COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. · RODOLFO López, Nidya Mayorga, Beatríz Vergara, Patricia...
2
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. “Sueños con sentido de Vida” Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar la atención educativa desde los hogares Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97 www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195 DOCENTE: NELLY FRANCO ORDUÑA ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA I.H.S.: GRADO: 801 – 802 – 803- 804- 805- 806 -807 DESEMPEÑOS: Comprende el sentido local, semántico y global de los textos que lee Extrae y estructura ideas esenciales de un texto mediante el subrayado y la elaboración de resúmenes. Utiliza un vocabulario amplio en los textos que escribe, cuida la ortografía y el uso de las tildes. TEMÁTICAS ASOCIADAS: LITERATURA PRECOLOMBINA. LECTURA Y COMPRENSIÓN DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, TEMÁTICAS, AUTORES Y ÉPOCAS. TÉCNICAS DE ESTUDIO: ANÁLISIS, SÍNTESIS Y MANEJO DE INFORMACIÓN. TÉCNICAS DE LECTURA. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO. SINONIMIA Y ANTONIMIA. LECTURA CRÍTICA. ACTIVIDADES PROPUESTAS 1. Leer de manera atenta la evaluación bimestral. Antes de responder aplicar las técnicas de studio trabajadas en clase, para lograr una mayor comprensión del texto. Después de realizar este trabajo responder las preguntas. La evaluación se encuentra en la página del colegio. www.cah.edu.co. La fecha para enviar la evaluación a mi correo será el día jueves 19 de marzo hasta las ocho de la noche. Al final encontrarán el correo al cual deben enviarme la evaluación. 2. Desarrollar la guia de actividades propuesta para la nivelación del primer período. Esta guía la deben trabajar todos los estudiantes, especialmente, quienes saben que necesitan refuerzo para cumplir con los desempeños. Quienes trabajaron juiciosos también deben realizarla para afianzar sus competencias y subir la nota. Recuerden que este período nos hizo falta un poco más de esfuerzo por lo tanto, es la oportunidad de hacernos más competentes en nuestra lengua. Quienes saben que les faltó trabajo deben enviarme la nivelación a más tardar el lunes 22 de marzo, esto con el fin de tener tiempo para valorar sus trabajos y si es possible realizer la retroalimentación. 3. Es muy importante que realicen, junto con su familia, la lectura del cuento “ Kafka y la muñeca viajera” de JORDI SIERRA y me envíen sus escritos. Además espero que lo disfruten. 4. Finalmente, en la página del colegio también encontrarán la Rúbrica de evaluación para el Segundo período y allí podrán dares cuenta de que la meta será la argumentación. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA CONCHA de la Hoz, L Gómez Torrego, Pilar Navarro. Lengua y Literatura. Ediciones S M: España., RODOLFO López, Nidya Mayorga, Beatríz Vergara, Patricia González, Margarita Mantilla, Luz Amparo Rodriguez. ENLACES, comprensión lectora y producción textual para el ciudadano del siglo XXI. Editorial Ingenio. Colombia Zuleta, Estanislao, “ Conferencia sobre la lectura”, en : Los procesos de ñla lectura: hacia la producción interactive, santafé de Bogotá, Magisterio, 1996.
Transcript of COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. · RODOLFO López, Nidya Mayorga, Beatríz Vergara, Patricia...
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. “Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
DOCENTE: NELLY FRANCO ORDUÑA
ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA I.H.S.:
GRADO: 801 – 802 – 803- 804- 805- 806 -807
DESEMPEÑOS:
Comprende el sentido local, semántico y global de los textos que lee Extrae y estructura ideas esenciales de un texto mediante el subrayado y la
elaboración de resúmenes.
Utiliza un vocabulario amplio en los textos que escribe, cuida la ortografía
y el uso de las tildes.
TEMÁTICAS ASOCIADAS:
LITERATURA PRECOLOMBINA. LECTURA Y COMPRENSIÓN DE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS, TEMÁTICAS, AUTORES Y ÉPOCAS. TÉCNICAS DE ESTUDIO: ANÁLISIS, SÍNTESIS
Y MANEJO DE INFORMACIÓN. TÉCNICAS DE LECTURA. CLASIFICACIÓN DE LAS
PALABRAS SEGÚN EL ACENTO. SINONIMIA Y ANTONIMIA. LECTURA CRÍTICA.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Leer de manera atenta la evaluación bimestral. Antes de responder aplicar las técnicas de studio trabajadas en
clase, para lograr una mayor comprensión del texto. Después de realizar este trabajo responder las preguntas.
La evaluación se encuentra en la página del colegio. www.cah.edu.co. La fecha para enviar la evaluación a mi
correo será el día jueves 19 de marzo hasta las ocho de la noche. Al final encontrarán el correo al cual deben
enviarme la evaluación.
2. Desarrollar la guia de actividades propuesta para la nivelación del primer período. Esta guía la deben trabajar
todos los estudiantes, especialmente, quienes saben que necesitan refuerzo para cumplir con los desempeños.
Quienes trabajaron juiciosos también deben realizarla para afianzar sus competencias y subir la nota. Recuerden
que este período nos hizo falta un poco más de esfuerzo por lo tanto, es la oportunidad de hacernos más
competentes en nuestra lengua. Quienes saben que les faltó trabajo deben enviarme la nivelación a más tardar
el lunes 22 de marzo, esto con el fin de tener tiempo para valorar sus trabajos y si es possible realizer la
retroalimentación.
3. Es muy importante que realicen, junto con su familia, la lectura del cuento “ Kafka y la muñeca viajera” de JORDI
SIERRA y me envíen sus escritos. Además espero que lo disfruten.
4. Finalmente, en la página del colegio también encontrarán la Rúbrica de evaluación para el Segundo período y
allí podrán dares cuenta de que la meta será la argumentación.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA
CONCHA de la Hoz, L Gómez Torrego, Pilar Navarro. Lengua y Literatura. Ediciones S M: España.,
RODOLFO López, Nidya Mayorga, Beatríz Vergara, Patricia González, Margarita Mantilla, Luz Amparo Rodriguez.
ENLACES, comprensión lectora y producción textual para el ciudadano del siglo XXI. Editorial Ingenio. Colombia
Zuleta, Estanislao, “ Conferencia sobre la lectura”, en : Los procesos de ñla lectura: hacia la producción interactive, santafé
de Bogotá, Magisterio, 1996.
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. “Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
Sierra, J. (19 de Octubre de 2015). Kafka y la muñeca viajera. Obtenido de Radialistas: https://radialistas.net/kafka-y-la-
muneca-viajera/
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Envío de evaluación bimestral , debidamente trabajada, en fecha establecida.
Envío de la guía de profundización totalmente trabajada.
Lectura del cuento de Jordi Sierra y envoi de los dos textos escritos.
OBSERVACIONES GENERALES
La evaluación bimestral y la guía de profundización la deben enviar al siguiente correo, [email protected], la
evaluación , el jueves 19 de marzo, hasta las seis de la tarde. Y la guía de refuerzo hasta el 22 de marzo hasta las seis de
la tarde. Por favor cumplir con estas fechas.
NELLY FRANCO O
FIRMA DOCENTE
