CHILE, PAS SSMICO

Serie: Chile, pas ssmico

Subsector: HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES Nivel: NB4 NB5 Duracin: 10 MINUTOS

DESCRIPCIN: Interesante documental nacional que explica qu son los terremotos, los tsunamis, cmo se producen y los efectos que tienen sobre las personas y el paisaje. El programa hace un relato de la historia de los terremotos en Chile y explica que por las caractersticas geofsicas de nuestro pas, as como por su ubicacin, hacen de Chile uno de los lugares ms ssmicos del mundo. Adems, se muestran grficas que explican claramente qu ocurre en un terremoto, cmo son las ondas ssmicas, la diferencia entre el epicentro y el hipocentro y la forma de medir la magnitud de un sismo. Finalmente se habla de la prevencin frente a estos fenmenos y lo ocurrido en el terremoto del 27 de Febrero de 2010.

ENLACES: www.onemieduca.cl www.memoriachilena.cl http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Placas_tectonicas_Teoria.htm http://www.slideshare.net/profesorleandro/gua-n-3-efectos-movimiento-de-placas

ANEXOS:

RELACIN ENTRE EL PROGRAMA Y LOS OF CMO

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES El programa contribuye a la formacin tica de los alumnos y alumnas, a su crecimiento y autoafirmacin personal, a desarrollar el pensamiento y a tener una mejor relacin con el entorno. Se le sugiere al profesor el OFT especfico en relacin a que los terremotos y catstrofes naturales exigen preparar a los alumnos y alumnas a reconocer la importancia de participar en actividades comunitarias, desarrollar el trabajo en equipo y la iniciativa personal, como forma de enfrentar situaciones extremas, para reconstruir, generar confianza y esperanza, contribuyendo as al bien comn.

SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS

SOCIALES

OBJETIVOS FUNDAMENTALES CONTENIDOS MNIMOS

NB4 Describir el espacio geogrfico chileno considerando los rasgos fundamentales de las dimensiones naturales y humanas. Emitir opiniones fundadas a partir de la bsqueda y sistematizacin de informacin.

NB4 Descripcin de las principales caractersticas fsicas del territorio nacional: las macroformas del relieve. Utilizacin de planos, cartas, mapas, fotografas y recursos computacionales para caracterizar rasgos fsicos, demogrficos y econmicos de Chile. .

NB5 Comprender que la Tierra es un planeta dinmico que permite la existencia del ser humano.

NB5 Identificacin de la litsfera, hidrsfera y atmsfera como componentes del geosistema. Descripcin de la tectnica de placas y del volcanismo y la incidencia de la dinmica de la litsfera en la conformacin de los continentes y de las grandes formas del relieve.

VOCABULARIO Para una mejor comprensin del programa es recomendable comentar previamente los siguientes conceptos: Pangea o Sper continentes, Litsfera, Cinturn de fuego del Pacfico, Placas Tectnicas, tsunami, Hipocentro, Epicentro, Escala de Mercalli, Escala de magnitud del momento.

SUGERENCIA DE ACTIVIDADES

1. Las siguientes actividades estn diseadas para ser realizadas en distintas

Chile, pas ssmico

Serie: Chile, pas ssmico

instancias, en la clase luego de ver el programa, en la casa y opcionalmente en conjunto con las asignaturas de Artes Visuales -aplicacin de diseo en la vida cotidiana- y en Lenguaje y Comunicacin -habilidad de comprensin de textos visuales-, abarcando un promedio de ocho horas pedaggicas.

2. En base a una imagen de las placas tectnicas del planeta, donde se sealen la

direccin del movimiento de cada una: a. Tratar el tema del cambio dinmico de la tierra; identificando sectores

crticos en sismologa y volcanismo. b. Realizar una proyeccin a largo plazo de los cambios en el aspecto fsico

de la tierra.

3. Investigar qu cambios se produjeron en la geografa de las zonas afectadas y en el pas por el ltimo terremoto.

4. En la siguiente pgina web encontrar una completa gua de actividades sobre las placas tectnicas que los alumnos pueden desarrollar en grupos de trabajo, para luego hacer una puesta en comn: http://www.iespando.com/web/departamentos/biogeo/4a_ESO/cuaderno/GEOLOGIA/CUADER_GEO_2_NEW.pdf

5. Los estudiantes divididos en grupos de trabajo investigan sobre los terremotos de mayor magnitud ocurridos en los ltimos aos en Chile. Indican caractersticas generales, similitudes y diferencias, ocurrencia de tsunami, efectos geofsicos, daos estructurales, cambios en el paisaje, entre otros temas.

6. Definir segn el recuerdo de cada uno de los alumnos qu tipo de onda

experimentaron en el terremoto de febrero del 2010. Si los alumnos son de la zona norte pueden hacer recuerdo relacionados con experiencias vividas por ellos en otras situaciones.

7. Despus de ver el programa, organizar grupos de alumnos segn el tipo de vivienda

en que habitan, para que en conjunto definan las medidas de seguridad que deben tomar en sus domicilios en caso de un sismo.

8. En sus domicilios conversar en familia las medidas de seguridad que definieron en

clases, y ver en conjunto si son necesarias otras.

9. Diseo de planos de evacuacin, claros y con una sealtica simple, segn las realidades habitacionales de cada alumno.

10. Para el OFT propuesto, se sugiere que los alumnos, en grupos de trabajo, busquen

informacin en diferentes fuentes sobre noticias de terremotos ocurridos en el mundo los ltimos 12 meses. Luego contestar la pauta:

a. Localizarlos geogrficamente. b. Buscar informacin sobre la escala que tuvieron. c. Comparar los daos sufridos en infraestructura y prdida de vidas. d. Qu pueden inferir de la informacin obtenida.

11. Bibliografa recomendada

a. Terremotos; Museo Histrico Nacional, Ed. Origo; 2009