8/18/2019 Conceptos Básicos Trabajo II

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CONCEPTOS BÁSICOS DE UNA PEDAGOGÍA PARTICIPATIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEUN SUJETO INTERCULTURAL

Para efectos de la !"est #ac $!% se &ace !ecesar o a'ordar tres co!ce(tos f)!da*e!tal (ara co*(re!der + e!te!der las alter!at "as de (ro+ectos ,)e se "a! a (la!tear% las c)ales t e!e!

co*o o'-et "o% !o s$lo dar c)e!ta de )!a d "ers dad c)lt)ral de!tro del cole# o Glad+Vale!.)ela% s !o ,)e ade*/s% a'r r )!a alter!at "a (ara tra'a-ar co! + desde la !terc)lt)ral dad%da!do c)e!ta de )! (os c o!a* e!to (ol0t co claro co! res(ecto a 1la esc)ela ,)e ,)ere*os23

E! este se!t do% los co!ce(tos tra!s"ersales ,)e )t l .are*os so!4 d "ers dad c)lt)ral!terc)lt)ral dad e !"est #ac $!5acc $! (art c (at "a3 Estos tres co!ce(tos se relac

d recta*e!te co! las (ro()estas de (ro+ectos% ,)e t e!e! co*o f ! la co!str)cc $! de )! s)-eto!terc)lt)ral3

63 DIVERSIDAD CULTURALLa d "ers dad c)lt)ral se f)!da*e!ta e! dar c)e!ta de las d fere!c as e7 ste!tes ,)e se

(rese!ta! e! las d fere!tes c)lt)ras% */s co!creta*e!te% se#8! la UNESCO% e! cr stal .ar 1or # !al dad + (l)ral dad de las de!t dades ,)e caracter .a! las soc edades &)*a!as2 9:;;!ero &)*a!o co*o la ' od "ers dad lo es (ara los seres " "os3 Pero (ara a(ro"ec&ar s)s 'e!ef c os es !ecesar o ,)eesta'le.ca! relac o!es #)al tar as e!tre los d fere!tes #r)(os soc ales2 9UNESCO% :;;

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Por lo ta!to% la d "ers dad est/ l #ada d recta*e!te co! los derec&os &)*a!os% + se (lae!to!ces ,)e% 1la defe!sa de la d "ers dad c)lt)ral es )! *(erat "o >t co% !se(ara'le del res(de la d #! dad de la (erso!a &)*a!a3 S)(o!e el co*(ro* so de res(etar los derec&os &)*a!os +las l 'ertades f)!da*e!tales% e! (art c)lar los derec&os de las (erso!as ,)e (erte!ece! a * !or0as+ los de los ()e'los a)t$cto!os3 Nad e ()ede !"ocar la d "ers dad c)lt)ral (ara ")l!erar losderec&os &)*a!os #ara!t .ados (or el derec&o !ter!ac o!al% ! (ara l * tar s) alca!9UNESCO% :;;! co*o

co!trad cc $!3 E! este se!t do% desde la a!tro(olo#0a% la d "ers dad c)lt)ral 1se (rese!ta co*!str)*e!to 8t l (ara e!te!der + co*(re!der el co!te7to soc al + (ara adec)ar *e-or la

co!" "e!c a a la real dad soc al3 Desde este e!fo,)e el *ed o escolar es e-e*(lo de d "ers daal * s*o t e*(o% de co!trad cc $!% ()es la d "ers dad !o es e!te!d da co*o r ,)e.a s !o cod f c)ltades + (ro'le*as2 9:;; % (/#3 6=

Al to*ar e! co!s derac $! ,)e la esc)ela f)!c o!a 'a-o la l$# ca de la &o*o#e!e dad% e,)e la def ! c $! se co!trad ce e! s0 * s*a% al (rete!der &o*o#e!e .ar la d "ers dad ,)e e! e7 ste3 E! este se!t do% 1la d "ers dad !o a(arece s$lo c)a!do co*(ara*os soc edades sta*' >! c)a!do co!te*(la*os )!a soc edad% +a ,)e co! frec)e!c a es *a+or la d "ers dad

!ter!a ,)e la ,)e (rese!ta e! la co*(arac $! co! otras soc edades2 9:;; % (/#3 :=Es as0 ,)e% la U!esco% (la!tea lo ,)e es la d "ers dad 'a-o s)s t>r* !os% (ero !o se (la!te

el c$*o a'ordar la d "ers dad e! el co!te7to de la esc)ela% e! ta!to se l * ta al se?alar lo ,)e sde'e e!te!der co*o d "ers dad c)lt)ral 'a-o (ar/*etros f)!c o!ales a la eco!o*0a t)r s*o3 S ! (la!tear las co!trad cc o!es ,)e se " "e! d0a a d0a !o s$lo e! la esc)ela% s !o ta*' >!% a ! "esoc edad3 S #) e!do e! la l0!ea de Del Ol*o% 1todos a !)estra *a!era% so*os d "ersos c)lt)r

soc al*e!te + ,)e !)estra d "ers dad es (rec sa*e!te el *otor ,)e !os *()lsa a relac o!ar!os29:;; % (/#3 ra*os #)ales% s co!s #) era! co!str)

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#)ales% !o te!dr0a*os !ada ,)e dec r!os3 La &etero#e!e dad es (rec sa*e!te el *otor d!terca*' o2 9Del Ol*o% :;; % (/#3 ra*os co*(leta*e!

d fere!tes% (erder0a*os la ca(ac dad de co*)! car!os (or,)e !o (odr0a*os esta'lecer c$d #osar' trar os co*)!es% (ara relac o!ar los s0*'olos co*)!es% ,)e !os (er* te! co*)! car!os co!las e7(er e!c as (erso!ales + d st !tas ,)e !os *()lsa! a co*)! car!os3 De *a!era ,)e% !so*os total*e!te &o*o#>!eos ! ta*(oco total*e!te &etero#>!eos% + f)!da*e!tar el a(re!d .a-ee! )!o ) otro e7tre*o !os !ca(ac ta (ara real .ar la act " dad ,)e caracter .a a los seres&)*a!os% es dec r la co*)! cac $!3

Por lo ta!to% la d "ers dad c)lt)ral !o es s$lo 1teor0a2 co*o lo (la!tea la UNESCO% sta*' >! )!a (r/ct ca ,)e de'e ser soc al% e! ta!to se f)!da*e!ta e! la relac $! e !teracc $! co!el otro3 Valorar la d "ers dad c)lt)ral e!to!ces% (asa !o s$lo (or &acerla " s 'le% s !o ,)e */s

reco!ocerla + tra'a-ar e! ella% ()es 1co!tr ')+e a e!r ,)ecer el (atr *o! o de cada !d " d) (ro(orc o!/!dole (ers(ect "as d fere!tes (ara a!al .ar s) e!tor!o@ es dec r% for*as d st !ta" " r la " da2 9:;; % (/#3

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La !terc)lt)ral dad% e!to!ces% ')sca tra!sfor*ar las l$# cas &e#e*$! cas del s steo(era!te e! ta!to se f)!da*e!te e! el reco!oc * e!to de la d "ers dad% !o (ara &o*o#e!e .arlass !o (ara as)* r !)estras d fere!c as + reco!ocer!os e! ella% 'a-o )!a l$# ca de 1ser )!o * s* (ero co! los otros23

E! c)a!to al co!te7to esc)ela% 1la !terc)lt)ral dad e! la ed)cac $! de'e e!*arcarse e! el/*' to de los derec&os colect "os e !d " d)ales + los derec&os !terc)lt)rales de'e! ser e-erce! f)!c $! del ')e! " " r colect "o% desde los (ar/*etros de cal dad soc al*e!te co!str) dos soc al*e!te (ert !e!tes2 9:;;F% (/#3 F=

E! otras (ala'ras% se#8! lo (la!teado (or Ál"aro Bello% la !terc)lt)ral dad% es )!a 1for*de * rar la real dad de !)estros (a0ses cr).ados (or )!a d "ers dad c)lt)ral estr)ct)ral3 H

or*a de co*(re!der% (e!sar + or#a! .ar !)estra real dad2 9:;;F% (/#3 K =3 De a&0 ,)e%

!terc)lt)ral dad !o s$lo " s ' l .a + reco!oce la d fere!c a% s !o ,)e ade*/s ')sca 1"alor .ac $! de las d fere!c as c)lt)rales% otor#/!doles )! l)#ar ce!tral de!tro de las !)e"asfor*as de co!" "e!c a (ol0t ca2 9:;;F% (/#3 < =3

La !terc)lt)ral dad as)*e la d "ers dad% (or,)e reco!oce + e!t e!de ,)e 1co!tr ')+e ae!r ,)ec * e!to soc al + c)lt)ral de la !ac $! + ,)e de'e estar s)-eto al c)*(l * e!to dederec&os2 9:;;F% (/#3 < =3 E! co!sec)e!c a% 1la !terc)lt)ral dad !o es s$lo el actreco!oc * e!to de e! 1otro2 co*o d st !to s !o el (roceso de act "o reco!oc * e!to de le# t * dad co*o d st !to2 9:;;F% (/#3

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+ est)d ar% (ara l)e#o% ser res)eltas + s)(eradas% #e!era!do al * s*o t e*(o% )! a(re!d&)*a!a*e!te e!r ,)ecedor3

E! (ala'ras de Jo&! Ell ott% 1la I!"est #ac $!5Acc $! e! las esc)elas a!al .a las acc o&)*a!as + las s t)ac o!es soc ales e7(er *e!tadas (or los (rofesores H % se relac o!a co! (ro'le*as (r/ct cos cot d a!os e7(er *e!tados (or los (rofesores% e! "e. de co! los (ro'le*aste$r cos% def ! dos (or los !"est #adores ()ros e! el e!tor!o de )!a d sc (l !a del sa'er2 9: (/#3 : =3 E! este se!t do% Ell ott (rete!de dar a e!te!der ,)e la I3A3 act8a e! la praxis % e! el l)#ar e!tre teor0a + (r/ct ca% s e!do esta 8lt *a la f)!da*e!tal (ara lle"arla a ca'o3 Es f)!da*e!tale!te!der ,)e lo ,)e &ace a la I3A3 )! tra'a-o% e! s)*a% *(orta!te% es de' do a s) cal dad dtra'a-ar co! los s)-etos de!tro del e!tor!o e! el ,)e se dese!")el"e!% participando co! ellos% e!la !"est #ac $!% !o ,)ed/!dose solo co! & ($tes s te$r cas de*as ado a'stractas + ale-as d

real dad d ar a3E! la I3A3 s los (rofesores so! los !"est #adores% los al)*!os% se co!f #)ra! co*o

!"est #adores% (art c (a!do act "a*e!te e! el (ro'le*a ,)e est/ s e!do de"elado + tra'a-ado% ) (ro'le*a ,)e% as * s*o% los afectar/ d recta*e!te% de' do a lo c)al% (art c (ar/! co! !ter>,)e ta!to el (roceso !"est #at "o co*o los res)ltados% se co!str) r/! e! co!-)!to3 De esta for*a%el !"est #ador% solo act)ar/ co*o )! *ed ador + fac l tador de (ro(orc o!ar las &erra* e!ecesar as a los co5 !"est #adores 9 !"est #ados= (ara or#a! .ar d sc)s o!es #r)(ales + cat (ro'le*/t cas e*er#e!tes3 Es f)!da*e!tal% s #) e!do co! lo a!ter or% to*ar e! c)e!ta el co!te7toe! ,)e se lle"a! a ca'o los est)d os de caso (artes de la I3A3% ()esto ,)e esta 1 !ter(reta lo ,)eoc)rre desde el ()!to de " sta de ,) e!es act8a! e !teract8a! e! la s t)ac $! (ro'le*a% (or e-e*(lo% (rofesores + al)*!os% (rofesores + d rector2 9:;;K% (/#3 :K=3

Otro ()!to de s)*a *(orta!c a es recalcar ,)e la (rete!s $! de la I3A3 es ale-arse de )!ac e!c a (os t " sta% +a ,)e 1los &ec&os se !ter(reta! co*o acc o!es + tra!sacc o!es &)*a!"e. de (rocesos !at)rales s)-etos a las le+es de la c e!c a !at)ral2 9:;;K% (/#3 :K=3 E! ca*' o%

!"est #ac $! se e!*arca e! (rocesos ,)e se relac o!a! d recta*e!te co! los s)-etos% co*o (or

e-e*(lo% 1la co*(re!s $! ,)e el s)-eto t e!e de s) s t)ac $! + las cree!c as ,)e al'er#a% la!te!c o!es + los o'-et "os del s)-eto% s)s elecc o!es + dec s o!es2 9:;;K% (/#3:K=3

Es as0 la I3A3 se f)!da e! el d /lo#o l 're co! los s)-etos !"est #ados% ()es co!te*(la ()!to de " sta de ,) e!es se e!c)e!tra *(l cados e! ella3 Co! esto% se &ace (os 'le lo#rar e! los)-etos )! a)torrefle7 $! so're s) (ro( a s t)ac $!% le# t *a!do )!a cr0t ca deol$# ca a tra">

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)! !ter>s co#!osc t "o e*a!c (ator o !te!c o!ado (or los doce!tes !"est #adores3 Al *t e*(o% se o'te!dr/ )!a refle7 $! + a)tocr0t ca so're el (ro( o ,)e&acer doce!te% s) desarrollos) act)ac $!% co!cl)+e!do e! )! crec * e!to + a(re!d .a-e ,)e ser/ de a+)da e! el /*' to (rofes o!al + (erso!al% ta!to e! el a)la co*o f)era de ella3