Cátedra 1.1.1. IMF Introducción a la biologia y al cuerpo humano

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    KINESIOLOGIA - FONOAUDIOLOGIA - TERAPIA OCUPACIONAL

    INTRODUCCION A LABIOLOGIA Y AL CUERPO

    HUMANO

    Adrian Araya Chazarro. Klgo. MKD. MTMO.

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    La mayora de lasideas fundamentales

    de la ciencia sonesencialmente

    sencillas, por reglageneral, puede serexpresadas en un

    lenguajecomprensible para

    todos

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    EVALUACION UNIDAD 1 20%

    Prueba terica morfofuncin: 10% Practico anatoma: 4%

    Practico histologa: 4%

    Quiz: 2% (Laminario1%)

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    RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    ! Definir ciencia, biologa y nombrar ramas de esta

    ! Enumerar las caractersticas de un ser vivo

    ! Describir la organizacin de los seres vivos

    ! Enumerar los 11 aparatos y sistemas del cuerpo

    humano, sus rganos ms representativos y susfunciones generales

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    El fascinante recorridopor el cuerpo humano

    comienza con una visinglobal de la biologa,

    histologa, anatomay

    fisiologay otras ramaspara para llegar al anlisis

    de la organizacin delcuerpo humano y las

    propiedades quecomparte con todos los

    seres vivos.

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    Lenguaje vulgar-ilgico

    -superficial-impreciso

    -incoherente-ambiguo-inexacto

    Lenguaje cientfico-lgico

    -acucioso-riguroso

    -coherente-transparente

    -exacto

    El lenguaje cientfico se caracteriza por ser producto de un

    pensamiento reflexivo y crtico.

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    Para poder a llegar a tratar a unpaciente teraputicamente, primerodebemos aprender a referirnos del

    cuerpo humano utilizando lostrminos usados por cientficos y

    los profesionales de Salud.

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    DEFINICION DE CIENCIA

    Es el estudio metdico yordenado de undeterminado fenmeno,con el objeto de descubrir

    sus causas y formular lasleyes que lo gobiernan.

    Es todo estudio que sebasa en el mtodo

    cientfico, con sucorrespondienteobservacin, hiptesis,experimentacin yconclusin.

    Realizar una

    pregunta

    Realizarinvestigacin de

    fondo

    Construir unahiptesis

    Volver a pensar eintentarlo de nuevo

    Testear lahiptesis conexperimentos

    Analizarlos resultados y

    planifcar unaconclusion

    Realizar informe

    Hiptesis falsa oparcialmente falsaHiptesis cierta

    Modelo simplificado de las etapasdel mtodo cientfico

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    Histologa

    Anatoma Biologa

    Fisiologa

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    DEFINICION DE BIOLOGIA

    Logos: estudio

    Bios:vida

    La biologa es la disciplinacientfica que estudia la VIDA, en

    todas sus manifestaciones y nivelesorganizativos.

    Desde los mecanismos qumicosmoleculares de nuestra maquinariacelular, hasta a gran escala de los

    conceptos de ecosistemas

    La biologa es la ciencia quedescribe, explica y predice losfenmenos relacionados con laVIDA.

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    Que es la VIDA?

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    ORIGEN DE LA VIDA

    Universo: 15-20 mil millonesde aos.

    La Teora de Big Bango lagran explosin (expansinobservable) es un modelocientfico que trata de

    explicar el origen deluniverso y su desarrollo.

    Tierra: 4500 millones deaos.

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    1eros organismo vivos ymolculas orgnicas(ARN): 3500 millones deaos.

    Existe un consenso en que elprimer organismo que poblel planeta fue una clulaprocariota (auttrofa y

    anaerbica), unaarqueobacteria.Clula procarionte, arqueobacteria

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    Un ser que se alimentaba de molculas orgnicas que, a su vez, se formaron a partir de

    los gases de la atmsfera y mediante alguna fuente energtica y se acumulaban en el mar.

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    De hay comenz un apasionante camino evolutivo de cerca de 3500 millones de aos.

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    CARACTERISTICAS DE LOS SERESVIVOS

    1. ORGANIZACIONESPECIFICA

    2. METABOLISMO

    3. MOVIMIENTO

    4. IRRITABILIDAD

    5. CRECIMIENTO

    6. REPRODUCCION

    7. ADAPTACION

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    1.- ORGANIZACIN ESPECIFICA

    Cada tipo de organismo seidentifica por su aspecto yforma caracterstica. Ejemplo:los adultos de cada especietienen su propio tamao.

    Los seres vivos no sonhomogneos, sino formadospor diferentes partes, cadauna con funciones

    especficas.

    La unidad estructural yfuncional de vegetales yanimales es la CELULA.

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    1.- ORGANIZACIN ESPECIFICA

    La clulaes el fragmento devida ms sencillo que puedevivir con independencia.

    Los procesos de todo el

    organismo son la suma de lasfunciones coordinadas de susclulas constitutivas.

    Algunos animales y plantasms pequeos tiene uncuerpo de una sola clula, entanto, el ser humano encambio esta formado porincontables miles de millonesde clulas unidas.

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    NIVELES DE ORGANIZACIN

    Qumico

    Clula

    Tejido

    Organo

    Sistema

    Organismo

    Poblacin Comunidad

    Ecosistema

    Ecosfera

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    Partculas sub-atmicas

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    Son el fragmento de vida ms pequeo y elemental que poseevida.

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    Son asociaciones estructurales y funcional entre clulas

    semejantes. Ejemplo: Epitelios, muscular, nervioso, sangre.

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    Son varios tipos de tejidos que pueden asociarseestructural y funcionalmente. Ejemplo:hgado, corazn,

    piel.

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    Asociacinestructural y

    funcional derganos.

    Ejemplo:sistemadigestivo.

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    Es el nivel de

    organizacin que tieneuna existenciaindependiente.

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    Los ltimos cuatro

    niveles de organizacincorresponden a la:

    ECOLOGIA

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    POBLACIONConjunto de organismos de la misma especie,

    habitantes del mismo lugar

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    COMUNIDADConjunto de poblaciones que

    interactan entre si en su lugar

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    Conjunto de interacciones entre la comunidad y su medio.

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    ECOSFERALugar donde habitan los ecosistemas

    e interaccionan entre s

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    2.- METABOLISMO

    Es la suma de las actividades

    o reacciones qumicas delorganismo que travs de lascuales el organismointercambia materia y energacon el medio, permitiendo

    crecimiento, conservacin yreparacin de este mismo.

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    2.- METABOLISMO

    La corriente de la energa sin

    fin que se produce dentro deuna clula, a otra y de unorganismo a otro es laesencia de la vida, uno de losatributos nico y

    caracterstico de los seresvivos.

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    Algunas clases de clulas -bacterias, por ejemplo-

    tienen ndices metablicosaltos.

    Otras clases, como lassemillas y esporas, poseen un

    ndice de metabolismoapenas perceptible.

    2.- METABOLISMO

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    2.- METABOLISMO

    Los ndicesmetablicos pueden

    variar segn factorescomo:

    - Edad- Genero- Salud

    - Secrecin endocrina- Embarazo- Incluso el da

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    2.- METABOLISMO

    Conjunto de reacciones

    qumicas que tienen quever con la obtencin deenerga.

    Bioenergtica: es elestudio de lastransformaciones de laenerga en losorganismos vivos.

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    2.- METABOLISMO

    Los fenmenos metablicospueden ser:

    Anabolia:son todas lasreacciones qumicas quepermiten cambiar sustanciassencillas en complejas.

    Catabolia:son todas lasreacciones qumicas quepermiten cambiar sustanciascomplejas en sencillas.

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    NADPH NAD+

    ADP + PATP

    Sustancias simples

    Sustancias complejas

    Catabolismo:reacciones degradativas

    Anabolismo: reaccionesrestitutivas

    ENERGIA

    Interdependencia anabolismo-catabolsimo

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    2.- METABOLISMO

    Ambos fenmenos ocurrencontinuamente y presentanrelaciones mutuas muy complejas

    y difciles de distinguir. Por ejemplo, durante la digestin

    se catabolizan las protenas de lacomida a aminocidos. Estos seutilizan a su vez para construir enun proceso anablico nuevasprotenas que formarn lasestructuras corporales talescomo los msculos y los huesos.

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    2.- METABOLISMO

    Los vegetales pueden producir

    sus propios compuestosorgnicos a partir de sustanciasinorgnicas de suelo y aire; losanimales, en cambio, debenalimentarse de plantas.

    Los vegetales son mejoresqumicos que los animales.

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    3.- MOVIMIENTO

    Es el cambio de posicin en elespacio distinto a trasladarse.

    El movimiento de muchos animalespueden ser: ondular, reptar, nadar,

    correr, volar.

    El movimiento de los vegetales esms lento y ms difcil de observar.

    Otros como esponjas, corales, ostrasno cambian de lugar, pero estnprovisto de cilios o flagelos queagitan el ambiente vecino y en estaforma atraen alimentos y otrassustancias necesarias a la vida.

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    Atrapamoscas Venus de los pantanos del Estado de Carolina, USA

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    4.- IRRITABILIDAD

    Los seres vivos responden aestmulos y cambios fsicos oqumicos de su medio.

    Los estmulos que puedenproducir una respuesta en casitodas las plantas y animales soncambios de color, variacin detemperatura, presin o sonido.

    Animales:SN (sistema nervioso)y SE (sistema endocrino).

    Vegetales: SE.

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    En organismos superiores, algunas clulas del cuerpo estn tan especializadas que responden

    solo a ciertos tipos de estmulos.

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    5.- CRECIMIENTO

    Es el aumento de la masacelular.

    Puede producirse por el tamaode las clulas o su cantidad.

    El aumento del tamao de laclula puede deberse a simpleingestin de agua, pero esteaumento de volumen no suele

    considerarse como crecimiento.

    Solo debe aplicarse a los casosen que aumenta la cantidad desustancia viva en el organismo.

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    Muchos animales tienen un perodo de crecimiento definido quetermina cuando se alcanza un tamao caracterstico, el del adulto.

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    6.- REPRODUCCION

    Es la creacin de nuevas especiepara la mantencin de esta.

    Caracterstica ms importante.

    La vida solo procede de la vida. Sexual:2 gametos y da

    variabilidad a la especie.

    Asexuada: divisin celular, como

    la biparticin. Francesco Redien 1680.

    Descarto la generacinespontanea

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    En una poca anterior se crea que los gusanos nacan delos pelos de caballos en los charcos y que las moscasbrotaban de la carne en putrefaccin.

    Redi demostr que las moscas no nacan de la carne

    putrefacta; coloc trozos de carne en tres recipientes, unoabierto, el segundo cubierto de corcho y el tercerocubierto con una gasa fina.

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    Los tres pedazos de carne se pudrieron, pero sloaparecieron larvas en la carne del recipiente abierto.

    En el segundo recipiente no haba larvas y se encontraron

    algunas larvas sobre la gasa del tercer recipiente.De esta forma Redi demostr que las larvas nacan dehuevos puestos por moscas atradas por el olor de dichacarne.

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    7.- ADAPTACION

    Es la capacidad que tiene unser vivo para adaptarse a sumedio, caracterstica que lepermite resistir a los cambiosdel medio.

    Adaptacin parcial.

    Adaptacin permanente.

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    SISTEMAS DEL CUERPOHUMANO

    Sistemategumentario

    Sistemaesqueltico

    Sistemamuscular

    Sistemanervioso

    Sistemaendocrino

    Sistemalinftico e

    inmunitario

    Sistemacardiovascular

    Aparatorespiratorio

    Aparatodigestivo

    Aparatourinario

    Aparatoreproductor

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    SISTEMA TEGUMENTARIO

    Funciones: protege el cuerpo,ayuda a regular la temperatura

    corporal, elimina algunosdesechos y percibe sensacionescomo el tacto, el dolor, el calor

    y el fro.

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    SISTEMA ESQUELETICO

    Funciones: protege y dasostn al cuerpo; provee una

    superficie para la uninmuscular, ayuda al

    movimiento corporal, albergaclulas que producen clulas

    sanguneas y almacenaminerales y lpidos (grasas).

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    SISTEMA MUSCULAR

    Funciones: produce losmovimientos corporales,

    como caminar, estabiliza laposicin del cuerpo (postura)

    y genera calor.

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    SISTEMA NERVIOSO

    Funciones: generapotenciales de accin (I.N.)

    para regular las actividadescorporales, detecta cambios

    en el medio interno y elambiente externo, interpreta

    estos cambios y responde

    ocasionando contraccionesmuscular o secrecin

    glandular.

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    SISTEMA ENDOCRINO

    Funciones: regula lasactividades del cuerpoliberando hormonas, que son

    mensajeros qumicostransportados por la sangre

    desde la glndula endocrinahasta el rgano diana.

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    SISTEMA LINFATICO EINMUNITARIO

    Funciones: repone lquido y

    protenas a la sangre,transporta lpidos desde eltubo digestivo a la sangre,incluye estructuras donde

    pueden madurar y proliferar

    los linfocitos que protegencontra los microbioscausantes de enfermedades.

    SISTEMA

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    SISTEMACARDIOVASCULAR

    Funciones: el coraznbombea sangre a travs de

    los vasos sanguneos, la

    sangre transporta oxgeno ynutrientes hacia las clulas, y

    dixido de carbono ydesechos eliminados por las

    clulas, ayuda a regular el

    equilibrio acido-base, latemperatura y el contenido

    de agua de los lquidoscorporales.

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    APARATO RESPIRATORIO

    Funciones: transfiereoxgeno desde el aire

    inhalado a la sangre y dixidode carbono desde la sangre alaire al espirar, ayuda a regularel equilibrio acido-base de los

    lquidos corporales, el aire

    espirado por los pulmonesproduce sonidos cuando fluyea travs de las cuerdas

    vocales.

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    APARATO DIGESTIVO

    Funciones: degrada fsica yqumicamente el alimento,absorbe nutrientes, elimina

    residuos slidos.

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    APARATO URINARIO

    Funciones: produce,almacena y elimina la orina;

    elimina desechos y regula elvolumen y la composicinqumica de la sangre; ayuda amantener el equilibrio cido-

    base de los lquidos

    corporales; mantiene elequilibrio mineral del cuerpo;ayuda a regular la produccin

    de glbulos rojos.

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    APARATO REPRODUCTOR

    Funciones: las gnadas producen gametos (espermatozoides u ovocitos)que se unen para formar un nuevo organismo; las gnadas tambin liberanhormonas que regulan la reproduccin y otros procesos corporales; los

    rganos asociados almacenan y transportan a los gametos.

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    BIBLIOGRAFIA

    Tortora - Derrickson. Principios deanatoma y fisiologa. Paginas 2-8.

    Capitulo 1. El cuerpo humano y lahomeostasis. Dcimo primeraedicin. Editorial Panamericana.

    Villee C. Biologa. Pginas 1-2, 21-25.Capitulo 1. Introduccin y Capitulo 3.

    Base molecular de la vida. Octavaedicin. Editorial Mc Graw Hill.

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    LAMINARIO

    PGINAS 4-11

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    GRACIAS