Código de ConvivenciaUNIDAD EDUCATIVA ROBERTO RODAS

Marco Legal

La educación es un derecho de los ecuatorianos, así lo consagra la Carta Magna en su artículo 26; al manifestar: “La educación es un derecho de las personas a lo largo de la vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área protegida de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el Buen Vivir. Las personas, la familia y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo”

Marco Legal

El Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial 0332 – 13; expide la Guía para la Construcción participativa del Código de Convivencia Institucional, como aplicación obligatoria en los establecimientos educativos del país. El Código de convivencia se constituye de esta manera en un documento de carácter público, que se construye de forma participativa y democrática entre todos los actores de la comunidad educativa.

En Resumen

… El Código de Convivencia es el Instrumento Institucional que busca garantizar el ejercicio de los derechos de los estudiantes a fin de contar con ambientes seguros, saludables para el aprendizaje y facilitar la interrelación de la comunidad educativa.

Principios del Código de Convivencia

EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO.- La Educación

constituye un instrumento de transformación de la

sociedad; contribuye a la construcción del país, de los

proyectos de vida y de la libertad de sus habitantes, pueblos y nacionalidades

LIBERTAD.-La Educación forma a las personas para la

emancipación, autonomía y el pleno ejercicio de sus

libertades.

EL INTERÉS SUPERIOR DE NIÑOS, NIÑAS Y

ADOLESCENTES. Orientado a garantizar el ejercicio

efectivo de sus derechos.

EL ENFOQUE DE DERECHOS. La educación

deberá incluir el conocimiento de los

derechos, sus mecanismos de protección y exigibilidad,

ejercicio responsable, reconocimiento y respeto a

las diversidades en el marco de liberta, dignidad y

equidad social.

Principios del Código de Convivencia

EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA.-Donde los

centros educativos son espacios democráticos del ejercicio de los derechos

humanos y promotores de la cultura de paz.

COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.-La educación tiene entre sus conceptos aquel

que reconoce a la sociedad como un ente que aprende y enseña y se fundamenta en la comunidad

de aprendizaje de docentes y educandos, considera como espacios de diálogo socio-cultural e intercambio de aprendizajes y saberes.

CULTURA DE PAZ Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS.-El derecho a la educación debe orientarse a construir una sociedad justa,

una cultura de paz y no violencia , para la prevención,

tratamiento y resolución pacífica de conflictos, en todos los

espacios de la vida personal, escolar, familiar y social.

EQUIDAD E INCLUSIÓN.- Asegura a todas las personas el

acceso, permanencia y culminación en el sistema

educativo.

Principios del Código de Convivencia

ESCUELAS SALUDABLES Y SEGURAS.-El estado garantiza

a través de distintas instancias, que las

Instituciones Educativas sean “Escuelas del Buen Vivir”.

EL PRINCIPIO DE CONVIVENCIA ARMÓNICA.-

La educación tendrá un principio rector, la formulación

de acuerdos de convivencia armónica entre los actores de

la comunidad educativa.

LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA.- Concibe ser

protagonista en la organización, gobierno, funcionamiento, toma de decisiones, planificación,

gestión y rendición de cuentas en los asuntos inherentes al

ámbito educativo.

Objetivos del Código de Convivencia

• Garantizar los derechos de los estudiantes a través de ambientes de aprendizajes seguros y saludables.

• Promover entre los actores de la comunidad educativa el respeto y cuidado del medio ambiente.

• Fortalecer las prácticas de cuidado y respeto de los recursos materiales y bienes de la Institución y los propios de cada integrante de la comunidad educativa.

Objetivo General.- Garantizar la

convivencia armónica entre los miembros

de la comunidad educativa en el marco

de los derechos humanos y el buen vivir, luego de la

elaboración en forma reflexiva y

participativa integrando a todos los

miembros de la comunidad educativa a través de acuerdos y compromisos que permitan mejorar la

calidad de la educación

Objetivos del Código de Convivencia

• Resolver problemas y conflictos dentro de la institución y fortalecer el respeto entre todos los actores de la comunidad educativa.

• Generar mesas de trabajo participativas para la permanente evaluación y actualización del Código de Convivencia.

• Sensibilizar a la Comunidad Educativa para demostrar respeto a la diversidad.

Objetivo General.- Garantizar la

convivencia armónica entre los miembros

de la comunidad educativa en el marco

de los derechos humanos y el buen vivir, luego de la

elaboración en forma reflexiva y

participativa integrando a todos los

miembros de la comunidad educativa a través de acuerdos y compromisos que permitan mejorar la

calidad de la educación

ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES

Respeto y responsabilidad por el cuidado y promoción de la salud.

- Respetar y responsabilizarnos por el cuidado y promoción de la

salud.

- Cuidar el uniforme e higiene personal.

- Evitar el consumo de alimentos dañinos para la

salud.

Respeto y cuidado del medio ambiente

- Respetar y cuidar el medio ambiente.

- Optimizar el uso del recurso agua y energía en todas las

dependencias de la Institución.

Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la institución educativa

- Respetar y cuidar responsablemente los

recursos materiales y bienes de la Institución Educativa.

- Contribuir con la buena conservación del edificio,

muebles, material didáctico y más pertenencias del

establecimiento-Asumir la responsabilidad

por la destrucción de cualquier bien y pagar el costo de su reparación o

reposición.

Respeto entre todos los actores de la comunidad educativa

- Lograr un respeto mutuo entre todos los actores de la Comunidad Educativa.

- Participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje en una atmósfera de calidad

y calidez- Asistir a clases con el uniforme de

diario bien llevado, entregar proyectos, tareas y lecciones puntualmente.

- Utilizar un vocabulario y expresión corporal acorde a las normas morales y

de urbanidad dentro y fuera de la institución

- Evitar el uso de celulares, reproductores de música y otros

dispositivos tecnológicos que perturben el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Libertad con responsabilidad y participación democrática estudiantil

- Garantizar la participación responsable y democrática

de los estudiantes.

- Asistir a actos cívicos, desfiles, fechas especiales con el uniforme de

parada.- Practicar valores morales, éticos,

cívicos y de las buenas costumbres en todas las actividades realizadas por la

Institución- Hacer del saludo una política de

vida.- Exigir la información oportuna y cumplimiento de los derechos y

deberes de los estudiantes.- Cumplir con los compromisos y

acuerdos establecidos en el Código de Convivencia.

Respeto a la diversidad

- Respetar la diversidad

- Promover los principios éticos y morales.

- Exhortar el respeto mutuo y evitar actos de violencia que atenten contra la integridad física y psicológica de todos

los miembros de la Comunidad Educativa.

PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS

I. Normas de Disciplina de los Estudiantes

a). Respetar la dignidad y funciones de los docentes y de

las personas que trabajan en la

institución educativa.

b). Promover y favorecer el respeto

mutuo entre los miembros de la

comunidad educativa, evitando la práctica de

insultos, burlas, bromas, peleas y riñas

de todo tipo.

c). Demostrar buen comportamiento en los actos cívicos, sociales, culturales, y deportivos que se desarrollan en el

plantel y fuera de él.

I. Normas de Disciplina de los Estudiantes

d). Asistir a la Institución

Educativa con el uniforme

correspondiente de lunes a viernes, y

para las actividades de cultura física

con el uniforme de educación física.

e). Permanecer dentro del establecimiento, en

las aulas o fuera de ella durante toda la jornada de trabajo es decir de 07H00 hasta las 12H20 para Básica

Superior y hasta las 13H00 para el Bachillerato.

f). Mantener el orden a la entrada y salida de las aulas, se hará de forma ordenada, sin

carreras ni aglomeraciones.

II. Normas para el cuidado del patrimonio institucional de Estudiantes

a). Participar del cuidado y

mantenimiento de los recursos de propiedad de la

institución porque dichos materiales

son necesarios para el desarrollo de las actividades

educativas y pedagógicas.

b). Reportar al Rectorado del establecimiento, cuando se encuentren daños en los bienes del

Establecimiento.

c). Cuidar los bienes

materiales porque

pertenecen a todos.

d). Reparar o reponer los bienes que

sean destruidos por los estudiantes

III. Normas de Puntualidad de Estudiantes

a). Estar presentes en la

Institución a las 07H00, todos los

días

b). En el desarrollo de los eventos académicos como desfiles, presentaciones

cívicas, jornadas deportivas y otros propios de la

Institución, puntualmente estará presente toda la

comunidad educativa, a la hora acordada.

IV. Normas de Asistencia de los Estudiantes

a). Los estudiantes deben acudir a la

institución educativa de acuerdo al

horario establecido por las autoridades institucionales, el cumplimiento es

obligatorio.

b). La inasistencia de alumnos deberá ser justificada ante la

Inspección General o el Tutor de grado o

curso, según el caso, con certificado médico o calamidad doméstica

debidamente comprobada.

c). Los estudiantes deben asistir con

regularidad, puntualidad y

constancia a las actividades

curriculares y extra curriculares

programadas.

V. Normas de Limpieza de los Estudiantes

a). Los Estudiantes deben cumplir con el

cronograma de actividades en las cuales

se responsabiliza del cuidado, limpieza y

mantenimiento de las aulas de clase y espacios utilizados durante todo

el año escolar.

b). Participar de manera permanente en mingas de limpieza para mantener el buen estado de las instalaciones y

bienes, sin que esto genere erogación económica alguna. Se deberá

propender a la autogestión de recursos por parte del consejo estudiantil

VI. Normas de Respeto a la Propiedad Ajena de los

Estudiantes

a). No destruir, rayar ni

manchar las paredes y

demás espacios de

la institución

b). Cuidar los bienes comunes, como canchas,

juegos recreativos, laboratorios, centro de cómputo, entre

otros.

c.) Responsabilizarnos

por los daños causados.

VII. Normas para la entrega de distinciones honoríficas de Estudiantes

a.) Diploma de Honor.- Será

entregará un Diploma de Honor a el o la

estudiante que haya obtenido el mejor

promedio en de todos los cursos de

Educación General Básica y Bachillerato.

b.) Mención honorífica desempeño

académico.- La Unidad Educativa designará al mejor

estudiante de grado de cada periodo

escolar al estudiante que haya obtenido

los mayores puntajes cada año

de EGB.

c. ) Compañero solidario

constructor del Buen Vivir.- Se

concederá al estudiante por

promover y demostrar con el

ejemplo solidaridad y compañerismo en

las acciones o servicios

prestados.

"Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los

peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de

vivir como hermanos.“ KING, MARTIN LUTHER

GRACIAS POR SU ATENCIÓN