CODIGO DE CONVIVENCIA
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CÓDIGO DE CONVIVENCIA 2012 - 2013 “LOS QUEREMOS FELICES” Padre Victor Grados Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
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CÓDIGO DE CONVIVENCIA
2012 - 2013
“LOS QUEREMOS FELICES”
Padre Victor Grados
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DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN:
Ludoteca "Padre Víctor Grados"
DIRECCIÓN:
Av. Simón Bolívar y Camino de los Incas.
TELÉFONO: 2 688 142
NIVELES:
Pre primario — Primario — Secundario
DIRECCIÓN GENERAL:
Dra. Nancy Albàn
SECCIONES:
Pre básica, Básica y Colegio.
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MISIÓN
Somos una Comunidad Educativa
que promueve el desarrollo de
habilidades que garantizan un
aprendizaje relevante, global,
internacional y significativo
encaminado a lograr el pleno
desarrollo de la potencialidad de
cada miembro para enfrentarnos a
los restos del siglo XXI.
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VISIÓN
Nuestra visión es formar
personas con mentalidad
internacional, con pasión por el
aprendizaje y compromiso por la
excelencia, que sean
ciudadanos felices, íntegros
para contribuir a crear un mundo
mejor.
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Nuestros lemas institucionales en los visualizamos nuestro futuro inmediato
son:
English for Life.
Excellence is a daily assigment.
Los queremos felices (+) P.
Víctor Grados.
Educamos para un mundo feliz.
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ANTECEDENTES
La construcción de los códigos de convivencia se han constituido en una exigencia
que viene desde la cumbre de la pirámide del sistema educativo, ya que este
documento busca convertirse en un sistema de control para las autoridades y a
través de él se pueda vigilar los procesos dentro de los establecimientos
educativos y establecer compromisos claros con responsabilidades compartidas.
Para el establecimiento del código de convivencia se ha necesitado la
participación equitativa de toda la comunidad educativa, lo que ha permitido un
reconocimiento personal y grupa! de pertenencia e identidad institucional hacia la
comunidad.
El código de convivencia se ha construido respetando el acuerdo 182, del 22 de
mayo del 2007, en donde el Sr. Ministro de Educación Raúl Vallejo Coral,
institucionaliza el código de convivencia; de igual manera respetando los múltiples
derechos y responsabilidades consagrados en: Los Derechos Humanos
Universales, Constitución del Ecuador del 2008, Código de la Niñez y la
Adolescencia, Reglamento a la Ley de Educación, Reglamento Interno
Institucional, Programa Educativo Institucional y el Reglamento de la Ley Orgánica
de educación Intercultural.
Es así como el Comité de Redacción del Código de Convivencia (Acuerdo 182
art. 12) de la Comunidad Educativa Ludoteca "Padre Víctor Grados" (Acuerdo 29
del 5 de junio de 1997), luego de realizar el “diagnóstico de la realidad del
establecimiento” (Art. 13, lit. a), de elaborar el documento base de “manera
participativa” (Art. 13 lit. b) y de ser “aprobado por la asamblea específica” del
Consejo Directivo (Art. 14), lo socializan con toda la comunidad educativa,
basándose en el Art. 15 lit. a.
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JUSTIFICACIÓN
El propósito fundamental del código de convivencia de nuestra Institución es
encontrar el equilibrio armónico de todos los miembros que participan en el
proceso de aprendizaje (alumnos, padres, docentes), y proponer directrices claras
para que Ludoteca sea un centro de aprendizaje donde se conjuga la educación
inclusiva, respeto mutuo y participación activa de todos sus actores, basados en el
Art. 66 de la Constitución Política de la República del Ecuador.
De igual manera promoverá y respetara los artículos del Código de la Niñez y
Adolescencia que expresan: Art. 36 "Promover y practicar la paz y el respeto a los
derechos humanos y libertades fundamentales a la no discriminación, la
tolerancia, la valoración de las diversidades, la participación, el dialogo y la
cooperación". Art 28 y 29 en el cual todos los actores de la comunidad educativa
deben conocer y aplicar sus derechos y deberes para mejorar la conciencia dentro
y fuera de las instituciones educativas.
Por tal motivo, el código de convivencia, se aplicará, evaluará y mejorará
continuamente en Ludoteca como un instrumento de construcción de valores
corporativos, que fundamente las normas del Reglamento Interno y se convertirá
en un modelo de coexistencia y convivencia armónica de nuestra comunidad
educativa.
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DERECHOS Y DEBERES DE LAS AUTORIDADES
LOS DERECHOS
Los derechos de las autoridades, además de los consagrados en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Recibimos un trato cordial por parte del personal docente administrativo, de servicio, estudiantes y padres de familia.
Recibimos apoyo y colaboración por parte de la comunidad educativa para el desarrollo de proyectos innovadores.
Llegamos a acuerdos de participación interna con los maestros capacitados nacional e internacionalmente.
Organizamos los tiempos más adecuados para el uso de celulares y aparatos electrónicos por parte de todo el personal docente, administrativo de servicio y estudiantes durante la jornada de trabajo.
Comunicamos los desacuerdos y tomamos decisiones que vayan en pro del mejoramiento educativo.
LOS DEBERES
Los deberes de las autoridades, además de los consagrados en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Proporcionamos un trato cordial y a utilizar términos adecuados para comunicarse con el personal administrativo, docente, estudiantes y padres de familia.
Emprendemos actividades que permitan la integración de todo el personal docente.
Buscamos y ejecutamos estrategias para difundir el código de convivencia, para que toda la comunidad conozca las normativas que regulan la coexistencia pacífica de toda la institución.
Atendemos el reclamo de profesores, estudiantes y padres de familia, actuando en todo momento con justicia y equidad, sin demostrar preferencias.
Buscamos permanentemente jornadas de capacitación interna v externa para todos los profesores de las diferentes áreas.
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Facilitamos con anticipación material didáctico suficiente y necesario
para el desarrollo didáctico de las diferentes áreas. Facilitamos el transporte para docentes en dos rutas : Villa Flora y
Chillogallo. Buscamos permanentemente innovar nuevas vías de comunicación con
padres de familia para mantener un mejor servicio. Reconocemos públicamente el aporte extra de los maestros en la
consecución de los objetivos de la institución. Respaldamos y defendemos la acción y trabajo de los docentes frente a
los padres de familia. Apoyamos a los maestros que demuestran su identidad Institucional en la
participación de Pasantías Internacionales y Nacionales. Apoyamos a maestros que presentan interés por actualizarse a través de
cursos y maestrias.
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
LOS DERECHOS.
Los derechos del personal docente, además de los consagrados en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Gozamos de respeto, consideración y apoyo de nuestros colegas, estudiantes y padres de familia.
Trabajamos en una atmósfera armónica y productiva. Mantenemos una relación armónica y responsable hacia los estudios por
parte de sus alumnos. Organizarnos para canalizar actividades de integración a nivel docente y
administrativo. Conocemos profundamente los lineamientos y normativas de código de
convivencia institucional. Somos evaluados con justicia y ser tomados en cuenta para las
diferentes pasantías internacionales que organiza la institución. Gestionamos junto con las autoridades la búsqueda de material didáctico
para el desarrollo de las horas clase.
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Justificamos la inasistencia a una jornada laboral, y presentamos los respaldos verificables hasta después de tres días de la falta.
LOS DEBERES
Los deberes de los docentes, además de los consagrados en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Llegamos puntualmente a nuestras labores, Cuidamos de nuestra apariencia personal. Cuidamos nuestro vocabulario en presencia de cualquier persona. Respetamos el uso del uniforme deportivo y de parada. Fomentamos la práctica de valores de identidad, respeto,
responsabilidad, equidad, justicia y amor para un eficaz desarrollo humano.
Ofrecemos a los estudiantes lo mejorar de nuestros conocimientos. Atendemos el reclamo de los estudiantes y padres de familia y actuar
con justicia, sin demostrar preferencias. Participamos activamente en las actividades organizadas por las
autoridades. Trabajamos en equipo, seriedad y compromiso durante todo el año
lectivo, respetando el contrato firmado. Respetamos y aplicamos las normas de convivencia y disposiciones
de los directivos. Ubicamos un remplazo idóneo si por alguna eventualidad no podemos
acudir a la institución. Justificamos adecuadamente las inasistencias y atrasos a nuestra
jornada laboral, en el tiempo y manera adecuada. Trabajamos con responsabilidad en las tareas asignadas. Cooperamos y trabajamos en equipo para el desarrollo de los
proyectos institucionales. Cumplimos con la entrega puntual de los documentos de
planificación, requeridos por la dirección. Enseñamos con cariño, amor y alegría. Desarrollamos nuestra cátedra con máxima responsabilidad utilizando
material didáctico. Despertamos el interés por el estudio. Motivamos permanentemente el trabajo escolar. Fomentamos procesos de creatividad, respetando las ideas de
nuestros alumnos. Facilitamos procesos de recuperación pedagógica, manteniendo buenas
relaciones con los padres de familia.
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Buscamos mejorar en conocimientos, técnicas y metodologías, para ser mejores en el ámbito personal y profesional.
Evaluamos con técnicas activas e instrumentos previamente elaborados. Nos comunicamos con los representantes de los alumnos que necesitan
seguimiento pedagógico o disciplinario. Evitamos improvisaciones académicas. Enviamos a casa notas positivas. Coordinamos las actividades con los otros profesores. Participamos y colaboramos activamente en las actividades
extracurriculares. Respetamos las normas para el uso del celular durante la jornada de
trabajo. Nos comprometemos a utilizar adecuadamente las horas libres en busca
del trabajo en equipo. Los docentes capacitados a nivel internacional nos comprometemos a
cumplir, los acuerdos registrados en los documentos legalizados previo a la capacitación.
Los docentes capacitados nacional o internacionalmente nos comprometemos en presentar el informe oral y escrito del curso realizado en un plazo de hasta 15 días.
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
LOS DERECHOS
Los derechos del personal administrativo, además de los consagrados en el
Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Tenemos la facultad de organizarnos para canalizar actividades de
integración a nivel docente y administrativo.
Conocemos profundamente los lineamientos y normativas del código de
convivencia institucional. Somos tratados con respeto, justicia y equidad.
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Recibimos un trato amable y agradable por parte de todos los miembros
de de la comunidad educativa.
Recibimos de las autoridades todas las facilidades para el desarrollo
eficaz y efectivo de las actividades encomendadas. Disfrutamos de un ambiente de armonía y productividad.
Participamos en la toma de decisiones de acuerdo al código de
convivencia vigente.
Somos evaluados con justicia y ser tomados en cuenta para las
diferentes pasantías internacionales.
Justificamos la inasistencia a una jornada laboral, y presentamos los
respaldos verificables hasta después de tres días de la falta.
LOS DEBERES
Los deberes del personal administrativo, además de los consagrados en el
Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Prestamos los servicios con eficiencia y eficacia que permitan el
cumplimiento veraz en las tareas asignadas.
Asistimos a nuestra jomada laborar en forma puntual.
Cumplimos con responsabilidad todas las obligaciones laborales.
Atendemos el reclamo de los estudiantes, padres de familia y público
en general con justicia y diligencia en todo momento.
Respetamos y garantizamos los derechos de las demás personas.
Cuidamos de la infraestructura y los materiales de la institución.
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Colaboramos con diligencia y presentamos puntualmente los
documentos requeridos por supervisión.
Participamos activamente en las actividades organizadas por la
institución, mismas que permitirá integrar e incrementar la
identidad institucional.
Establecemos compromisos compartidos para trabajar en equipo, en pro
del desarrollo de los proyectos institucionales.
Desarrollamos, un liderazgo positivo, basado en el trabajo en
equipo, buena comunicación y compromiso durante la jornada laboral.
Cumplimos a cabalidad las funciones encomendadas a cada uno para
mejorar la calidad del servicio educativo.
Utilizamos adecuadamente el uniforme.
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DE SERVICIO.
LOS DERECHOS
Los derechos del personal de servicio, además de los consagrados en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Tenemos la facultad de organizarnos para canalizar actividades de integración.
Conocemos los lineamientos y normativas del código de convivencia institucional.
Somos tratados con respeto, justicia y equidad. Recibimos un trato amable y agradable por parte de todos los miembros
de de la comunidad educativa. Recibimos de las autoridades todas las facilidades para el desarrollo
efectivo de nuestras actividades. Disfrutamos de un ambiente de armonía y productividad.
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Justificamos la inasistencia a una jornada laboral, y presentamos los respaldos verificables hasta después de tres días de la falta.
LOS DEBERES
Los deberes del personal de servicio, además de los consagrados en el
Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Prestamos los servicios con eficiencia y eficacia que permitan el
cumplimiento veraz en las tareas asignadas.
Acatamos las órdenes e instrucciones de nuestros directores y
supervisores.
Asistimos a nuestra jornada laborar en forma puntual.
Cumplimos con responsabilidad todas las obligaciones laborales.
Cuidamos de la infraestructura y los materiales de la institución.
Participamos activamente en las actividades organizadas por la
institución.
Cumplimos a cabalidad las funciones encomendadas a cada uno para
mejorar la calidad del servicio educativo.
Utilizamos adecuadamente el uniforme de trabajo.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
LOS DERECHOS Los derechos de los estudiantes, además de los consagrados en el Reglamento
General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
a. Participar del proceso de enseñanza y aprendizaje de calidad en una atmósfera de calidez, libre de presiones de todo orden o abusos físicos, psicológicos o verbales.
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Los estudiantes ejercen este derecho cuando:
o Asistimos puntualmente a las aulas o eventos académicos
o Mantenemos una mentalidad optimista con orden, limpieza,
responsabilidad y honradez
o Traemos los materiales necesarios
o Cumplimos los deberes y tareas enviadas a casa
b. Gozar del respeto de sus derechos, sus sentimientos, su individualidad y sus pertenencias por parte de sus compañeros y de los funcionarios de la institución.
Ejercemos nuestro derecho cuando:
o Nos tratamos cordialmente
o Sabemos trabajar en equipo
o Usamos el lenguaje apropiado
o Respetamos lo que no nos pertenece
o nuestros comentarios no contienen burlas
c. Estudiar y jugar en un entorno seguro y agradable.
Los estudiantes de la Comunidad Educativa Ludoteca, ejercemos
nuestro derecho a estudiar y jugar, cuando:
o Participamos activamente en actividades programadas tanto
física como intelectualmente
o Estamos presentes a la hora fijada para estudiar o para hacer
deporte
o Utilizamos el atuendo apropiado según la disciplina deportiva
o Cuidamos de los implementos y espacios deportivos a nuestro
servicio
o Asumimos el deporte y estudio con responsabilidad.
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d. Requerir la asistencia de los docentes, en caso de necesidad, con el fin de resolver dificultades o conflictos mediante el diálogo.
Ejercemos nuestro derecho a la asistencia de nuestros docentes,
cuando:
o Les hacemos partícipes de nuestras dificultades
o Somos completamente sinceros al transmitir nuestras
inquietudes
o Con respeto recurrimos a su apoyo
o Confiamos en su experiencia y mística docente
e. Ser escuchados, con respeto a sus opiniones.
Ejercemos nuestro derecho a ser escuchados, cuando:
o Opinamos con criterio, propio y razonado
o Respetamos las opiniones de los demás aunque discrepemos;
o Expresamos públicamente nuestras diferencias
o No nos distanciamos de quienes piensan diferente.
f. Demandar confidencialidad sobre asuntos personales tratados con algún miembro del personal docente.
Ejercemos nuestro derecho a la confidencialidad cuando: o Hemos despejado hipótesis y comprobado una verdad
o Conocemos con certeza que él o la confidente lo ha divulgado;
o El confidente se ha burlado de nuestras confidencias
o El confidente ha utilizado la confidencia para hacer daño
DEBERES
Los deberes de los estudiantes, además de los consagrados en el Reglamento
General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Cumplir respetuosa y puntualmente las instrucciones impartidas por las autoridades educativas:
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Los estudiantes de la Comunidad Educativa Ludoteca, ejercemos nuestra
responsabilidad de cumplir las instrucciones impartidas, cuando:
o Conocemos el Prospecto de la Institución, el Código de Convivencia,
el Reglamento Interno, el Cronograma de actividades.
o Escuchamos con atención las indicaciones diarias del Rector,
Vicerrector Académico, Vicerrector Educativo, de los Coordinadores
de Sección, de los diferentes Docentes, del tutor de Curso, y del
personal de Learning Service
o Revisamos con atención las indicaciones de los informativos
que la institución socializa, sea escrita o virtual.
b. Ser puntuales en su asistencia a clases y en el cumplimiento de sus tareas y deberes escolares. Los estudiantes de la Comunidad Educativa Ludoteca, ejercemos nuestra
responsabilidad de puntualidad y cumplimiento, cuando:
o Asistimos a tiempo al establecimiento;
o Salimos a recreo y retornamos al salón de clase en el tiempo fijado
o Tomamos el medio de transporte con un tiempo estimado
o Nos comprometemos por presentar correctamente los deberes
o Investigamos lo necesario para complementar nuestros
conocimientos
o Realizamos nuestros trabajos con probidad académica
c. Tratar a sus compañeros, maestros y demás personas con cortesía y de manera respetuosa
Los estudiantes de la Comunidad Educativa Ludoteca, ejercemos
nuestra responsabilidad de respeto y cortesía, cuando:
o Somos amables en el trato con los demás
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o Aplicamos el orden, la limpieza en nuestro salón de clase
o Nos dirigimos utilizando el nombre de nuestros compañeros
o Permanecemos en silencio si otra persona habla
o Observamos las normas de urbanidad en nuestra convivencia;
o Somos cuidadosos de nuestra presentación personal
o Nos mentalizamos con la idea de que somos entes sociales.
o Saludamos afectivamente a nuestros campaneros, maestros y
demás
a. Evitar cualquier actividad que coarte los derechos de los otros estudiantes a aprender, a jugar.
Los estudiantes de la Comunidad Educativa Ludoteca, ejercemos
nuestra responsabilidad de evitar que se conculquen los derechos de
los compañeros, cuando:
o Nuestra solidaridad con los demás compañeros se
fundamenta en la verdad
o Observamos los procedimientos normales para ejercer
nuestro reclamo con fundamento de causa
o Dialogamos respetuosamente con los docentes sobre su
actividad cuando tengamos inquietudes
o Cumplimos con nuestros compromisos académicos,
procedimentales y actitudinales con los docentes
o Nuestras actividades deportivas tienen un fin de participación
y no de competición
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e. Cuidar y respetar las instalaciones, el mobiliario y el material didáctico de la escuela, en tanto es propiedad ciudadana, así como la propiedad del prójimo.
Los estudiantes de la Comunidad Educativa Ludoteca, ejercemos
nuestra responsabilidad de cuidar de los bienes a nuestro servicio,
cuando:
o Mantenemos las instalaciones y mobiliario en el buen estado
como nos lo entregaron
o Informamos a los responsables sobre el deterioro de los
bienes y explicamos las causas
o Responsablemente reponemos los bienes que destruimos por
el mal uso de los mismos
o Procuramos dar un buen uso del inmobiliario con el que
contamos
f. Expresar sus opiniones con cortesía y respeto.
Los estudiantes de la Comunidad Educativa Ludoteca, ejercemos
nuestra responsabilidad de expresar nuestras opiniones con respeto
y cortesía, cuando:
o Aplicamos el arte de escuchar, asociar y actuar
o Utilizamos el lenguaje apropiado
o Nos informamos previamente para luego opinar
o Nuestras opiniones tienen un fin constructivo
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DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
LOS DERECHOS
Los derechos de los padres de familia, además de los consagrados en el
Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Accedemos a una educación de calidad y calidez y en un entorno
educativo seguro y sano para nuestros hijos e hijas.
Dialogamos con los profesores en un tiempo acordado mutuamente.
Dialogamos con el Director, dirigente del grado ocurso sobre las
preocupaciones o temas que no se hayan resuelto durante las
conversaciones previas con el profesor de clase.
Obtenemos informes periódicos sobre el desempeño de nuestros hijos e
hijas, las políticas educativas adoptadas por la institución educativa, las
necesidades que surgen de la tarea, etc...
Somos informados de los proyectos innovadores.
Conocemos los lineamientos del código de convivencia.
Participamos en las asociaciones de padres.
Obtenemos informes periódicos sobre el desempeño de nuestros hijos e
hijas.
LOS DEBERES
Los deberes de los padres de familia, además de los consagrados en el
Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación, se cumplen cuando:
Promovemos una actitud positiva hacia el estudio, y el
buen comportamiento de nuestras hijas e hijos.
Nos interesamos por el progreso académico, tareas enviadas y
actividades escolares.
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Nos aseguramos que nuestros hijos e hijas asistan puntualmente a la
institución.
Comunicamos de alguna situación médica, académica o de
comportamiento que pueda afectar el desempeño de nuestros hijos e
hijas en la institución.
Establecemos un contacto regular con los maestros.
Mantenemos una relación cortés y armónica con todos los miembros de
la escuela y colegio.
Trabajamos en equipo para cumplir activamente con la Ley de
Educación, Reglamento interno y el presente código de convivencia de la
institución.
Asistimos a las actividades culturales, deportivas y pedagógicas que
organiza el plantel.
Respetamos las decisiones de la institución y del comité central de
padres.
Asistimos puntualmente a los llamados del plantel.
Cumplimos puntualmente con las obligaciones económicas.
Somos agentes proactivos y no solo cuestionadores.
Somos respetuosos y amables en el trato hacia docentes, autoridades y
miembros de la comunidad.
Ponemos correctivos en cuanto al cumplimiento de responsabilidades de
nuestros hijos e hijas.
Nos responsabilizamos que nuestros hijos e hijas asistan
puntualmente a la institución.
Enviamos correctamente uniformado a nuestros hijos e hijas.
Justificamos las inasistencias de nuestros hijos e hijas en forma personal.
Revisamos permanentemente el diario escolar.
Vigilamos y acompañamos la disciplina de nuestros hijos e hijas.
No sobreprotegemos a nuestros hijos e hijas.
Dotamos de los materiales necesarios para la educación de nuestros
hijos e hijas.
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Fomentamos en casa hábitos de higiene personal.
Damos a nuestros hijos una correcta alimentación.
Reforzamos el aprendizaje obtenido en las horas clases a través de la
realización de las tareas.
Nos comunicamos con la institución en caso de dificultades.
Participamos activamente en los proyectos de aula de las diferentes
áreas.
No enviamos a la institución celulares, juguetes y aparatos
electrónicos.
Respetamos los horarios de atención a padres por parte de los
docentes.
Ludoteca, institución miembro del Bachillerato Internacional, ofrece dar fiel despliegue de información y desarrollo de este código para alcanzar una convivencia armónica y por ende mantener altos niveles cognitivos con una educación innovadora de respeto y tolerancia permanente.
DIRECTORA GENERAL PRESIDENTE C. PADRES DE FAMILIA
PRESIDENTE CONSEJO ESTUDIANTIL
DELEGADO PERSONAL DOCENTE
DELEGADO PERSONAL ADMINISTRATIVO
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