C U R S O

20 17

18

C.E.I.P.

REYES CATOLICOS Dueñas

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2.- SUMARIO

2.- SALUDO DEL A.M.P.A.

3.- DESDE DIRECCIÓN

4.- UNA CONSTANTE DINÁMICA EDUCATIVA

8.- DÍA DEL LIBRO

8.- PROYECTO CANTANIA

10.- EXPERIENCIA CRIE 2018

12.- FOTOS CURSO 2015-16

15.- EDUCACIÓN INFANTIL

18.- PRIMARIA

24.- FOTOS FIESTAS

SUMARIO

3

Desde Dirección

Alimentacion y actividad física: vida sana.

Este año nos hemos propuesto abordar un tema que aunque tiene relación con la educación,

tambien esta muy vinuclado a los estilos de vida que tiene la sociedad de hoy.

Sabemos mucho más de salud que nuestros padres y abuelos, pero ponemos poco en práctica.

Quizás ellos tuvieran menos acceso a información, pero tenían más sentido común. No tenían

tantos gimnasios, pero se movían más. Apenas en su tiempo de ocio se atrevían a utilizarlo

para hacer deporte. Pero hoy aunque tenemos mil y una opciones para realizar estamos más

acomodados y somos más sedentarios que nunca.Esto también lo ven y viven los niños. Hoy

en día el español medio es mucho más casero que antes, y los tiempos de ocio se rellenan en

depender de los medios de comunicación y de internet que, cada vez más, ordena nuestras

vidas, no por lo que signifique buscar información o ver series y películas, sino más bien en

cultivar esas redes virtuales sociales que nos engullen con su enorme poder para condicionar

la relaciones interpersonales y la vida.

Por todo ello, en el colegio hemos tratado de abordar temas relacionados con la salud, con

una vida saludable, repensar y actuar en torno a la alimentación y la motricidad. Estos ejes se

acercan más a parámetros de calidad de vida que a otros relacionados con consumir y dejarse

llevar.

Quizás, es la alimentación uno de los puntos básicos de la salud . “Somos lo que comemos”,

decía Hipócrates, padre griego de la medicina.

La alimentación cada vez es más artifical y está manipulada en sus componentes, lo que nos

lleva a pensar que algo que necesitamos hacer todos los días para vivir, sea cada vez menos

natural, y sobre todo sea algo en lo que invertimos poco tiempo y poca cabeza.

Es fácil dar a un niño solo lo que quiere para comer, satisfacer sus deseos de consumir lo que

le gusta. Resulta más complicado hacerle pensar sobre que es lo bueno y menos bueno, y que

es lo que le conviene. Porque hablar de calidad y variedad en la alimentación es hablar de

educación, de futuro, de calidad de vida.

Para ello hemos realizado actividades en las que nuestro alumnado hacía de cocineros

(talleres de cocina), tomaban fruta y se la ofrecían a otros niños del cole (tenderes de la fruta

en los recreos), conocíamos la importancia de un necesario y buen desayuno: desayunso

saludables en el aula, o conocíamos refranes relacionados con la importancia de la

alimentación.

Estas y otras actividades han puesto a los niños en contacto con una de las bases de nuestra

salud.

Esperemos y desamos que esta concienciación tenga su continuidad en el entorno familiar.

Entre todos seremos capaces de generar hábitos que ayudarán a nuestros alumnos e hijos a

tener una mejor calidad de vida, y por ello, también, a ser mas felices.

El Director.

Pedro Díez Montes

UNACONSTANTEDINA� MICAEDUCATIVA

.Desde el centro se pretende acercar a los niños/as al mundo que les rodea a través de otras actividades

que también pueden alcanzar objetivos que no sean meramente académicos.

Visita del ilustrador Jesus Redondo con alumnos

de 4º a 6º. 10 de octubre de 2017.

Taller de atletismo 17 de Octubre para alumos de

toda primaria. Conocieron otras formas de hacer

deporte.

Dia de las bibliotecas. 24 de octubre . Alumnaso de

5º de E.P. En colaboración con las bibliotecas de

Venta de Baños, Aguilar de Campoo y Palencia.

Salida a Museo de la Ciencia de Valladolid,

por parte de alumnos de 1º y 2º y de 5º y 6º.

Taller de escritura creativa con Manuel

Guisande para alumnos de 4º a 6º.

Charlas sobre la violencia de genero para

alumnos de 5º y 6º.

Taller de risoliteratura para 3º y 4º. 30 de

Noviembre visita a ITA alumnos de 5º y 6º.

Tuvimos instalado un Planetario itinerante de “Educa-Caixa”,

por el que pasaron todos los alumnos del colegio.

Actividades beneficas del Dia de la paz. Operación kilo a favos

de Cáritas diocesana. Bocadillo solidario 9 de Febrero.

Visita a la muestra de cine de

la UPP, con alumnos de 3º y 4º

el dia 28.

día 2 concierto para 5º y6º en el Miguel Delibes y se complemnto con una vista al Museo de la

Ciencia donde realizaron un taller de cocina.

12 de Marzo concierto del guitarrista Pablo Sainz Villegas para todos los alumnos del centro.

15 de marzo desayuno saludable para 1º de E.P. por parte de galletas Gullón.

15 de marzo taller de prevención de drogodependencias para alunmnos de 6º, impartido por

Guardia Civil.

28 de marzo taller de alimentacion saludable y visita exposición de Egipto monumental en Museo

de la Ciencia.

El Claustro de Profesores

13l, taller contra el acoso escolar para alumnado de 5º y 6º.

Participamos en el Certamen de Narracion Deportiva de la Diputación de Palencia.

Día 27 de Abril. Celebración del dia del libro.

Las excursiones: .E.I. Granja Escuela la Era del Rey.

1º y 2º de E.P. Parque del Valle de los seis sentidos

3º y 4º Atapuerca.

5º y 6º Pinocio y Cuéllar.

También Visita a la panaderia Oviedo de Dueñas, por los alumnos de E. I. Realizaron un taller de

pastas y galletas.

Charla sobre nutrición para alumnado de 5º y 6º.

El dia 21 de Mayo los alumnos de 5º de E.P: participaron en una actividad para conocer los valores

artísticos e históricos de Dueñas en colaboración con al Asociación Amigos del Patrimonio. Visitaron

, Ermita del Ojo de la Virgen, Ermita del Cristo, Hospital de Santiago, y Plaza del Mercado.

Cantania día 31 de Mayo con alumnos de 4º de E.P.

Asistencia al CRIE por parte alumnos de 6º del 21 al 25 de Mayo.

Día 13. Visita a la Comandancia de la Guardia Civil de Palencia, por parte de

alum Por fín, en los dias finales de curso, se han realizado las

del alumnado de 5º años y de 6º de E.P. y la fiesta

final de curso, en la que el AMPA se implica de manera muy activa, y que hace

que ese último día que cierra el curso escolar todos se lleven un buen recuerdo

de otro curso escolar, para volver con renovadas ilusiones.

Dı́adelLIBRO

XII Concurso familiar

22 de abril de 2018

Día del Libro

Este concurso significa compartir toda preocupación por el saber en familia, por

investigar, satisfacer la curiosidad cultural. Para disfrutar en familia y tener un feedback cultural

con nuestros hijos. Gracias a las personas que se dedican a rebuscar este entretenimiento y hacer

tan atractivo para todos este concurso.

Una de las pruebas más respondidas fue la de escribir los 4 primeros versos de

“mis poemas favoritos”.

Dueñas sin mi a lo lejos, Dueñas sola, Debajo de la luz terrible y muda, Dueñas mitad verdad y mitad duda. Alada piedra, sueño y ampolla (Familia Nieto Santamaría) Con cien cañones por banda Viento en popa a toda vela No corta el mar sino vuela, Un velero bergantín. (Familia Martín Santamaría) En tu cara redondita, tengo ojos y nariz, Y también una boquita para hablar y para reir, Conmis ojos veo todo, con la nariz hago achís, Con mi boca como palomitas de maíz (Familia Abad Calvo) Volverán las oscura golondrinas En tu balcón sus nidos a colgar Y otra vez con el ala a sus cristales Jugando llamarán. (Familia Peña Rico) Cada oveja son su pareja Cada pato con su pata Cada loco con su tema Cada tomo con su tapa. (Familia Salas Pérez)

Hoy te alejas de la patria, Camino del extranjero Y dejas a tu familia, En el mayor desconsuelo. (Familia Manchón Díez) Se equivocó la paloma, Se equivocaba Por ir la Noret fue al Sur Creó que el trigo era agua. Se equivocaba. (Familia Blasco Cosgaya) Tus manos son mi caricia Mis acordes cotidanos, Te quiero porque tus manos, Trabajan por la justicia. (Familia Fernández Sánchez) Iba una tortuga, Por la capital, Iba despistada, De tanto autocar. (Familia López Astorga)

EL PROYECTO CANTANIA

Diseñado y producido por el servicio educativo del L´AUDITORI de Barcelona, lleva en funcionamiento desde hace más de 20 años. Desde Barcelona se extendió al resto de Cataluña y desde el año 2009 crece por Madrid, Valladolid, Salamanca, Alcanyís, Caracas, México y la ciudad Alemana de Mainz. En la pasada edición participaron más de 38.000 niños en España, entre 300 y 600 por sesión según el aforo del teatro. Está ideado para el desarrollo creativo y social del alumno, aunque por la calidad artística y la implicación personal que supone, se consigue un gran impacto tanto sobre los niños como sobre sus familias e incluso sobre el sistema educativo. ¿Cómo se elabora el proyecto?

Durante todo el curso escolar se trabaja tanto desde la organización como desde la

escuela.

Fases de actuación:

� Un año antes se encarga la obra al compositor y al escritor.

� Los colegios hacen su inscripción.

� Hay 3 sesiones de formación para el profesorado con dirección musical y

escénica. Noviembre, Febrero y Marzo.

� En la 1ª Sesión se entrega todo el material a los profesores. En internet tendrán

una página web con toda la información, videos de apoyo y un foro de contacto.

� Tras las sesiones de formación de los profesores, estos trabajan en el aula con

sus alumnos. Ensayan las canciones, las coreografías y preparan los atrezos.

� El día del Concierto hay un ensayo general previo en el teatro con los 300 / 600

niños.

� El profesor de música ensayará con sus alumnos a lo largo del curso con ayuda

de la música grabada en el CD, y las grabaciones en video de las sesiones de

formación. En el espectáculo final actuará junto a su grupo.

CANTANIA es un proyecto de Cantata participativa para escolares, que cantan acompañados de 10 músicos profesionales: una orquesta, cantantes y el director musical. Los niños cantan, hacen pequeñas coreografías y preparan sus atrezos.

Este año es la tercera vez que desde el Centro se participa en esta actividad. El curso de 4º de primaria ha estado ensayando durante todo el año, realizando un gran trabajo y preparando la actuación que tuvo lugar el 31 de mayo en el Auditorio Miguel Delibes de Valladolid, en la gran sala sinfónica que cuenta con cerca de 1500 butacas. La experiencia se plantea sin duda como una oportunidad única en la que los alumnos pueden experimentar tanto el duro trabajo de ensayos y preparación, como la actuación desde dentro en una obra profesional, compartiendo la experiencia además como otros colegios y pasando un día entre las mismas bambalinas por las que han pasado infinidad de grandes artistas.

La obra de este año: En esta ocasión se podrá ver y escuchar la cantata Partículas, una composición de Lluís Vidal (música) y Sergi Belbel (texto). Protagonizada por un neutrino y un coro de partículas, en esta obra asistiremos al principio y evolución del Universo, que parte de la gran explosión de hace trece mil ochocientos millones de años. En el origen del mundo todo es rojo y está ardiendo; una especie de caos incandescente. Pero poco a poco este caos va evolucionando: se crean las condiciones necesarias para que aparezca la vida y, en definitiva, un nuevo orden.

Conclusión:

El trabajo realizado ha sido ciertamente muy positivo dentro del aula y los propios alumnos desprenden ese "amor" por la música, que les hace valorarla y disfrutar de ellas. La preparación de una obra tan sumamente profesional deja constancia de que son capaces de estar a la altura de una obra de tanto rigor musical. Y lo mejor: ¡Se lo han pasado en grande!.

EXPERIENCIAC.R.I.E.2017

ENCUENTRO 21: SEMANA DEL 21 AL 25 DE MAYO

CEIP "VILLA Y TIERRA" (A) de SALDAÑA Y CEIP "REYES CATÓLICOS" de DUEÑAS

EL CRIE DE CERVERA DE PISUERGA. PALENCIA Partiendo de la citada Orden de 29 de abril de 1996,

propone la creación y funcionamiento de los Centros Rurales de Innovación Educativa (C.R.I.E),

dirigidos a prevenir y compensar las desigualdades de acceso, permanencia y promoción en el

sistema educativo de las personas y grupos del medio rural… Ubicados en el centro de la Montaña

Palentina, podemos disfrutar de la proximidad de un entorno natural, etnográfico e histórico que

ofrece innumerables posibilidades para una acción didáctica de calidad, aprovechando la

oportunidad pedagógica que el propio medio encierra. Investigar, conocer, disfrutar, convivir... en

un marco con abundantes y variados recursos. Nuestra función es innovar, completar y compensar

ampliando la acción educativa que se realiza en los centros de su ámbito de actuación, colaborando

en optimizar el desarrollo curricular. Pretendemos facilitar la educación integral, potenciando

actividades que favorezcan la sociabilidad y la convivencia. Apostamos por la Innovación Educativa

desde su vertiente metodológica y tecnológica.

Gracias a los profesores, en especial a Chuchi, que nos

acompañó en esta experiencia.

EXPERIENCIAC.R.I.E.2017

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1º Infantil- 3 AÑOS

TRES AÑOS SE VA DE EXCURSIÓN

Este año nos fuimos de excursión tres, cuatro y cinco años

a la granja escuela La Era del Rey. Los de tres años fuimos con

nuestras mascotas Pelitos y Peloncho:

Todos lo pasamos genial, nos encantaron todos los

animales que allí vimos y el collage de oveja que fabricamos. Tanto

nos gustó que cuando llegamos a nuestra clase quisimos hacer

nosotros nuestra propia granja, asique fabricamos un mural entre

todos:

Primero pintamos los animales de la granja:

Después pintamos con acuarelas el mural:

Cuando estuvo seco pusimos los animales:

¡Al final nos quedó genial!:

2º Infantil- 4 AÑOS Los alumnos y alumnas de 2º de Educación Infantil este curso hemos investigado y aprendido un montón de cosas sobre distintos proyectos; desde viajar a China y

conocer sus costumbres, su comida, vestimenta, palacios y templos…, a ir en avión ¡de mentirijillas claro! a Venecia para disfrutar de su

carnaval y conocer su exquisita gastronomía, sus puentes, sus canales y góndolas, también hemos estado en el Polo Norte con

los esquimales conociendo sus casas, como se visten y su modo de vida así como los animales

que allí viven, montado en un cohete espacial para ir al espacio, conocer los planetas y la

historia de nuestra ya amiga Laika, incluso hemos surcado los mares convirtiéndonos en piratas y

descubriendo muchas cosas sobre ellos. ¡Nos lo hemos pasado genial! Además hemos hecho murales

y unos libros entre todos que nos han quedado fenom enal. Nuestras familias han colaborado y hemos tenido un rincón en el aula dedi cado a cada proyecto, así que, gracias a todos por vuestras aportaciones.

¿Qué te ha gustado más del curso? ¿¡¡TODO !! ? 1º PRIMARIA

2ºPRIMARIA

3ºPRIMARIA

4ºPRIMARIA

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5ºPRIMARIA

“BARRO DE MEDELLÍN”

Todo comenzó al volver a clase después de las vacaciones de Navidad. Al entrar, encontramos algo encima

de nuestras mesas. ¡Era un regalo! Todos fuimos corriendo a abrirlo. ¡Era un libro! Se titulaba “Barro de

Medellín”. Así fue como empezó la magia de descubrir nuevas culturas, costumbres,…

A partir de ese momento, todos los miércoles, de 9h a 10h de la mañana, íbamos a la biblioteca municipal de

Dueñas, donde Chus y Paloma nos proponían actividades para trabajar sobre el libro. Nos dividieron en

cuatro grupos y cada uno buscaba información y luego la exponía sobre temas diferentes: naturaleza,

tecnología, ciencia, sociedad, la palabra,…

Cuando terminamos de leer el libro, hicimos un concurso de preguntas sobre todo aquello que habíamos

buscado. Además, como los protagonistas de la historia siempre estaban corriendo de un sitio para otro,

también hicimos unas pruebas físicas en el patio del cole con Laura, nuestra profesora de educación física.

El día 11 de abril fuimos de excursión a la biblioteca más grande de Palencia. Salimos a las nueve de la

mañana. Antes de llegar pasamos por Venta de Baños para recoger a otros alumnos que, como nosotros, ese

día también irían a ver la biblioteca. Al llegar, estuvimos esperando a los compañeros de Aguilar de Campoo,

que también compartirían la jornada con nosotros.

Una vez allí, la directora y otras dos chicas nos enseñaron la biblioteca: la sala de préstamos, donde nos

enseñaron como podíamos encontrar el libro que queríamos; la sala de música, que tenía todo tipo de

artistas y clases de música; el rincón del cómic, un rincón con poemas, la sala donde se va a estudiar, muy

silenciosa, y la sala infantil. Había una estantería con libros protegidos por un cristal. Esos libros se

cambiaban todos los viernes y se ponían otros diferentes. Los que sacaban los llevaban a la zona infantil o

juvenil. Estas salas fueron las que más nos gustaron porque tenían los libros de nuestra edad, que

conocíamos.

Después de enseñarnos la biblioteca nos metimos en una sala de actos, donde dos actores (una mujer y un

hombre) muy graciosos nos fueron contando, de forma teatralizada, cosas sobre el libro “Barro de Medellín”.

Además vimos los videos que habíamos hecho, acerca del libro, los niños de los colegios que allí estábamos,

para enviarlos a Colombia. Al final, el autor de “Barro de Medellín” (Alfredo Gómez Cerdá) nos mandó un

video felicitándonos por el trabajo que habíamos hecho y excusándose por no haber podido estar con

nosotros ese día.

Fue un día muy bonito. Todos lo pasamos muy bien, la biblioteca nos gustó mucho y pudimos ver lo que

hicieron otros colegios sobre el mismo libro que nosotros habíamos leído.

¡Fue una experiencia inolvidable! Tania Peña Rico,

Iván Veganzones

, Celia Sedano,

Lorena Masa

Leyre Fernández

6ºPRIMARIA

El aumento de las

tecnologías en el

colegio

Cada vez hay más

tecnología en los colegios

de España, esto consigue

hacer las clases más

amenas.

En el Colegio Reyes

Católicos de Dueñas los

niños de 6º están

utilizando las Tablets o

móviles para trabajar con

la aplicación de Flipped

Primary Education; en esa

aplicación los alumnos

pueden ver vídeos de los

contenidos de los

diferentes temas y realizar

un repaso mediante un

juego tipo “trivial”.

La tecnología en la

educación es positiva

porque incrementa el

aprendizaje y proporciona

el estudio con más rapidez

y eficacia; sin embargo,

existen aspectos

negativos, como cuando

se conectan todos a la vez,

el wifi no va…

En general todos los

alumnos están contentos y

prefieren este tipo de

actividades por lo que

animamos a los docentes y

familias a que trabajen

con ellas

EL CRIE:las actividades que hemos realizado:

el ribero pintado, la búsqueda del tesoro, la

senda de Ursi, el museo de Herminio Revilla, el

teatro, la piscina… y lo más divertido, la

Champiñons Crie; es una competición entre

varios equipos en la que les ponen pruebas un

tanto complicadas como pintar con los pies o

bailar.

E: ¿Cómo fue tu experiencia con

los niños de Dueñas en el CRIE?

J: Fue muy positiva, mejor de lo

que me esperaba.

E: ¿Cómo se han portado?

J: Bien, aunque hay cosas

mejorables.

E: ¿Cuál ha sido tu actividad

favorita?

J: El circo.

E: ¿Se integraron bien?

J: Sí, pero unos más que otros.

E: ¿Qué tal están las

instalaciones?

J: Bien, pero hay cosas que se

pueden mejorar.

E: ¿Volverías a repetir la

experiencia?

J: Sí, siempre que pueda.

Revista realizada por el AMPA Reyes Católicos

Gracias al Colegio y a los padres por la información.

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V

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FIN DE CURSO