CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía...
Transcript of CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía...
![Page 1: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/1.jpg)
1
Alonso Segura VasiEx Ministro de Economía y Finanzas
Pontificia Universidad Católica del Perú
Cuzco, 13 de setiembre de 2017
CINDA: La Educación Universitaria en AL
![Page 2: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/2.jpg)
ÍNDICE
I. Factores condicionantes del entorno macroeconómico:diferenciar corto de mediano plazo
II. Educación terciaria en LATAM: hecho estilizados de losúltimos 15 años
III. Educación terciaria en LATAM: drivers para el futuromediato
IV. Educación terciaria en LATAM: retos y oportunidades enel horizonte
![Page 3: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/3.jpg)
I. Factores condicionantes del entornomacroeconómico: diferenciar cortode mediano plazo
![Page 4: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Mejoran condiciones externas 1/5
Fuente: “Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana”, Foro AMCHAM, BCRP, Setiembre 2016.
![Page 5: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Mejoran condiciones externas 2/5
Fuente: “Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana”, Foro AMCHAM, BCRP, Setiembre 2016.
![Page 6: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Mejoran condiciones externas 3/5
Fuente: “Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana”, Foro AMCHAM, BCRP, Setiembre 2016.
![Page 7: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Mejoran condiciones externas 4/5
Fuente: “Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana”, Foro AMCHAM, BCRP, Setiembre 2016.
![Page 8: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Mejoran condiciones externas… pero en corto plazo
Fuente: “Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana”, Foro AMCHAM, BCRP, Setiembre 2016.
![Page 9: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/9.jpg)
9
¿Qué leccionessacamos del
pasado reciente? Últimos WEOs
del FMI…
• Abril 2013: Hopes, Realities, Risks
• Octubre 2013: Transitions and Tensions
• Abril 2014: Recovery Strengthens, Remains Uneven
• Octubre 2014: Legacies, Clouds, Uncertainties
• Abril 2015: Uneven Growth: Short- and Long-Term Factors
• Octubre 2015: Adjusting to Lower Commodity Prices
• Abril 2016: Too Slow for Too Long
• Octubre 2016: Subdued Demand: Symptoms and Remedies
• Abril 2017: Gaining Momentum?
![Page 10: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Mejoras encontexto
externo: sólocorto plazo,
aparentemente…
Gaining Momentum?(WEO, April 2017)
• Consistently goodeconomic news sincesummer 2016 isstarting to add up to abrightening globaloutlook. Theeconomic upswingthat we haveexpected for sometime seems to bematerializing…
• At the same time, however, the upgrade to our 2017forecast is modest, and longer-term potential growthrates remain subdued across the globe (…) whilethere is a chance growth will exceed expectations inthe near term, significant downside risks continue tocloud the medium-term outlook, and indeed mayhave intensified since our last forecast…
![Page 11: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Restricciones al crecimiento son
muysignificativas:
Emergentes con menor potencial
Crecimiento del PBI(Var.% real anual)
![Page 12: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/12.jpg)
12
¿Donde están loscrecimientos de productividad
mundial?
Productividad Total de Factores: Mundo(Var.% real anual)
-0,2
-2,0
-1,5
-1,0
-0,5
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Prom. 2003-2010: 1,1%
Fuente: Conference Board, FMI – WEO (abril 2016). MEF. Elaboración: MEF.
![Page 13: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/13.jpg)
13
¿Donde están loscrecimientos de productividad
mundial?
Fuente: Conference Board, FMI – WEO (abril 2016). MEF. Elaboración: MEF.
Productividad Total de Factores: Por región(Var.% real anual)
0,4
1,1
2,0
0,00,2 0,2
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
Economíasavanzadas
Mundo Economíasemergentes
2003-2010 2011-2014
-0,4 p.p.
-0,9 p.p.
-1,8 p.p.
![Page 14: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/14.jpg)
14
¿Donde están loscrecimientos de productividad
mundial?
1/ ID: Indonesia, MY: Malasia, TH: Tailandia. Fuente: Conference Board, FMI – WEO (abril 2016). MEF. Elaboración: MEF.
Productividad Total de Factores: Emergentes(Var.% real anual)
(Economías diversificadas) (Exposición a materias primas)
1,0
-0,1
1,11,1
-1,3
0,5
-1,5
-1,0
-0,5
0,0
0,5
1,0
1,5
ID-MY-TH Latam Otros emergentes
2003-2010 2011-2014
1
![Page 15: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Peor aún, ¿ondeestán los
crecimientos de productividad
regional?
Fuente: Conference Board, FMI – WEO (abril 2016). MEF. Elaboración: MEF.
Productividad Total de Factores: Latam(Var.% real anual)
-2,8
-4,5
-3,5
-2,5
-1,5
-0,5
0,5
1,5
2,5
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Prom. 2003-20102: 0,4%
Prom. 2011-2014: -1,4%
![Page 16: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Crecimientosostenible del PBI en Latam
muy inferior al pasado y en
términosrelativos
Fuente: WEO Database, Abril 2017. FMI. Elaboración: Propia.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2004-08 2011-13 2014-16 2017-19
Crecimiento del PBI
Latam & Caribe Asia Emergente ASEAN 5
![Page 17: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Caída enrecaudación en
la region también mayor:
imponerestricciones al gasto público
Fuente: WEO Database, Abril 2017. FMI. Elaboración: Propia.
-3.0
-2.5
-2.0
-1.5
-1.0
-0.5
0.0
0.5
1.0
Latam & Caribe Asia Emergente ASEAN 5
Variación de Ingresos GG (en puntos del PBI respecto a 2011-2013)
2014-16 2017-19
![Page 18: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Acumulación de deuda públicasignificativa: necesidad de consolidación
futura
Fuente: WEO Database, Abril 2017. FMI. Elaboración: Propia.
0
2
4
6
8
10
12
14
Latam & Caribe Asia Emergente ASEAN 5
Variación Deuda Pública Bruta (en puntos del PBI respecto a 2011-2013)
2014-16 2017-19
![Page 19: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Latam: Mayoríaen estadío de ganancias de eficiencia, con
varios entransición desdeabajo y algunos
hacia arriba
Indicadores de Competitividad(2015-2016)
Fuente: The Global Competitiveness Report 2015-2016. WEF.
![Page 20: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Rezagados encompetitividad
comoregion…hay un
rol para la educación e innovación
Indicadores de Competitividad(2015-2016)
Fuente: The Global Competitiveness Report 2015-2016. WEF.
![Page 21: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Latam: deficiencias
prácticamenteen todos lospilares que
generancompetitividad
Indicadores de Competitividad(2015-2016)
Fuente: The Global Competitiveness Report 2015-2016. WEF.
![Page 22: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Latam: penúltimos encompetitividadglobal; últimosen instituciones
Indicadores de Competitividad(2015-2016)
Fuente: The Global Competitiveness Report 2015-2016. WEF.
Latam
![Page 23: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Latam: últimosen eficiencia de
mercados de bienes y laboral…
educaciónsuperior no tan
mal relativamente
Indicadores de Competitividad(2015-2016)
Fuente: The Global Competitiveness Report 2015-2016. WEF.
Latam
![Page 24: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Latam: últimosen innovación…
preocupante…rolpara centros
educativos y de investigación
Indicadores de Competitividad(2015-2016)
Fuente: The Global Competitiveness Report 2015-2016. WEF.
Latam
![Page 25: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Perspectiva de muy (pero muy)
largo plazo: algún otro motor de crecimientoglobal podria
surgir
Fuente: “Disruptive technologies: Advances that will transform life, business, and the global
economy”, McKInsey Global Institute, 2013.
![Page 26: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/26.jpg)
II. Educación terciaria en LATAM:hecho estilizados de los últimos 15 años
![Page 27: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Múltiplesfactores
muestrandesempeño muyfavorable de la
educaciónterciaria reciente
Las tasas de matrícula han crecidomás que en cualquier periodo
similar últimos 10-15 años
El acceso también ha mejoradopara todos los niveles de ingreso
Pese a mejoras, aún subsistenproblemas de inequidad por
ingresos, factores geográficos, entre otros.
Participación privada crecientetanto por oferta (centros
educativos) como por demanda(financiamiento)
![Page 28: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/28.jpg)
Fuerte crecimiento en tasas de matrícula: pero cuidado con usarúltimos 15 años como predictor
Fuente: “At a Crossroads: Higher Education in Latin America and the Caribbean”, World Bank, 2017.
![Page 29: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/29.jpg)
Mayor acceso debido a creciente graduación de educaciónsecundaria y (algo menos) por mayores tasas de admisión
Fuente: “At a Crossroads: Higher Education in Latin America and the Caribbean”, World Bank, 2017.
![Page 30: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Probabilidad de acceso a
educaciónterciaria se ha incrementadopara todo nivel
de ingreso
Fuente: “At a Crossroads: Higher Education in Latin America and the Caribbean”, World Bank, 2017.
![Page 31: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Sin embargo, aúnpersisten
inequidades: rolpúbico pero
también privado
Fuente: “At a Crossroads: Higher Education in Latin America and the Caribbean”, World Bank, 2017.
![Page 32: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/32.jpg)
Participación privada en educación terciaria ha subido por oferta y por demanda: ¿y la calidad?
Fuente: “At a Crossroads: Higher Education in Latin America and the Caribbean”, World Bank, 2017.
![Page 33: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/33.jpg)
III. Educación terciaria en LATAM:drivers para el futuro mediato
![Page 34: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Múltiplesfenómenoseconómicos
sugierenexpansión al
futuro: pero máslento
Elevado retorno privado (y social) a la educación terciaria sugiere que
expansion continuará
Expansión de clases medias implicamayor poder adquisitivo y demanda por más y major
educación
Tendencias demográficas aúnfavorable por dos décadas:
aprovechar sweet spot
Pese a avances en cobertura de la educación terciaria aún hay
espacio para mayor penetración
![Page 35: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Retornos(privados) a la
educaciónterciaria aún
muy elevados enLatam: demanda
continuaráimpulsando
Fuente: “Global Trends and Perspectives affecting Emerging Markets Higher Education”,
International Finance Corporation, The World Bank Group, 2015.
![Page 36: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/36.jpg)
Crecimiento de clases medias favorece demanda de educaciónterciaria: búsqueda de educación de calidad
Fuente: “Global Trends and Perspectives affecting Emerging Markets Higher Education”, International Finance Corporation,
The World Bank Group, 2015.
![Page 37: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/37.jpg)
37
Tendenciasdemográficas
aún neutras enpróximas dos
décadas: aprovecharsweet spot
Fuente: “Global Trends and Perspectives affecting Emerging Markets Higher Education”,
International Finance Corporation, The World Bank Group, 2015.
![Page 38: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/38.jpg)
38
Pese a mayor penetración (y
potencialesdiferencias
idiosincráticasregionales),
aún hay oportunidades
Fuente: “Global Trends and Perspectives affecting Emerging Markets Higher Education”,
International Finance Corporation, The World Bank Group, 2015.
![Page 39: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/39.jpg)
IV. Educación terciaria en LATAM: retos y oportunidades en el horizonte
![Page 40: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/40.jpg)
40
Hay factores de riesgo en el horizonte de
mediano plazopero (varios)
generan tambiénoportunidades
Comprometida posición fiscal en la región sugiere recursos públicos
más limitados a educación terciaria
Cambio tecnológico e innovaciónexponencialmente disruptivos enskills necesarios: adaptabilidad
Problema de mismatch de skillsrequeridos por empleadores
constituyen reto creciente para el futuro
Competencia de carreras técnicas y certificaciones cortas demandan
adaptabilidad también
![Page 41: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/41.jpg)
41
Fuentes de financiamientono es previsibleque crezcan de fuente pública
Fuente: “Global Trends and Perspectives affecting Emerging Markets Higher Education”,
International Finance Corporation, The World Bank Group, 2015.
![Page 42: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/42.jpg)
Cambio tecnológico e innovación global continuará generandoprofundos cambios en mercados: adaptación necesaria
Fuente: “Global Trends and Perspectives affecting Emerging Markets Higher Education”, International Finance Corporation,
The World Bank Group, 2015.
![Page 43: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/43.jpg)
Desplazamiento de habilidades manuales pero también puede irdesplazando empleos basados en conocimiento
Fuente: “Disruptive technologies: Advances that wil transform life, business and the global economy”, The McKinsey Global Institute, 2013.
![Page 44: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/44.jpg)
44
Centroseducativos no brindan a los
estudiantes losskills que
requieren losempleadores
Fuente: “Education to Employment: Designing a System that Works”, McKinsey Center for
Government, 2013.
![Page 45: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/45.jpg)
45
….pero no hay conciencia de la
situación: necesario
internalizar la problemática
Fuente: “Education to Employment: Designing a System that Works”, McKinsey Center for
Government, 2013.
![Page 46: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/46.jpg)
46
Posible reto de carreras técnicasy certificacionescortas: menos
valoradassocialmente
pero másvaloradas porestudiantes
Fuente: “Education to Employment: Designing a System that Works”, McKinsey Center for
Government, 2013.
![Page 47: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/47.jpg)
…un reto y oportunidad determinante…
![Page 48: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/48.jpg)
Rol del sector público: necesario y valioso (por fallas de mercado), … pero potencialmente disruptivo
Externalidades
(fomentar acceso)
Restriccionesde liquidez
(becas, préstamos)
Asimetrías de información(observatorios
laborales, ind. de desempeño
públicos)
Competenciaimperfecta (acreditación,
requisitosregulatorios
mínimos)
Interpretado de BM 2017.
![Page 49: CINDA: La Educación Universitaria en AL · ... ^Situación Actual y Perspectivas de la Economía Peruana _, Foro AMHAM, RP, ... problemas de inequidad por ... retos y oportunidades](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022022703/5bc91bc209d3f208038c54c4/html5/thumbnails/49.jpg)
49
Alonso Segura VasiEx Ministro de Economía y Finanzas
Pontificia Universidad Católica del Perú
Cuzco, 13 de setiembre de 2017
CINDA: La Educación Universitaria en AL