Universidad MesoamericanaFacultad de Ciencias Humanas y Sociales

Profesorado en Pedagogía y Ciencias de la Educación.Planeamiento y Organización Escolar

Licda. María José Valdés Castillo

Lectura complementaria

Nombres: _______________________________________________ 10 de octubre de 2015

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Texto de referencia: Achaerandio, Luis (2010). Competencias fundamentales para la vida. IGER. Guatemala.

I SerieInstrucciones: Después de leer el libro, responder de forma concreta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué son las competencias?

2. ¿Cuáles son los cuatro principios educativos que presenta la UNESCO (2001) para la orientación educativa del siglo XXI?

3. ¿Qué implica la educación en competencias?

4. ¿Cómo se relacionan las competencias y los valores?

II SerieInstrucciones: Preparar una presentación de 10 minutos máximo, donde dé a conocer las siguientes características de la competencias que le sea asignada.

COMPETENCIA¿Qué es?

Habilidades Destrezas Actitudes y valores

Ejemplo concreto para auto desarrollarla

Ejemplo concreto para desarrollarla en los alumnos

Universidad MesoamericanaFacultad de Ciencias Humanas y Sociales

Profesorado en Pedagogía y Ciencias de la Educación.Planeamiento y Organización Escolar

Licda. María José Valdés Castillo

Lectura complementaria: Competencias fundamentales para la vida

Nombres: _______________________________________________ 10 de octubre de 2015

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EvaluaciónI Serie4 ítems a 5 puntos cada uno /20 puntos II Serie6 ítems a 5 puntos cada uno /30 puntosIII Serie10 ítems a 5 puntos cada uno /50 puntos

TOTAL /100 puntos

ASPECTOS A SER EVALUADOS N

E

1 2 3 4 5

HABILIDADES VERBALES

1. Habilidad para mantener la atención e interés del grupo

2. Capacidad para transmitir la información

CONTENIDO COMPETENCIAS

3. Contenido de la competencia - Fundamento

4. Importancia y aplicación

5. Desarrollo de la competencia (Ejemplo concreto)

6. Dirección del tema: enfoque de la competencia

7. Dominio de la competencia

ORGANIZACIÓN DE LA PRESENTACIÓN

8. Organización del material presentado

9. Uso de recursos para la presentación de la competencia

10.Control del tiempo de la presentación

TOTAL