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    RECURSOSGESTALTICOSFRITZ PERLS

    Charla 2

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    MADURACION

    Para entender bien la maduracióntenemos ue !ablar dea"rendi#a$e% "ara Perls aprenderes descubrir& A"rendo al'o de

    esta e("eriencia&

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    E(isten otras ideas de

    a"rendi#a$e La gimnasia o repetición) la "ersona se con*ierte en un

    autómata !asta ue descubre el si'ni+cado del e$ercicio&

    El alimentar nuestra “computadora conin!ormación" "odemos acumular conocimientos , amedida ue se sabe- el conocimiento atrae m.sconocimiento !asta ue lle'a el momento de uerer *olar!asta la luna& Esto es /til cuando se "erdieron lossentidos& Mientras uno ten'a sus sentidos- mientras uno"ueda *er , o0r- "uede darse cuenta de lo ue ocurre ,entonces se com"rende& Si se a"rende conce"tos- si setraba$a "ara tener in1ormación- entonces no secom"rende- /nicamente se e("lica&

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    MADURACION

    La idea es a,udar a las "ersonas adescubrir al'o de ellas mismas&

    El ob$eti*o es madurar- crecer&

    La neurosis es un trastorno de crecimiento&

    Madurar es la trascendencia del so"orteambiental al autoso"orte&

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    IMPASSE

    Punto crucial en la tera"ia&

    Es la situación en ue el a"o,oambiental o so"orte interno es obsoletoo no lle'a m.s , el auto so"orte a/n nose !a lo'rado&

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    IMPASSE

    La "ersonalidad b.sica de nuestro

    tiem"o- a+rma Perls- es la neurótica,a ue tenemos dos alternati*as-"artici"ar de la "sicosis colecti*a osanarnos , tal *e# tambi2n

    cruci+carnos&

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    ANGUSTIA

    Mientras m.s cambia la sociedad se "roduce m.sansiedad , an'ustia& La angustia es la brec!a ue!a, entre el a!ora , el des"u2s& Cada *e# ue

    de$amos la sólida base del a!ora , nos "reocu"amosdel des"u2s- del !uturo# e("erimentamos an'ustia&Dado ue el 1uturo no es m.s ue una ilusión-entonces la ansiedad no es m.s ue 3".nico deescena4&

    Nos llenamos de e("ectaciones 3catastró+cas4 "or las

    cosas terribles ue *an a ocurrir o nos llenamos dee("ectaciones “anatró$cas4 "or las cosasmara*illosas ue *an a "asar& No estamos dis"uestosa *er este *ac0o 12rtil- la "osibilidad del 1uturo& No !a,1uturo si llenamos este *ac0o con 1antas0as- lo /nicoue tenemos es i'ualdad- similitud&

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    CON5LICTO 6ASICO

    Cada indi*iduo- cada animal- cada

    "lanta- tiene sólo un ob$eti*o innato) elactuali#arse tal como es& Una rosa esuna rosa- no intenta actuali#arse comoun can'uro& Constitución , salud-

    "otencial , crecimiento son un todouni+cado&

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    CON5LICTO 6ASICO

    Nos encontramos con indi*iduos ue uierenactuali#arse , ue a la *e# est.n incluidos enuna sociedad ue "uede !acer e(i'encias

    di1erentes a los deseos indi*iduales- as0 ue !a,un con7icto b.sico& Esta sociedad est.re"resentada "or nuestros "adres "ro1esores ,otros- uienes en lu'ar de 1acilitar el desarrollodel crecimiento aut2ntico- a menudo inter+eren

    en el desarrollo natural& Una de las !erramientas"ara 1alsi+car nuestra e(istencia es el 3'arrote4-como e("ectación catastró+ca 8si me arries'ono me uerr.n m.s- me *o, a sentir solo- Memorir29& Ese es el garrota%o& Lue'o *iene la

    !i"nosis&

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    MADURACION

    En el crecer e(isten dos alternati*as- el ni:o crece ,a"rende a sobre"onerse a la 1rustración o setrans1orma en un malcriado&

    Sin 1rustración no !a, necesidad- no !a, ra#ón "aramo*ili#ar nuestros recursos , descubrir ue tal *e#somos ca"aces de !acer al'o "or nosotros mismos&

    Para e*itar la 1rustración el ni:o a"rende a mani"ularel ambiente- , en consecuencia aduiere el car.cter&

    Cuanto ma,or es su car.cter menor es su "otencial&

     

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    El NEUR;TICO

      La caracter0stica del neurótico es el mane$o del

    ambiente&

     El neurótico no 'asta la ener'0a en su desarrollo sino

    en mani"ular el mundo& El neurótico es una "ersona ue no *e lo ob*io&

    El neurótico !ace "re'untas de las cuales lasres"uestas ,a est.n dadas& La ma,or0a de las"re'untas son inter*enciones "ara torturarse a s0

    mismo , a los dem.s&

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    < COMO PROCEDE LA TERAPIA

    GUEST=LTICA> El "aciente usa al tera"euta como telón de "ro,ecciones

    , es"era de 2l lo ue no "uede mo*ili#ar dentro de simismo& En este "roceso descubrimos ue no somoscom"letos- ue tenemos !o,os en nuestra "ersonalidad&

    Estos *ac0os son siem"re *isibles& Est.n siem"re "resentesen la "ro,ección ue !ace el "aciente !acia el tera"euta&

    El tera"euta- en "rimer lu'ar- le da a la "ersona lao"ortunidad de descubrir lo ue necesita- las "artes ue le1altan , a las ue !a renunciado& El tera"euta debe crear

    la situación en la cual la "ersona "ueda crecer% , el medioes la "ro"ia 1rustación de tal modo ue la "ersona se *ea1or#ado a desarrollar su "ro"io "otencial&

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    El tera"euta a"lica la su+ciente destre#a 1rustratoria al"aciente de modo ue se *ea obli'ado a buscar su"ro"io camino- descubra sus "osibilidades , descubra

    ue lo ue es"era del tera"euta- el mismo lo "uede!acer&

    En la tera"ia estamos- "aso a "aso- tratando de obtenerlas "artes des"ose0das de la "ersonalidad- !asta el"unto de a"render donde est.n los *ac0os , cuales son

    los s0ntomas& Los *ac0os siem"re se re*elan "or lae*itación& Nos !acemos 1óbicos&

    Mu, "ocas "ersonas entran en tera"ia "ara ser curadas-lo !acen m.s bien "ara culti*ar su neurosis&

    La cla*e esta en com"render , atra*esar el im"asse

    "ara des"ertar- "ara darle lu'ar al 3darse cuenta4- a lae("eriencia "lena de "ercatarse de cómo se est.atascado&

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    &'C()S *R)CI)S

     

    Clr& Lu$an Rico

    Clr& ?i*iana ?a#ue#5endri@

    Clr& Andrea 5ern.nde#