Española, vigésima 2ª edición)