7/24/2019 Conceptos Bsicos Para Pedagoga

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Conceptos Paradigma, Enfoque, Modelo, Tendencia y CorrienteQu signifcado le dara Usted a las siguientes expresiones?

a. Paradigmas: Son modelos, tendencias, corrientes de realizaciones cientfcasuniversalmente reconocidas y arraigados dentro de una sociedad ue durante un

tiempo !rindan soluciones a los pro!lemas sociales de comportamiento, conducta,

convicciones y creencias.

Ejemplo: "l modelo tradicional tan arraigado aun en nuestra educaci#n.

!. Enfoques: $escu!rir, dirigir, proyectar y comprender los puntos esenciales deun asunto o pro!lema educativo para tratarlo acertadamente de una manera %exi!le

ya ue se puede replantear en el transcurso para as dar origen a modelos y corrientes

pedag#gicas.

Ejemplo: "l en&oue de 'igost(y para estimular estrategias de aprendiza)e

desarrolladoras a una persona, y la correspondencia a las condiciones

socio*ist#ricas presentes y el rol ue le toca desempe+ar en este sentido.

c. Modelos: "s un plan estructurado representativo derivado de un anlisis y unsustento cientfco para confgurar el currculo, para el dise+o de materiales de

ense+anza-aprendiza)e y orientar el mismo.

Ejemplo: "l modelo del constructivismo o perspectiva radical ue conci!e la

ense+anza como una actividad crtica y al docente como un pro&esional

aut#nomo ue investiga re%exionando so!re su prctica.

d. Corrientes: ensamientos pedag#gicas con pretensiones de cam!io/radicales, moderadas e innovadoras0 ue estn en proceso de experimentaci#n ue

atraen a seguidores y sirven de !ase para los modelos pedag#gicos.

Ejemplo: "l uso de las *erramientas 123s dentro de la educaci#n las cuales

estn en proceso de prue!a pero pretenden demostrar ue mediante la

implementaci#n de las mismas se llevara a la educaci#n de calidad.

e. Tendencias: "s un patr#n, una aspiraci#n de comportamiento de loselementos educativos en un entorno particular o sectorizado durante un perodo en

!ase a las demandas sociales y los avances de las investigaciones educativas.

Ejemplo: "l tendencia de la educaci#n virtual ya ue es una &orma soluci#n a las

demandas de mano de o!ra pro&esionalizada y de acceso a la educaci#n de las

masas con tiempos limitados a la educaci#n &ormal.