Clase 13, Elaboracion Del Proyecto
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8/16/2019 Clase 13, Elaboracion Del Proyecto
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ELABORACIÓN DE PROYECTOSSOCIALES
Sara Lablée Merino, Psicopedaoa
Clase !"
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REPASO CLASE !#
$rbol de proble%as &Ca'sas ( e)ec*os+ $rbol de obe*i-os &Medio ( .nes+
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OB/ETI0OS
Obe*i-o eneral1 Iden*i.car losele%en*os asociados a la elaboraci2nde pro3ec*os sociales4
Obe*i-o especi.co1 Elaborar paso apaso cada 'no de los ele%en*os de 'npro3ec*o social4
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ASPECTOS PREELIMINARES
a+ Por*ada 5 Deber6 con*ener los si'ien*es da*os1 5 No%bre de la Ins*i*'ci2n, 7ac'l*ad 3
Esc'ela4 5 T8*'lo1 debe ser cor*o, claro 3 preciso4
P'ede rec'rrirse al 'so de s'b*8*'lo4
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b+ 9ndice Re:ea el con*enido del pro3ec*o en 'naadec'ada es*r'c*'raci2n del %is%o en cap8*'los 3secciones e indica el n;%ero correspondien*e a las
p6inas en las
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C>ERPO DEL PROYECTO
!4 Plan*ea%ien*o del Proble%a Consis*e en describir de %anera a%plia la si*'aci2n obe*o de
es*'dio, 'bic6ndola en 'n con*e?*o
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Obe*i-os Los obe*i-os de in-es*iaci2n son %e*as
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Justifcación de la InvestigaciónEn es*a secci2n deben se=alarse las raones porlas c'ales se realia la in-es*iaci2n, 3 s's
posibles apor*es desde el p'n*o de -is*a *e2ricoo pr6c*ico4Para s' redacci2n, reco%enda%os responder lassi'ien*es pre'n*as1 @Por
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Li%i*aciones Son obs*6c'los
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MARCO TEÓRICO
El %arco *e2rico de la in-es*iaci2n o%arco re)erencial, p'ede ser de.nidoco%o el co%pendio de 'na serie de
ele%en*os concep*'ales
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!4 ANTECEDENTES DE LA IN0ESTIFACIÓN
An*eceden*es de la In-es*iaci2n Se re.ere a los es*'dios pre-ios 3 *esis de rado relacionadas con
el proble%a plan*eado, es decir, in-es*iaciones realiadasan*erior%en*e 3
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#4 BASES TEÓRICAS
Co%prenden 'n con'n*o de concep*os 3 proposiciones
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Ee%plo de 'n es
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"4 DE7INICIÓN DE TGRMINOS B$SICOS
Consis*e en dar el sini.cado preciso 3se;n el con*e?*o a los concep*osprincipales, e?presiones o -ariables
in-ol'cradas en el proble%a )or%'lado4 Se;n Ta%a3o &!HH"+, la de.nici2n de
*ér%inos b6sicos es la aclaraci2n del
sen*ido en
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TALLER, DE TRABAJO EN LA!E!" E#AL$AI%N A$&$LATI#A
Re-isar 3 co%ple*ar el plan*ea%ien*odel proble%a, obe*i-os, 's*i.caci2ndel pro3ec*o 3 li%i*aciones del
proble%a4 En relaci2n al con*enido *rabaado en
clases, %as los apor*es de la '8a de
con*enido %arco *e2rico4 Re)or%'len el%arco *e2rico de s's pro3ec*os, debenpresen*arlo en la si'ien*e clase4
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MARCO METODOLÓFICO
La %e*odolo8a del pro3ec*o incl'3e el *ipo o *iposde in-es*iaci2n, las *écnicas 3 los procedi%ien*os
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!4 NI0EL DE IN0ESTIFACIÓN
El ni-el de in-es*iaci2n se re.ere al rado de pro)'ndidad con
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#4 DISEO DE IN0ESTIFACIÓN
El dise=o de in-es*iaci2n es la es*ra*eia
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"4 POBLACIÓN Y M>ESTRA
La poblaci2n o 'ni-erso se re.ere al con'n*o para el c'al ser6n-6lidas las concl'siones
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