TAPA Todos pueden aprender Proyecto para la reduccin de la repitencia en los primeros aos de la EGB logo Asociacin civil educacin para todos

Conceptos clavesTODOS PUEDEN APRENDER

TODOS PUEDEN APRENDEREs una estrategia metodolgica dinmica y participativa que propone superar el fracaso escolar en primer ciclo de Educacin Bsica.

La sociedad demanda una formacin acadmica que le permita enfrentarse a situaciones muy diversas y cambiantes que requieren interpretar informacin y tomar las mejores decisiones que respondan a la realidad de su contexto.

Esta estrategia se presenta como:Una pedagoga alternativa y una didctica nueva, que promueve el protagonismo del estudiante, y que le motiva a tener una participacin mas activa en su propio aprendizaje.

Da lugar a la expresin y produccin individual de cada nia y cada nio.

Incluya a todos los alumnos/as, cualesquiera que sean sus puntos de partida, contemplando la composicin diversa de los estudiantes, es un acto de enriquecimiento de los aprendizajes.

Propone la formacin de alumnos y alumnas autnomos, promoviendo la reflexin sobre lo aprendido, aun hasta con los ms pequeos.

CONVIVIR

PROGRESAR

APRENDERMejores aprendizajes de la lengua escrita y la matemtica en el primer ciclo Clima escolar inclusivo y cooperativo, con cuidado de los nios y nias que requieren apoyos especficosIntervencin pedaggica oportuna para evitar la reprobacin y el abandono en el primer ciclo Resultados esperados?Se necesita tener nios y nias que aprendan a aprender a progresar y sobre todo aprendan a convivir en SU escuela, hogar y comunidad

Todos Pueden Aprender se basa en:

Metodologas de enseanza eficaces;Expectativas positivas sobre capacidades de los alumnosEvaluaciones que permiten detectar avancesProteccin de itinerarios de los alumnos

Equipo de adultos Estrategias para el grupo clase y para alumnos que necesitan apoyos adicionales Acuerdos didcticos en el primer ciclo para construir su identidad DirectoresPropuestas didcticas para la alfabetizacin inicial y las nociones matemticas bsicas.DocentesEstrategias de accin del programa Todos Pueden Aprender FocoActor InvolucradoOrganizacin institucional del primer cicloMejora de las propuestas de enseanzaProteccin del clima escolar

Una educacin de calidad para todosCaractersticas de diseo del Programa

Ao 2Ao 3Ao 1

Aplicacin gradual en 3 aos consecutivosCon seguimiento riguroso Documentos y metodologas participativas para el recorrido completoCosto razonable, permite el crecimiento a escala

Una educacin de calidad para todosCaractersticas de gestin del programa:No requiere creacin de cargos adicionales.Apoyo a escuelas en articulacin con la formacin docente como opcin estratgica.Se aplica, con las adaptaciones pertinentes, de ser necesario y de acuerdo a la realidad de cada institucin.

Una educacin de calidad para todosLa implementacin se modela junto con las autoridades competentes.En tres aos se logra institucionalizar las prcticas didcticas y organizacionales.En conclusinEl TPA en una pedagoga alternativa y una didctica nueva, que promueve el protagonismo del estudiante, su participacin y el aprendizaje activo.En principio, para que la escuela pueda cumplir con su responsabilidad de lograr que todos los alumnos y las alumnas alcancen los aprendizajes esperados, se necesita formular propuestas educativas que tengan en cuenta la singularidad de cada situacin de enseanza y de aprendizaje, en las que se interrelacionan un docente, un alumno o alumna y un saber dentro de un contexto sociocultural determinado.