Computacion_6to

8/2/2019 Computacion_6to

http://slidepdf.com/reader/full/computacion6to 1/62



01

Conociendo el CASE dela Unidad Central

Partes Internas y Externas de una PCPartes Internas y Externas de una PC

Existen, en la parte posterior

estará todo integrado: latarjeta VGA, la tarjeta deRed, Sonido, USB estarán

juntas.

También existen: los Slot y/o ranuras

son para colocar las tarje-tas independientes.

las placas integra-das

las placaspuras

Puertos USB

Encendido

Reiniciar

Lectora de CD/DVD

Parte Frontal

Parte PosteriorConector de Corriente

Puertos USB

Fuente de Poder

PS2 Mouse - Teclado

Puerto Serial

Tarjeta de Video

Tarjeta de Sonido

Tarjeta de Red

Un es la caja o armazón, fabricada completamente en aluminio, donde seinstalan todos los componentes que dan el funcionamiento a nuestra computadora.

CASE

1



02

La Placa Madre o Mainboard

Fuente de PoderLectora de CD/DVD

Memoria RAM

Cooler del Procesador

Conectores IDE

Tarjeta de Video

Tarjeta de Red

El también conocido como mother-board, placa madre o base es uno de los compo-

nentes básicos por no decir el más relevante enuna PC. Su función es administrar el CPU e inter-conectar los distintos periféricos.

Mainboard

Chip de la Placa

Conector Power ATX

Zócalo del Microprocesador

Conectores IDE

Memoria ROM

Bancos de Memoria

ASRock K7VT4APro Mainboar d

Parte Interior

Así como el es el cerebro, la es el sistema nervioso. Entre loscomponentes básicos está el zócalo del microprocesador, memoria Ram y losbancos de la memoria Ram, buses internos (datos) y externos (bancos)

CPU placa madre

APRENDEAPRENDE




03

La memoria (Memoria de Acceso Aleatorio) es donde elcomputador guarda los datos que está utilizando en el momentopresente. El almacenamiento es considerado temporal porque losdatos y programas permanecen en ella mientras la computadora

RAM

Definición Abrev. Valor

Kilobyte KB 1,024 Bytes

Megabyte MB 1,024 Kilobytes

Gigabyte GB 1,024 Megabytes

Terabyte TB 1,024 Gigabytes

1

2

El Microprocesador

La unidad central de proceso es un circuito microscópico que, se ocupa del control y el proceso de datos en las

computadoras. Un microprocesador es un trozo de silicio que contienemillones de componentes electrónicos.

interpretay ejecuta instrucciones

La Memoria RAM

Toda información que se recibe en la computadora, que se procesa, que se almacenay que se visualiza se le conoce como un . Es la unidad de informaciónque utiliza una computadora. Son necesarios 8 bits para crear un byte.

bit más pequeña

Bits, Bytes, Kilos, Megas, Teras

Herramientas Necesarias

1

2

Destornillador de punta de estrella:

Destornillador plano:

Para aflojary asegurar los tornillos del case y tornillos quesujetan las tarjetas de expansión.

Para ejercer palanca enalgunos casos como por ejemplo, para retiraruna lengüeta metálica.

APRENDEAPRENDE

RECUERDARECUERDA


esté encendida.

separar



04

Disco Duro

Tarjeta de Vídeo

Lector de CD/DVD

Ventilador del CASE

Microprocesador

Tarjeta de Sonido

Cooler

Puertos USB

Memoria RAM

Tarjeta Red

Cable FLAT

Fuente de Poder

Accesorios de la Placa Madre




05

Actividad 1Actividad 1

1. Reconoce:

Cuaderno de Trabajo

Observa y asocia colocando en el círculo, el número correspondiente a cadapieza de hardware:

¿Qué es una placa madre?

2. Microprocesador1. Memoria RAM 3. Disco Duro

La memoria de acceso , más conocida como

RAM. Se utiliza como memoria de trabajo para

y datos. Es un tipo de memoria

que pierde sus datos cuando se queda sin .

..............................

...........................

.................................. ...............................

...............................

aleatorio memoria programas temporal energía

2. Completa:

3. Responde:



RECUERDARECUERDA

RECUERDARECUERDA

06

Mantenimiento de una ComputadoraMantenimiento de una Computadora

Fallas comunes del CASE y formateo

Una de las fallas más comunes que se da en todas las computadoras son los famosos, que son los que afectan el buen funcionamiento de nuestra computadora.

Los virus afectarán los archivos del sistema, no dando un buen funcionamiento al mismo.

virusinformáticos

¿Qué son los Virus?

El virus es un que se adjunta a sí mismoa un programa o archivo para propagarse de un equipo aotro. Infecta a medida que se transmite. Los virus pueden

código informático

dañar el software, el hardware y los archivos.

¿Cómo saber si la Computadora está Infectada?

Influencia del Ambiente

El ambiente donde vivimos puede influir en la computadora.La suciedad, el polvo, y otros elementos afectan elfuncionamiento de la computadora. La suciedad que sealmacena dentro de un interrumpe el funcionamiento yel paso de los códigos binarios bit, de la memoria y/o delmicroprocesador, que es donde más se acumula el polvo.

CASE

El virus gusano está diseñado para lo hace automáticamente.Los troyanos se difunden cuando a los para abrir un programa. Alabrir y ejecutar un programa infectado, es posible que no sepas que ha contraído un virus.Tu equipo puede hacerse más cada pocos minutos.

copiarse de un equipo a otro,usuarios se les engaña

lento o bloquearse y reiniciarse

2



RECUERDARECUERDA

07

¿Por qué no Enciende la Computadora?

Muchos de los usuarios a otros lugares yasea por limpieza, por viaje o por mudanza. En el movimiento de lascomputadoras se mueven las piezas más sensibles que son la memoriaRAM y/o el microprocesador.

transportan su computadora

Speaker

Este pequeño dispositivo ayudará a solucionar algunos de losproblemas más comunes que caracteriza a una computadora.Este dispositivo característico del malfuncionamiento de la memoria, microprocesador o disco duro.

proporciona un sonido

El Microprocesador y /o la Fuente de poder

1

2

Revisa el ventilador del destapando el, y el conector de corriente. También por

suciedad es que ya no gira o hay que ayudarlopara que gire, hasta que adquiramos uno nuevo.

En el caso de la basta mirar porla parte de atrás para darnos cuenta si estáfuncionando o no.

coolerCASE

fuente de poder

Cuando la computadora se reinicia a cada instante es porque no hay ningún ventiladorque enfríe el que produce la computadora. Cuando empieza a procesar lainformación, empieza el calentamiento. que cubre el procesador, tiene unventilador que enfría el funcionamiento del mismo, si éste no está funcionando lacomputadora se apagará.

recalentamientoEl cooler,

RECUERDARECUERDA

APRENDEAPRENDE

Mantenimiento de una ComputadoraMantenimiento de una Computadora



09

Google, Altavista y YahooGoogle, Altavista y Yahoo

Google

Para realiza los pasos siguientes:utilizar el Google

El Google es un Permite realizar lapor medio de palabras o frases que identifican un tema a buscar.

buscador de información en Internet.búsqueda

En la barra dirección escribey pulsa Enter.

Aparece la página Web deGoogle.

En el recuadro de búsquedaescribe la información que sevas a buscar. Para este casoescribe

Haz clicen el botónAparece una lista de

direcciones de páginas Web quecontienen la información ingre-sada.

www.google.com

“cuentos infantiles”.

Buscar conGoogle.

1

3

2

I C

C L

!

1

I C C L!

2

I C

C L

!

3

Cuaderno d e TrabajoCuaderno de Trabajo

¿Cuándo fue creado Google y quienes fueron los creadores?

APRENDEAPRENDE

3



10

1

2

Altavista

Para realiza los siguientes pasos:utilizar el buscador Altavista

Altavista es una cuyo motor de búsqueda permite encontrartodotipo de etc, que se encuentran enel

página webinformación, imágenes, videos,

ciberespacio.

Ingresa a laen español. Para ello escribawww.altavista.com en la barrade direcciones.

aparece.

en el recuadro dey escriba el tema que

desea localizar. Por ejemploescribe El temaqueda seleccionado.

Haz clicen el botónAparece una lista de direccio-nes de páginas Web que contie-nen la información ingresada.

página de Altavista

La página deAltavista

Haz clic bús-queda

Fauna animal.

Encontrar.3

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!

1

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!

2

I C

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!

3

Modi ficar una

dirección Web

Pulsa F6 y modi fica una

dirección Web


¿Quién o quiénes crearon el buscador Altavista?

RECONOCERECONOCE




Bing

Para realiza los pasos siguientes:utilizar el Google

El Bing es un Permite realizar lapor medio de palabras o frases que identifican un tema a buscar.

buscador de información en Internet.búsqueda

En la barra dirección escribey pulsa Enter.

Aparece la página Web deGoogle.

En el recuadro de búsquedaescribe la información que sevas a buscar. Para este casoescribe

Haz clicen el botónAparece una lista de

direcciones de páginas Web quecontienen la información ingre-sada.

www.bing.com

“cuentos infantiles”.

1

3

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C L

!

1

I C C L!

2

I C

C L

!

3


¿Cuándo fue creado Bing y quienes fueron los creadores?

APRENDEAPRENDE

11




13


Cuaderno de Trabajo

El buscador más utilizado es:

1. Selecciona:

2. Responde:

Es una Web cuyo motor permite encontrar todo

de información, imágenes, videos, etc, que se en el

ciberespacio.

………………… ………………….

………….. …………………….

3. Completa:

Altavista

Google

Yahoo

¿Qué otras páginas Web se utilizan para buscar información en Internet?

Utilizando la página Web yahoo busca información sobre las Nuevas 7 maravillas

del mundo.Elige 5 páginas y guárdalas en favoritos de tu computadora.

Actividades en la computadoraActividades en la computadora



14

Correo Electrónico en GmailCorreo Electrónico en Gmail

Para realiza los siguientes pasos:crear una cuenta de correo en Gmail,

R e c u e r d a

Crear una cuenta en Gmail

Una se crea para poderLos correos pueden ser de

cualquier computadora, en cualquier parte del mundo.

cuenta de e-mail mandar y recibir correoselectrónicos. mandados o recibidos

1

3

2

Ingresa a laescribe www.Gmail.com, lapágina se muestra en el explo-rador.

página de Gmail,

Haz clic botón Crear una

Haz clic

Haz clic

contraseña,

en elcuenta.Aparece un formulariode registro.

en los recuadros e ingre-sa los datos para crear tu perfil,

registro, contraseña.

sobre el recuadro si-guiente y vuelve a introducir la

aparece un aste-risco por cada tecla pulsada.

4

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!

1

I C

C L

!

2

I C

C L

!

4

nombre, apellidos, nombre de

I C

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!

3

4



15

5 Haz clic Preguntasecreta

en el recuadroy elige la pregunta que la

página te hará en caso de que sete olvide la contraseña.

Haz clic Respuestasecreta

en el recuadroy escribe lo que le

responderás a Hotmail cuandote haga la pregunta secreta.

7

9

8

Haz clic en el recuadro Correo

ingresa otro correo. electrónico de recuperación,

Haz clic

mayúsculas y minúsculas.

botón Acepto.

en el recuadro de com-probación de registro y escribe

el texto que se muestra en laimagen. Ten cuidado con las

Mueve la barra de desplaza-miento hasta mostrar el finaldel formulario. El formulario sedesplaza en la ventana. Luegohaz clic en el

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I C

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5I

C

C L

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6

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!

7

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!

8

I C

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!

9

Las ventajas, o beneficios de Gmail más destacados son los siguientes:Seria batalla en contra del correo no deseadoBuscador de conversaciones y correos integradoChat integradoAlmacenamiento amplioGmail en tu móvil




16

Ingresa a Gmail.

Crea tu cuenta de correo electrónico.

Llena el formulario Correctamente.Comienza a Utilizar tu correo con tu cuenta y contraseña respectiva.


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!

10

Selecciona tu país.

IC

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!

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!

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11

12

Ingresa tu número movil.

Haz clic en enviar código deverificación.

I C

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!

13 IC

C L

!

14

Ingresar el codigo que llegoal celular.

13

14 Haz clic en verificar.




17

Ingresar a una cuenta de correo

electrónicoPara ingresar una realiza los pasos siguientes:cuenta de correo electrónico

1

3

2

Ingresa a la página a la cualestás suscrito. En este caso lapágina lapágina se muestra en la

ventana de Internet Explorer.

www.gmail.com,

Haz clic Nombrede Usuario

Haz clic contra-seña

Haz clic botón acceder

en el recuadroy escribe el

nombre de tu cuenta de correo.El nombre aparece en el recua-dro.

en el recuadroy escribe la contraseña

para ingresar a tu correo. Apa-rece un asterisco por cada teclapulsada.

en elSe inicia la sesión correoelectrónico.

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!

1


Escribe el nombre y dirección de otras 5 páginas Web de correo electrónico.

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!

2I C

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!

4

I C C L!

3




18

1

3

2

Para realiza lossiguientes pasos:

leer los mensajes de unacuenta de correo,

Para realiza lossiguientes pasos:

enviar mensajes

Haz clic en la opción Redactar.Aparece el formulario de envíode mensajes.

Haz clic Para

Haz clic Asunto

Haz clic texto

Haz clic botón Enviar.

en el recuadro yescribe la dirección o correoelectrónico del destinatario. Eldestinatario queda establecido.

en el recuadro yescribe un texto que resuma. Elcontenido del mensaje. El asun-to queda definido.

en el recuadro de yescribe el cuerpo del mensaje. Elmensaje queda definido.

en el Elmensaje es enviado al destina-tario.

Leer mensajes

1

2

Haz clic Recibidos.en la fichaSe muestran los mensajes recibidos

Haz clic en el mensaje que deseasabrir. El mensaje se mostrará enpantalla.

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!

1

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!

2

Enviar mensajes

4

5

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1

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!

4 I C C L!

5

I C

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!

2

Nos vemos en tu casa




19


Cuaderno de Trabajo

La opción que se utiliza para ver los correos que han llegado a tu cuenta es:

1. Selecciona:

2. Completa:

¿Qué otras paginas Web brindan el servicio de correo electrónico?

El Gmail es una empresa que brinda el servicio de:

3. Responde:

Recibidos

........................ ..........................

...................... .................................. .

es una página que permite

información utilizando palabras

Enviados

Reenviados

Descargar videos y música.

Buscar información.

Correo electrónico.

Ingresa a tu correo electrónico.

Envía un mensaje por navidad a 5 compañeros de tu aula.

Envía un mensaje por fin de año a tus profesores.

Elimina los correos no deseados.




20

6

7

Envío de archivos adjuntosEnvío de archivos adjuntos

Para realiza los pasos siguientes:enviar archivos adjuntos,

Haz clic

Haz clic botón Abrir.

sobre el archivo quedeseas enviar. El archivo quedaseleccionado.

en el Elcuadro de diálogo desaparece.

Envío de archivos adjuntos

1

3

2

Haz clic opción Redactar en laAparece el formulario de envíode mensajes.

Haz clic Para

Haz clic Asunto

Haz clic recuadro de texto

Haz clic botón Adjuntarun archivo

en el recuadro yescribe la dirección o correoelectrónico del destinatario. Eldestinatario queda estable-cido.

en el recuadroy escribe un texto que resumael contenido del mensaje. Elasunto queda definido.

en ely escribe el cuerpo del men-

saje. El mensaje queda defi-nido.

en el. Aparece la ventana

de adjuntar archivos.

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5

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1

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!

6I

C

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I C C L!

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!

2

Hola Cesar:

5



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4

6

5

1

3

2

Leer archivos adjuntos

Para realiza los pasos siguientes:poder visualizar los archivos adjuntos

Haz clic en el mensaje que de-seas leer. Aparece el contenidodel mensaje.

Haz clic hipervínculo

Haz clic botón Guardar.

en el delarchivo que deseas descargar.Aparece la ventana descargar.

en elAparece la ventana Guardarcomo.

Haz clic

Haz clic opción Cerrar

Haz doble clicExplora-

dor de Windows.

en la carpeta donde sealmacenará el archivo. La car-peta queda seleccionada.

en la eldiálogo al terminar la descarga.La opción queda seleccionada yal terminar el proceso de des-carga. El cuadro se cierra auto-máticamente.

sobre el archivodescargado desde el

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!

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Eliminar mensajes

Para realiza los pasos siguientes:eliminar mensajes

1

3

2

Haz clic ficha Recibidos

Haz clic

Haz clic botón Eliminar.

en laSe muestran los mennsajesrecibidos.

en el recuadro del men-saje que deseas eliminar. Elmensaje queda seleccionado.

en el Elmensaje queda eliminado de labandeja de entrada.

I C

C L

!

3

I C C L!

2

1

Usando el buscador Altavista busca frases de amistad.

Luego ingresa a tu cuenta de correo y envía una frase de amistad a tus compañeros del aula.

Usando el buscador Google busca frases acerca de la Juventud.

Luego abre el programa Word y cópialos. Guarda el documento con el nombre Frases de laJuventud.

Ingresa a tu cuenta de correo y envía como archivos adjunto el documento Frases de la

Juventud a tus compañeros de clase.





23


Cuaderno de Trabajo

Para enviar archivos a través de un correo utilizamos:

Para leer un archivo adjunto primero debes seleccionar el mensaje.

Si queremos enviar un documento de Word por correo electrónico utilizamosenviar archivos adjuntos.

Para quitar mensajes de tu bandeja de entrada utilizamos:

1. Selecciona:

2. Coloca (V) O :(F)

Archivos de texto

Mensajes de texto

Archivos adjuntos

Eliminar mensajes

Agregar mensajes

Enviar mensajes

( )

( )

Ingresa a tu cuenta de correo electrónico.

Adjunta los archivos de PowerPoint: Ecosistemas y Mis sueños.

Envíalas al correo de tu profesor.




{ {

24

LAS DIRECCIONES WEB

Inicio / Todos los Programas/ Internet Explorer

El internet es un medio de comunicación muy difundido en

la actualidad; múltiples aplicaciones y diversos dispositivos

pueden acceder a ella para transmitir o recibir video, texto,

imágenes e información. Los programas que permiten ver o

acceder a las páginas web en el internet se denominan visores, uno de los

más populares es el internet Explorer, pero en la actualidad hay

muchos otros. Las direcciones web son identificadoras con

diferentes componentes para ubicar con precisión el origen

del documento que observamos.

El uso del InternetEl uso del Internet

Inicio del Visor Internet Explorer

6

http://www.google.comhttp://www.google.com { {

PROTOCOLO(ftp,smpt,http)

WEB(WWW)

NOMBRE DE SERVIDOR (GOOGLE)

DOMINIO(.COM, .MX, .EDU, .GOB)

ro 3, oseapuede,oria del



Escribe en los cuadros, las actividades que se realizan en las ventanas:

25



Responde las preguntas

¿Qué actividades realizas con el internet?

¿Qué necesito para conectar el internet en casa?



26


Componentes del navegador y escribe los nombres en los cuadros:

Botones de control

Actividades:Actividades:



27

Coloca en dirección de ejemplo las letras que corresponden a las partes

de las direcciones web (ordenadamente)

a) Protocolo (http://): Parte de la dirección web que muestra la forma

en la que la información se transmitirá en este caso indica que se

mostrara un hipertexto.

b) País de Ubicación ( .co) : Lugar donde se ubica la computadora que

brinda el servicio, las direcciones en los estados unidos no llevan esta

sigla de país, en este caso Colombia.

.pe = Perú

.ar= Argentina

.ec= Ecuador

.co= Colombia

.uk = Inglaterra

.es= España

c) Tipo de servidor(.com) : Tipo de servicio que brinda el servidor, en

ella se ubica el rubro al que se dedica la maquina que brinda la

información, en la actualidad existen más de 50 tipos pero los más

populares son:

.com = Muestra información del tipo comercio, comercial, negocio.

.edu. = Institución educativa, colegio, universidad, etc.

.gob = Institución gubernamental, ministerios, etc.

.mil = Institución militar .

http://www.caracol.com.co

Cuando oclocas

direcciones Web

debes hacerlo

con precisión.

Las direcciones de Internet

et= Red de computadoras, etc.n. ciónOrganiza.org=

El uso del InternetEl uso del Internet



28


plicaciones con Áreas Educativas

Aplicaciones con Áreas Educativ as

“Actividades sobre mi primera investigación”

(Búsqueda de información, Correo electrónico, leer y enviar archivos adjuntos,descarga de música por Internet)

Ingresa a

Ahora ingresa a la parabuscar información sobre las del

Perú.Ingresa al Programa y pega la informa-ción encontrada de Internet.

el archivo con el nombre Región Costa,Región Sierra y Región Selva.

Crea una cuenta de correo en si no latienes.

Después que has creado tu correo envíaal correo del profesor la infor-

mación sobre las regiones.

Usando descarga las canciones Y MELLAMO PERÚ y CONTIGO PERÚ.

a tu profesor las canciones descargadas.

Internet.

página de Google3 regiones

Word

Guarda

Hotmail

comoarchivo adjunto

Imesh

Envía

1

2

3

4

5

6

7

8

MODELO FINAL

Comunicación.

En Internet utilizando los buscadoresAltavista, Yahoo o Google busca frasesnavideñas y cópialas a Word. Luego guarda eldocumento con el nombre Feliz Navidad yenvíalas a tus familiares y amigos.

MODELO FINAL




29

R e c u e r d a

Blog

Un es una página web que contiene una serie deentradas de texto o artículos que se actualizan de forma periódica.

Blog o Bitácora

Crear un BlogCrear un Blog

Crear nuestro Blog en Blogger

Pararealiza los pasos siguientes :

crear un Blog en Blogger,

1

3

2

Ingresa a la página www.blogger.comy haz clic sobre el botón que dice

Aparece un formulario.

Haz clic en cada y escribe losdatos correspondientes.

Haz clic sobre el botón Apa-rece la siguiente ventana.

Creartu blog ahora.

casillero

Continuar.

I C C L

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2

I C C L

!

3I C C L

!

1

BloggerGoogle,

empezar aescribir un blog.

es una de las primeras empresas líderes en estesector. Adquirida hace un tiempo por se dedica a

brindar espacio y herramientas gratuitas para quecualquier persona pueda crear una cuenta y

7



30

4

6

5

Haz clic en el casilleroy escribe el título que

desees para el Blog.

Haz clic en el casilleroy escribe la dirección

que deses que aparezca en elBlog.

Haz clic sobre elAparece la siguiente ven-

tana.

Título delBlog

Direccióndel Blog

botón Conti-nuar.

7

9

8

Haz clic sobre elque desees colocar en tu

Blog. La plantilla queda seleccio-

nada.Haz clic sobre elAparece la siguiente ven-tana.

Haz clic sobre el botónEl blog queda creado.

modelo deplantilla

botón Conti-nuar.

Empezar aPublicar.

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4I C C L

!

5

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!

6

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7

La utilización de imágenes en los blogsse ha hecho bastante popular,llegándose a crear otro tipo de

espacios llamadosSu máximo

exponente es la empresaque se dedica, igual que los anteriores,

a proporcionar espacio gratuito a losusuarios que quieran crear este tipo de

Fotologs (mezcla deFotografía y Blog).

fotolog.com

Weblogs.

I C C L

!

8

I C C L

!

9




Cuaderno de Trabajo

31

Creación de Entradas

Para realiza los :la creación de entradas pasos siguientes

1

3

2

4

Selecciona la ficha

para visualizaren la página principal del blog.

Aplica a tu texto.

Haz clic en Eltexto queda publicado.

Creación deentradas.

Ingresa un texto

formatos

Publicar entrada.

¿ Cuál sería el tema a crear en tu blog ?

¿ Qué título colocarías a tu blog ?

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1

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4




32


Cuaderno de Trabajo

1. Selecciona:

2. Completa:

Blog

Blogger

Formulario

Crea una cuenta con datos personales.

Llamada también Weblog.

Página web para crear blogs.

3. Relaciona:

Comentaristas

Usuarios

Creadores del blog

¿ Quiénes comentan nuestros posts ?

Hoy en día los están en alza, Muchas personas quieren tener su

en para publicar sus

sus ,etc.

............................................

........................................... ............................... .....................................,

.........................................

A

B

C

Ingresa a www.blogger.com y realiza lo siguiente:

Llena el con datos exactos. Selecciona una para el blog.

Ingresa un título a tu blog: cuando hayas

terminado.Escribe una dirección web para

Navidad 2011.

formulario plantilla

LA NAVIDAD. Publica tu blog

tu blog:




34

Configurar el Blog

Consiste en que te permitan vincularte con otraspagínas y también mediante correo electrónico, podrás configurarel acceso a tu página como también editar tu blog desde la entrada .

activar opciones

Para realiza los siguientes:configurar el Blog pasos

1

3

2

4

5

Accede a tu cuenta y luegoselecciona la opción

Haz clic enpara mostrar

comentarios en tu blog.

Haz clic enque puede

realizar los comentarios, para

que realicen comentarios en tublog.

Haz clic en la opción

prede-terminada de comentarios paraentradas.

Haz clic en

Configura-ción.

Mostrar del recuadroComentarios

Usuarios Registradosdel recuadro Persona

Las nuevasentradas tienen comentariosdel recuadro Opción

Ocultar del recuadro

Vínculos de retroceso.

Si presionas sobre la recibirás

asis ten te de algún tema.

opción ayuda,

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4I C C L

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5

APRENDEAPRENDE




35

6 Haz clic en la opción de

para que semuestre la fecha en que sehacen los comentarios.

Haz clic y escribe un comentarioen el casillero

Haz clic en la delrecuadro

Fecha

del recuadro Formato de horade los comentarios,

Mensaje delformulario de comentarios.

opción NoMostrar comentarios

en ventanas emergentes.

7

8

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6

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7

I C C L

!

8

Haz clic en la opción delcasillero

Haz clic para

para comentarios.

Haz clic en la opción delcasillero

Haz clic en

NoDesea habilitar la

moderación de comentarios.

Si¿Mostrar imágenes de

perfil en los comentarios?

Guardar configura-ción.

mostrar la verifi-

cación

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11

12

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!

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I C C L

!

11

I C C L

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12


Escribe los nombres de las siguientes plantillas:




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Diseñador de plantillas

Pararealiza los siguientes pasos:

modificar el diseñador de plantillas;

El diseñador de plantillas nos permite en la formade su plantilla, seleccionado una imagen de fondo, un diseño, avanzadoagreagdo y modificando los títulos, los enlaces, etc.

modificar nuestro blog

1

3

2

Ingresa a la páginase muestra la página web.

Haz clic en la ficha luegohaz clic enAparece la página web.

Haz clic en una plantilla para tunuevo blog y selecciona la

Las opciones quedan

establecidas.

www.blogger.-com

Diseño,Diseñador de plantillas.

subplantilla.

4

6

5

Haz clic en diseño y elárea de tu blog.

Haz clic en la opcióny cambia los tipos de letraspara tu blog.

Haz clic en las opciones depara el nuevo o actual

blog.

agranda

Avanzado

Aplicar

MODELO TERMINADO

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I C C L

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6

RECUERDARECUERDA




37


Cuaderno de Trabajo

1. Coloca ( V ) o( F ):

2. Selecciona:

La dirección para crear un blog de Google es www.blog.com.

Se puede agregar videos de YouTube a un blog.

El blog es un espacio de internet para publicitar tus opiniones.

( )

( )

( )

Blog es lo mismo que...

Blogger weblog Bloc

Si queremos que solo nuestros amigos registrados en nuestro blog puedancomentar, seleccionamos:

Quienes quieran

Usuarios con cuenta de Google

Solo los miembros de este blog

El profesor o profesora ha publicado un blog para recibir opiniones y sugerenciassobre el diseño de la página web de tu colegio.

Ingresa a la que te indica el Luego haz clic enprofesor (a). Observarás que

el mensaje que escribiste ha sidoHaz clic en

publicado con la fecha y horaLee correspondiente. Sigue opinando al

Escribe tu opinión y sugerencias de respecto y el blog será más ameno.cómo te gustaría que sea la página webdel colegio.

dirección Vista Previa yPublicar Comentario.

Opinión.

el título y el tema de discusión del

blog.




38

Publicaciones de BlogPublicaciones de Blog

¿Cómo Publicar un Mensaje?Para realiza los siguientes:publicar un mensaje en tu blog pasos

1

3

2

En la opción

aparece informaciónsobre el autor del Blog.

VER TODO MI PERFIL

Haz clic Título

Haz clic

Blog.

Haz clic botón Publicarentrada

sobre el casilleroy escribe el título del post quedesees mostrar.

sobre el casillero delcontenido y escribe el conteni-do que se mostrará en tu

sobre elAhora para publicar tu

mensaje. Aparece la ventana deconfirmación.

I C C L

!

1

I C C L

!

2

I C C L

!

3

8



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4 Haz clic Blog. sobre el vínculo Ver

Aparece la siguiente ventana.


Escribe los pasos para acceder al blog creado:

1

2

3

4

I C C L

!

4

Puedes a yudar te

con las herramien tas de

es tilo Wordpad o edi tar

con H TML.




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Publicar el Blog

Publicar un Blog es la manera más fácil deDebes tener en cuenta dos puntos importantes ¿Para qué se crea elBlog? y el Diseño del Blog.

divulgar nuestras ideas.

Para realiza lospasos siguientes:

Publicar un Blog

1

3

2

Crear una

Asigna un

una plantilla.

Cuenta

Nombre al Blog.

Elige

Una vez creado nuestro Blogpodemos visualizar desde

cualquier PC conectada aInternet y acceder al blog connuestra cuenta de Usuario y

Contraseña.

Editar el perfil del AdministradorPara realizar los pasos siguientes:realizar la edición del Perfil

1

3

2

4

Accede a la

Haz clic en

Selecciona las para editarel perfil.

Finalmente se hace clic enpara que pueda ser visualiza-

do los cambios del Blog.

Cuenta del blog.

Editar Perfil.

GuardarPerfil

opciones

I C C L

!

2

I C C L

!

3

I C C L !

4

I C C L

!

1

APRENDEAPRENDE




41

Pararealiza los pasos siguientes:

invitar amigos en tu Blog

Invitar amigos

I C C L

!

1I C C L

!

2

Cuaderno de TrabajoCuaderno de Trabajo

Relaciona:

Modificar el blog.

Muestra la fecha y hora de los comentarios.

Personas que realizan comentarios.

Comentarios

Usuarios Registrados

Configurar blog

a

b

Muestra los comentarios.Opción fechac

d

1

2

Haz clic en el casillero

para poder invitar hasta a100 personas.

Haz clic al botón Una

vez que ellos reciban el email,podrán unirse como Autores anuestro blog.

Invita amas usuarios a escribir en tublog,

Invitación.




42


Cuaderno de Trabajo

1. Coloca ( V ) o ( F ):

2. Ordena:

Para acceder a un blog necesitamos sólo la contraseña.

Configurar un blog es lo mismo que modificar el blog.

( )

( )

( ) Haz clic sobre el vínculo Ver Blog. Aparece la siguiente ventana.

Haz clic sobre el recuadro del contenido y escribe el contenido que se mostrará en tu Blog.

Haz clic sobre el recuadro Título y escribe el título del post que desees mostrar.

Haz clic sobre el botón Publicar Ahora para publicar tu Blog. Aparece la ventana de

confirmación.

( )

3. Selecciona:

Para modificar el perfil del administrador del Blog es:

Ver perfil

Editar perfil

Editar foto

( )

( )

Crea un blog sobre: ¿Cómo pasarás tu Año Nuevo?

Título: de tu blog, cambian-do fuentes y colores.

Dirección:Realiza otras modificaciones que túcreas

Crea un texto sobreen creación de entradas.

Configura tu blog Publica, observa e invita a tus amigos ade tus amigos registrados.

Happy New Year 2011. Modifica el diseño

http:// happynew-year.2010.bloggspot.com

conveniente.¿Cómo pasarás el Año

Nuevo? Guarda los cambios.

para recibir opiniones ymensajes sólo escribir comentarios en el blog.




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Añadir videos de YoutubeAñadir videos de Youtube

Añadir videos de Youtube

I C C

L !

1

I C

C L

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2

I C C L !

4I C

C L

!

5

I C

C L

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6

1

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2


añadir videos a nuestro blog;

4

6

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Añadir videos a nuestro blog nos permitepara que puedan ser reproducidos en nuestro blog.

insertar tutoriales, videosmusicales

Ingresa a la página web:Aparece

la página web.

Haz clic en el casillero yescribe el video para subir anuestro blog. El texto queda

establecido.

Haz clic en la opciónAparece las opciones del videobuscado. Luego clic en unos delos videos para observarlo.

Haz clic en el botón Embed(código de video). Aparece elcódigo del video.

Haz clic derecho en elAparece el

menú contextual.

Haz clic en la opción Secopia el código al portapape-les.

www.youtube.com.

Buscar

Buscar.

textoseleccionado.

Copiar.

I C

C L

!

3

RECUERDARECUERDA

9



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IC CL !

8 I C C L !

9

I C C L

!

10

I C C L

!

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I C C L

!

13 I C C L

!

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11

Ingresa a la página web:Aparece la

página.

Haz clic en los casilleros de tue ingrésalas.

Haz clic en el botón Semuestra nuestro blog.

Haz clic en el botónAparece las opciones de

entrada.

www.blogger.com.

correo y contraseña

Acceder.

Nuevaentrada.

Haz clic en el casillero yescribe el título de tu entrada.

Para este caso el nombre delvideo.

Haz clic en el casillero

Haz clic derecho en elSe muestra el submenú.

Haz clic en la opciónAparece el texto del código delvideo copiado.

Título

Edición dehtml.

fondoblanco.

Pegar.

10

13

I C C L !

7

I C C L!

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I C C L

!

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I C C L

!

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Haz clic en el botónSe muestra la página

de verificación de entrada.

Haz clic en el hipervínculoAparece la página con

el video que hemos copiado.

Publicarentrada.

Verentrada.

Podemos añadir videosguardados en nuestra

computadora. Haciendo clicen el botón insertar un videode la creación de entradas.Los formatos de video son

mpg. avi. flv. mov.

15

16




46


Cuaderno de Trabajo1. Escribe los nombres de los siguientes botones dela barra de herramientas de entrada del blog.

2. Escribe sobre las líneas punteadas los nombres de los siguientes

botones de la barra de herramientas de entrada del blog.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

a. b. c. d. e. f.



Aplicaciones con Áreas EducativasAplicaciones con Áreas Educativ as

Mi Blog de Amigos

Crea un Blog en con e título:Recordatorio Electrónico.

Elige una

tu Blog.

a tus dos mejores amigos a ser autores detu Blog.

Configura tu Blog modificando la

a tus compañeros de aula, amigos,familiares y profesores a visitar tu Blog para quete escriban mensajes recordatorios.

, accediendo a tucuenta de usuario.

, parahacerlo más interesante y ameno. Agregadiapositivas y un contador de visitas.

www.blogger.com

plantilla.

Publica

Invita

entrada yopciones de fuentes y colores.

Invita

Configura y modifica tu perfil

Configura permanentemente tu Blog

En este proyecto crearás un log para que tus amigos, profesores y familiares puedanescribirte en recuerdo.

Personal Social

Diseña y elabora un Blog utilizando lasherramientas Añadir videos, Plantillas,Creación de entrada, Configuración,Publicar.

El tema del Blog será la Declaración de losDerechos del Niño y el Adolescente.

47





48

Aprende Aprende

Introducción a la Fotografía Digital

El Nuevo Mundo DigitalEl Nuevo Mundo Digital

¿Qué es un megapixel?

¿Qué es la resolución?

Un megapixel equivale a 1 millón de pixeles este elemento consta de millones deque son pequeños lentes que capturan de manera independiente, mien-

tras más puntos tenga el CCD, tiene más píxeles. Por eso cuando hablamos de unacámara que tiene 3,2 mega píxeles, quiere decir que tiene 3 millones 200 mil píxeles. Esdecir que a de píxeles, de la fotografía.

punti-tos luz y color

mayor cantidad mayor será el tamaño

La de la imagen, es la La resolución se utilizatambién para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las

ya sean pantallas de computadora o televisión, impresoras, escáneres,cámaras, etc.Tener mayor resolución se traduce en obtener una imagen con más calidadvisual, pero también se utiliza para descubrir cuan nitidez de una imagen.

resolución cantidad de píxeles.imagen

digital

La consiste en la obtención de imágenes mediante una camara de forma similar a lafotografía analógica. Las imágenes son capturadas por un sensor electrónico y desde allí se almacenan ala memoria. Las imágenes son capturadas.

La imagen digital permite de varios modos nuestras fotografías.Es posible crear presentaciones e incluso álbumes de que pueden ser registrados en forma-tos como el

fotografía digital

importar, retocar, organizar y exportarfotos digitalesDVD.

Introducción


Menciona las características de una cámara digital de última generación.

10



49

Aprende Aprende

Las tarjetas de memoriaUna tarjeta de memoria o tarjeta de memoria flasch es un dispositivo de almacenamiento, es decir, conserva lainformación que ha sido almacenada.

Es un chip de memoria que mantiene su contenido sin energia. Hay diversos tipos de tarjetas.

Tipos de memoria Flash

1.CompactFlash.

2.Secure Digital Card.

3.Tarjetas Memory Sticks.

Las son las más utilizadas en laactualidad, debido a que la mayoría de cámaras

digitales se venden con ese formato.

Memorias SD

Una vez que has almacenado toda la en tustarjetas de memoria, necesitas de un lector para

para que tu computadora pueda abrir las imágenes guardas entu memoria.

información e imágenescada clase o tipo de

tarjeta,

Lector de tarjetas de memoria

Puerto USBEl puerto es un conectado desde la cámara ,

ligados ambos elementos por un mismo cable, a través del cual, ambas unidades, secomunicarán para del uno al otro.

A través del cable Usb no solo se transfieren datos; además es posible alimentar dispositi-vos externos.

USB dispositivo digital a tu computadora

transferir la información

El es un tipo de y es la forma más cómoda yla más recomendable debido a que no depende del del terminal

del usuario, Su uso se enfoca actualmente en el mundo de las comunicacionesmóviles (celulares).

BLUETOOTH conexión inalámbricamodelo y marca

Bluetooth

El Nuevo Mundo DigitalEl Nuevo Mundo Digital



51


Cuaderno de Trabajo

Utilizando una cámara digital realiza lo siguiente:

¿Por qué se llama Bluetooth?

1

2

3

4

5

1. Investiga:

1. Arma tu álbum de fotos:

Utilizando las fotos tomadas a tus compañeros y profesores (a) de clase realiza lo siguiente:

Abre las imágenes uno por uno en Photoshop.

Edita cada foto acompañándola de un texto referente a la fotografía.

Guárdalo en otra carpeta llamada Copia - 6º-2011.

Envíalo a tu memoria USB.

Grábalo en un CD ROM.

1

2

3

4

5

2. Graba tu álbum en CD:

Toma fotos a tus y a tus profesores.

Conecta vía la cámara a la computadora.

Descarga las fotos en creada llamada 6º- 2011.

Inserta las fotos tomadas en y arma tu álbum de fotos de tu aula.

Guarda y envíalo vía a tus amigos.

compañeros de clase

cable USB

una carpeta

Word

e-mail




52

La Ventana de Adobe Photoshop CS4La Ventana de Adobe Photoshop CS4

¿Qué es Adobe Photoshop CS4?

Ingresar a Adobe Photoshop CS4

Adobe Photoshop CS4 edición fotográfica

píxel a píxel

es un programa de mediante el cual sepuede crear y producir imágenes digitales de alta calidad.

Permite hacer retoques , de fotografías capturadas con un escáner,como también de imágenes y dibujos artísticos de varios tipos.

Haz clic Inicio.

Haz clic Todos los Programas.

Haz clic Adobe Photoshop CS4.Photoshop Cs4.

en el botón Aparece las opcionesdel menú Inicio.

en la opción Apare-ce el submenú Programas.

Haz clic en la carpeta Adobe Master CollectionCS4. se muestran las opciones.

en la opciónAparece la ventana de Adobe

1

2

3

Para realizalos pasos siguientes:

ingresar a Adobe Photoshop Cs4

4

I C C L !

1

I C

C L

!

2

I C C L !

3

I C C L!

4

11



53

Barra de título

Barra deherramientas

PaletasFlotantes

Barra de menú

La Ventana de Adobe Photoshop CS4

El de Adobe Photoshop CS4 estácompuesto por: la barra de menú caja de opciones, la cajade herramientas y los paneles flotantes.

ambiente de trabajo

L as imágenes o archiv os abiert os se muest ran en pest añ as dent ro del mismo ambient e de P hot oshop C s4

3

2

1

4


Utilizando una cámara digital realiza lo siguiente:

Toma fotos a tu colegio.

Descarga las fotos en la PC (Utiliza el CD del celular).

Realiza una presentación con las fotos tomadas.




54

Para realiza lospasos siguientes:Abrir una imagen en Photoshop Cs4

I CL !

I C C L !

1 2

1 Haz clic

Haz clicAbrir.

Haz clic

Haz clic Abrir.

en el menú Archivo. Sedespliega las opciones del menú.

en la opción Abrir. Aparece laventana

en la imagen que deseaseditar. La imagen queda seleccionada.

en el botón Se abrirála imagen seleccionada.

3

2

4

Abrir una imagen

U tiliza las teclas

como un a ta jo para acceder

a la ven tana Abrir.

Tambien haciendo doble clic en mi espacio de traba jo

vacio.

“C TRL + O ”

I C C L !

3

I C C L!

4




55

I C

C L!

I C

C L

! I C C L ! 1

23

Antes Después

1 Haz clic Imagen.

Haz clic Ajustes.

Haz clic Niveles.

Canal

Haz clic histograma

Haz clic OK

en el menú Se abre las opciones delmenú imagen.

en la opción Se abre el sub menú.

en la opción Se abre el cuadro de

diálogo de Niveles.

Haz clic en la opción para elegir el color que deseesmodificar.

en las marcas del y arrastra parapoder aclarar u oscurecer la fotografía.

en el botón para observar el cambio final.

2

4

5

6

3

Pararealiza los pasossiguientes:

corregir niveles decolor

Esta es la mejor forma de poder mejorar la denuestra imagen. Podemos o bien una fotografía através del cuadro de diálogo de

calidad y la nitidezaclarar oscurecer

Niveles.

Niveles de color de una imagen digital

U tiliza las teclas

como un a ta jo para acceder

al c uadro de Ni veles.

“C T R L + L ”

C T R L + SH I F T + L.

P uedes pro bar tam bién con

la

opción de Ni veles

A u tomá ticos presionando las

teclas

I C

C L

!

6

I C

C L

!

5

I C

C L!

4




56


Cuaderno de Trabajo

1 2

3

1

2

3

4

4

1. Coloca los nombr es de la ventana de photoshop

Crea un nuevo archivo con las siguientescaracterísticas :

421 pixeles.640 píxeles.

72 píxeles / pulgadas.práctica 2.

Abrir los siguientes archivos de imagen:

Superpone las imágenes lasherramientas de selección y edición.

Muestra la siguiente imagen como resultado final.

Anchura:Altura:Resolución:Título:

Palmera , Duna, Patito y Águila del CD Nº5.

utilizando

1

2

3

4




57

Herramientas básicasHerramientas básicas

Herramienta MarcoRectangular

HerramientaLazo

HerramientaRecortar

HerramientaTampón de clonar

HerramientaBorrador

HerramientaDesenfocar

HerramientaMano

Herramienta Mover

HerramientaVarita mágica

Herramienta Pincel

Herramienta Texto

Herramienta Zoom

Caja de Herramientas

Herramientas Básicas de Photoshop

Es una susceptible de ser desplazada de un lugar a otro dentro delambiente de trabajo de Adobe Photoshop CS 4.

Esta caja contiene un conjunto de herramientas

caja flotante

de selección y retoque de imágenes.

La ofrece 22 herramientas básicas que se utilizanpara imágenes. Entre las principales se encuentran:caja de herramientascrear y modificar

La herramientaPincel crea trazoscon bordes suaves.

La herramienta Zoom sirve para aumentaro disminuir lavisualización de unaimagen.

12



58

I C C L !

ALT

I C C L !

1

3

Para realizalos pasos siguientes:

utilizar la herramienta tampón

Herramienta T ampón

En alguna de tus existe un elemento (objeto, persona, etc) quenunca debió salir en la toma. La herramienta te ayuda a corregirese detalle en tu

imágenesTampón

fotografía digital.

+

I C C L !

2

Haz clicTampón clonar

ALT

haz clic

área verde del ladoizquierdo

Haz clic

Secopiará

en la herramientade la Barra de

Herramientas. La Herramientaqueda seleccionada.

Presiona la tecla paraactivar el área de clonado. Sinsoltar en la parte quedeseas clonar, en este casoserá el

de la imagen. La zonaqueda establecida.

sobre el elemento quequieres eliminar, arrastra el

cursor con mucho cuidado.la parte antesseleccionada.

1

3

2

Presiona la tecla comoun atajo para laherramienta Tampón.

“S”activar

Tampón de clonar.Sirve para clonar un área de laimagen, previamente seleccionada.




59


efectuar un cambio de color

I C C L!

I C C L !

I C C L

!

I C C L

!

I C C L

!

I C

C L

!

3

4

5

6

7

2I C C L !

1

Haz clic

(de preferencia elLazo Poligonal para trabajar porsegmentos la selección).

punto por punto

El área

Haz clic Imagen.

sobre la herramienta

Lazo de la Barra deHerramientas

LaHerramienta quedaseleccionada.

Haz clic sobre ellugar que deseas seleccionar,hasta cerrar en el mismo punto

que iniciaste. quedaseleccionada.

sobre el menúSe abre el sub-menú Imagen.3

2

1

Cambio de color

En ocasiones queremos que nuestras fotos digitales cambien de color de ropa,

ojos, cabello, etc. Para eso debemos utilizar la para seleccionary luego aplica la opción

herramienta LazoTono/Saturación.

Haz clic Ajustes.

Haz clicTono/Saturación.

Colorear.

Haz clic OK.

sobre la opciónSe abren las opciones.

sobre la opciónSe abre el

cuadro de diálogo.

Haz clic sobre el recuadroEl recuadro queda

activado y se debe notar un ligerocambio de color en la imagen.

sobre el botón Sepuede apreciar el cambio de color.

4

5

6

7

Lazoseleccionar específica

contornoa pulso

Permite un áreade una imagen dibujando un

al rededor de dicha área.

Si deseas agregar selección presiona la tecla SHIFT.Si deseas quitar selección presiona la tecla ALT.




60

Mo viendo la marca de varia-

rás el color deseado en tre una gama

de in fini toscolores.

Mo viendo la marca d e

variarás en tre una

ima gen con mucho con tras te has ta

o tra que se encuen tre en escala de

grises.Mo vi e n do la m a rc a de

variarás la in ten-

sidad de luz o brillo que pueda tener

la ima gen.

TONO,

SA TURAC IÓN,

LUM INOS IDAD,

DespuésAntes

Cambio decolor de cabe-llo, de ojos y

de ropa.

Presiona la teclacomo un atajo

para activar laherramienta Lazo.

“L”

Utiliza las teclascomo

un atajo paraacceder al cuadro

de Tono/Saturación.

“CTRL + U”

Cambio de T ono y Luminosidad

Cambiando de Fondo

• del CD Nº5.

• de la imagen con el botón Tampón de clonar.

• Abre un nuevo archivo para usar como para la imagen anterior.• Guarda como:

Abre una imagen

Elimina el fondo

nuevo fondoImagen en nuevo fondo.






Cuaderno de Trabajo

Anchura:

Altura:

Título:

archivos del CD Nº5

selección,

500 píxeles

546 píxeles

Cuatro

Abre los siguientesPalmeras, duna, pato y Águila.

Utiliza la herramienta de para aplicarTono, Saturación y Luminosidad.

Anchura:

Altura:

315 píxeles.

162 píxeles.

Crea un archivo con las siguientes características:

Crea un archivo con las siguientescaracterísticas:

1. Escribe la diferencia entre tono, saturación y luminosidad


Computacion_6to

Documents

Transcript of Computacion_6to