Conducta---aprendizaje

Escogí este problema ya que me llama mucho la atención porque los niños ya no tienen respeto entre ellos, las niñas agreden a los niños sin importarles que estos puedan pegarles más fuerte. Tanto en el jardín de niños como en la primaria los

niños son muy agresivos, en la jornada pasada dos niños se pelearon y se golpearon con las sillas, como consecuencia se sacaron la sangre de la nariz, me llama mucho la atención este tema y quiero saber las causas de por qué los niños

tienen este comportamiento.

Casos

En la primaria que asisto durante las tardes hay un niño llamado Luis quien agrede a sus compañeros y por cualquier cosa los quiere golpear, es muy inquieto y tarda mucho para realizar los trabajos.

En el jardín de niños ay un niño llamado iker quien golpea a todos sus compañeros, no presta atención en las clases y mientras están sentados le pega a su compañero de al lado, así como también en el receso es agresivo con ellos, otro comportamiento que él tiene es cuando le da uno alguna consigna siempre dice que no y que él no lo va a hacer y cuando tratas de agarrarlo para que realice la actividad sale corriendo para que uno lo persiga.

Barreras para el aprendizaje

Apoyos

No hay límites en la casa

Los padres establecerán reglas en la casa y las anotaran en una cartulina, así como registrar en una tabla los días de la semana que se comportó bien, si en la semana tuvo buen comportamiento le darán un estímulo positivo como (dulces, salir a jugar etc.).Y si el comportamiento es negativo omitirle cosas para que esa mala conducta se valla extinguiendo poco a poco.

No convive mucho tiempo con los padres

Tomar un acuerdo entre los padres para convivir más tiempo con el niño, para poder salir a pasear, jugar y hacer la tarea, mínimo realiza con el niño estas actividades tres días a la semana para que este se sienta apoyado e importante.

La maestra lo excluye

Primeramente la maestra debe establecer un reglamento en el salón y comentarlo con los niños, para que ellos sepan las reglas.La maestra al momento de que el niño tenga una mala conducta y no quiera realizar un trabajo no excluirlo y alejarlo de sus compañeros, sino al contrario decirle que tiene que realizar el trabajo, porque si la maestra siempre lo aleja el alumno no va a dejar de tener esas conductas negativas.

Entrevista maestra

1. ¿Por qué escogió estudiar esa profesión? 2. ¿Siente que es estresante su trabajo?3. ¿Qué forma didáctica emplea para inducir el conocimiento a sus alumnos? 4. ¿Qué colores tienen influencia en el carácter de los alumnos y por qué? 5. ¿Qué factores determinan la conducta de sus alumnos? 6. ¿Cuándo un alumno tiene problemas de conducta de qué manera atiende

esta situación? 7. ¿Cómo establece la disciplina en el aula? 8. ¿Cómo manejan las burlas, el acoso, y el comportamiento inadecuado en

grupo entre los niños? 9. ¿Si un alumno es maltratado por sus padres o tutores y usted se da cuenta,

qué haría, a quién acudiría? 10.¿Cree que el ser maltratado repercute en la conducta de un alumno?11.¿Realiza reuniones de padres y representantes de sus alumnos con

frecuencia? En caso de ser positiva la respuesta ¿con qué frecuencia? en caso de ser negativa ¿por qué? 

12.¿Se mantiene en contacto individualmente con los padres de los alumnos? ¿Los mantiene informados de su comportamiento y desempeño de sus alumnos? 

Entrevista padres

1. ¿Cómo se comporta frente a sus hijos?2. ¿Qué medidas toma para que las personas que están cerca de su hijo

influyan de manera positiva en él?3. ¿En su casa hay reglas de comportamiento?4. ¿Qué medidas toma cuando su hijo se comporta mal?5. ¿Cómo fomenta la buena conducta en su hijo?6. ¿Tiene dificultades en el comportamiento de su hijo(a)? ¿Cómo las

enfrenta?7. ¿A qué le atribuye este mal comportamiento?8. ¿Usted trabaja? ¿Qué actividades realiza con su hijo?9. ¿Deja a su hijo con otras personas? ¿Cree usted que estas influyen de

manera positiva?

Entrevista niños

1. ¿Cómo te llevas con tus compañeritos?2. ¿Te caen todos bien?3. ¿Te portas bien en tu casa?4. ¿Haces travesuras?5. ¿Cómo te castigan tus papás?6. ¿Tus papas juegan contigo?7. ¿Qué actividades te ponen a hacer en casa? 8. ¿Cómo son tus papas contigo?9. ¿Tus papas trabajan? 10.¿Te dejan con otras personas? 11.¿Cómo te tratan?12.¿Cómo es tu maestra contigo? 13.¿Tu maestro te ayuda en las actividades? 14.¿Qué hace tu maestro cuando te portas mal15.¿Tus papas se pelean mucho?16.¿Te regaña seguido? ¿Por qué? 

Indicadores Siempre Casi siempre

Pocas veces

Nunca

Es agresivo con sus compañeros

Se mantiene atento durante las actividades

Convive con todos sus compañeros

Trabaja durante la clase

Agrede verbalmente a sus compañeros

Le hace caso a la maestra cuando da las consignas

Cuando están en las mesitas de trabajo agrede a sus compañeros

Alumno: fecha de registro: