Competencias Curriculo Aula

7/24/2019 Competencias Curriculo Aula

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Materiales para el asesoramiento en Competencias Bsicas

RELACIN DE LAS COMPETENCIAS BSICAS CONLOS ELEMENTOS DEL CURRCULUM EN UNA

PROGRAMACIN DE AULA

CEP DEL VALLE DE LA OROTAVA


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LAS COMPETENCIASBSICAS EN LA

PROGRAMACIN DEAULA

DISEO DE LAS TAREAS


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Situacin

PRIMER CICLO DE PRIMARIA(Primer!

COMPETENCIA COMUNICATI"A


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Re#erente$ COMPETENCIAS BSICAS

OB%ETI"OS DE ETAPA

OB%ETI"OS ETAPA & COMPETENCIAS


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COMPETENCIACOMUNICATI"A'u) *e+ $a+er,

'U- ES, LAS SUBCOMPETENCIAS LOS NI"ELES DE DOMINIO DE ESA

COMPETENCIA

APORTACIONES A OTRASCOMPETENCIAS (rec.i*a$ en /$*i$e0$ curricu/are$!

REAS MS A1INES (en e$te ca$ e/2rea *e /en.ua 3 /iteratura!

COMPETENCIA COMUNICATI"A


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'& A4ORA U-, TENGO EN CUENTA5 EL NI"EL DE DOMINIO DE LA

COMPETENCIA COMUNICATI"A DE MI

ALUMNADO6 LOS CRITERIOS DE E"ALUACIN7 LOSOB%ETI"OS & CONTENIDOS DE LAS REASDE PRIMER CICLO DE PRIMARIA6

LOS OB%ETI"OS7 CONTENIDOS & CRITERIOSDE E"ALUACIN DEL REA DE LENGUA &LITERATURA DE PRIMER CICLO DEPRIMARIA PROPUESTOS EN LOS DISE8OSCURRICULARES6OB%ETI"OS7 CONTENIDOS & CRITERIOS

DE E"ALUACIN


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& 'U- METODOLOG9A

"O& A EMPLEAR,

ESTRATEGIAS DE ENSE8AN:A RELACIONES EDUCATI"AS ORGANI:ACIN DEL TIEMPO

MEDIOS & RECURSOS


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ELI%O UN MODELO DE

TRABA%OSecuencia didctica P!"ect!

;Entien* en e/ au/a me*iantecn>unt$ *e $ituacine$*i*2ctica$ e$tructura*a$ 3?incu/a*a$ entre $@ r $u

cerencia interna 3 $enti*ri7 rea/i=a*a$ en mment$$uce$i?$6 (M3riam Nemir?$36Sobre la enseanza del lenguajeescrito!6


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SECUENCIA DIDCTICA

PRO&ECTO L!# a$u%n!#&a# de'en e$a'!a "

$$e(a a ca#a una in(itaci)n *aa+ue #u ,a%i$ia a#i#ta a unaeuni)n en e$ c!$e-i!.

(La secuencia didctica o proyectonos va a facilitar el contexto para larealizacin de las tareas, ser el ilo

conductor !ue d" sentido a las#is#as, posibilitando el aprendizaje

signi$cativo del alu#nado%&


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TAREA F L$ ni0$ 3 ni0a$ /eer2n

?ari$ ti$ *e in?itacine$ara cmren*er 3 etraerin#rmacin *e /a$ mi$ma$7rimer r are>a$ 3

*e$u)$ in*i?i*ua/mente6


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MATRI:TIPOS DERECURSOS

SUBCOMPETENCIAS

Cmren*er

./+a/menteun tet6Etraer

in#rmacin *ee$e tet6

L$a/umn$a$

*e+ene/a+rar 3//e?ar a ca$a

una in?itacinara


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TAREA L$ a/umn$ 3 a/umna$ *e+atir2n 3

ar.umentar2n en .ran .ru7 u$ta a /aJna/i*a* re?i$ta (man*ar unain?itacin a nue$tra #ami/ia!7 ara

Jna/mente e/e.ir /a m2$ a*ecua*a6


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MATRI:

TIPOS DERECURSOS

SUBCOMPETENCIA

E/eccin 3tma *e

*eci$ine$6

L$

a/umn$a$*e+ene/a+rar 3

//e?ar a ca$auna in?itacin

ara


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TAREA

L$ ni0$ 3 ni0a$7 *e manerain*i?i*ua/7 e$cri+ir2n un +rra*r *e

/a in?itacin7 $imi/ar a /a e/e.i*a re/ .ru7 ara intr*ucir a


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MATRI:TIPOS DERECURSOS

SUBCOMPETENCIAS

KAn2/i$i$ *e

/$ e/ement$*e un tet6KE$critura *e/tet6

L$a/umn$a$

*e+ene/a+rar 3//e?ar a ca$a

una in?itacinara era$6KL2i=6KGma6A-u*a%ient!1

In*i?i*ua/6


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Cn e$ta$ tarea$cntri+uim$ a

F6DESARROLLAR

LA COMPETENCIACOMUNICATI"A & LACOMPETENCIA SOCIAL &CIUDADANA

6ALCAN:AR LOS OB%ETI"OS &CONTENIDOS DE REAPARA EL PRIMER CICLO DE

PRIMARIA6


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COMPETENCIAS OBJETIVOS DE ETAPA PRINCIPIOS

Subcompetencias reas curriculares

Objetivos y contenidos

Propuestas Metodolgicas

Modelo de trabajo

iveles de dominio delas competencias

Criterios de evaluacin Conte!to Medios"#ecursosOrgani$%&iempoespacio

Competencias Contenidos Contexto Recursos Orani!aci"n

TAREA

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