CONFECCIÓN ARTÍCULO

7/28/2019 CONFECCIN ARTCULO

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TIPOS DE ARTCULOS

TALLER SOBRE CMO PUBLICAR


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EL INICIO

Toda construccin de un artculo debe estarprecedido por un esquema:

Qu deseo probar? Cmo lo puedo hacer? Cunto s sobre el tema? Con cules datos o material cuento? A quin va dirigido? Qu tipo de artculo ser?


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EL INICIO

Una vez que tenemos las respuestas a estaspreguntas, haremos un esquema: enumeraro jerarquizar la informacin de acuerdo a

como pensamos exponerla en nuestroescrito. ste se convertira en el esquema o ndice

preliminar del trabajo.

El esquema debe responder a la manera encomo nosotros concebimos el orden de lasideas y tambin responde a los materialesque se estn consultado.


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ALGUNOS CONSEJOS:

Escriba rpido sin preocuparse por el estiloComience por la parte que le sea ms fcilElabore el texto en forma fluida, si no sabe qu

escribir, djelo para continuar despusUna vez que termine, pula la redaccin o

entrguelo a un(a) fillogo(a)Deje que el texto madure por un da o ms, luego

retmelo y revselo a fondo.Cuando tenga la versin acabada, y no est

seguro(a) de su calidad, pdale a alguien que lorevise y le d sus observaciones.


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ESTRUCTURA GENERAL

Ttulo, autor (es), resmenes, palabras

clave Una introduccin

Una revisin bibliogrfica

Resultados y su anlisis

Conclusiones

Bibliografa

Agradecimientos


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TIPOS DE ARTCULOS

Ensayo

Artculo cientfico (original)

Revisin bibliogrfica

Comunicaciones o relatos deexperiencias

Reseas

Biografas


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EL ENSAYO

La ms generalizada de ellas dice que"el ensayo es literatura de ideas".

Esto significa que a la preocupacinesttica y la creacin de recursosexpresivos se suma un afn utilitario: elplanteamiento y debate de temas de

inters actual.

Gabriel Vargas Acua, ITCR. 1996
mailto:[email protected]:[email protected]


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EL ENSAYO Llevan el nombre de "ensayos" escritos relativos a muy diversos campos:

historia, ciencia, filosofa, poltica, etc. La extensin oscila entre algunas pocas pginas y varios cientos de ellas La rigurosidad de los planteamientos va desde un anlisis impresionista

hasta un detallado marco conceptual

El vehculo de comunicacin puede ser desde el peridico, hasta elvoluminosos libro, pasando por la conferencia o el trabajo de graduacin. Pueden presentarse como aproximaciones, como esbozos iniciales. El ensayo puede parecerse a la monografa o al artculo cientfico. No es necesario subdividir detalladamente el escrito En vista de que no se leen los ensayos para conocer datos sino

implicaciones de stos, se ahorran las citas bibliogrficas; por cuanto valen

ms las ideas que sus representaciones No son necesarios las frmulas, los cuadros y los grficos Tiene un carcter persuasivo y es un espacio de intercambio con el lector. Requiere de una exhaustiva investigacin bibliogrfica previa y de una

profundo conocimiento del tema.



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EL ENSAYO

Uno de los principales valores con quecuenta el ensayo en el campo de la cienciaes el uso de la expresin personal. La

expresin personal para el caso de lasciencias se refiere a la responsabilidad en laexposicin juiciosa sobre el entorno que elautor tiene, en este caso estamos hablandode una interpretacin de la realidad deacuerdo a cmo el autor analiza lastemticas.

Jaramillo y Mendoza, 2004


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EL ENSAYO

Los trabajos tericos, metdicamente dirigidos, quese realizan en el rea de la filosofa y la filologa, talvez por carecer de un aparato metodolgico visible a

simple vista (frmulas, cuadros, grficos) y nohaberse estatuido una estructura lgica convencionalcomo en las ciencias bsicas (introduccin,procedimientos, resultados, discusin), no suelenllamarse artculos cientficos y se acostumbra

denominarlos genricamente "ensayos". En realidadse trata de un tipo de escritos al cual bien le cabe elnombre de "artculo de humanidades



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PROCEDIMIENTOS

El ensayista va planteando su posicin conrespecto al tema mediante una serie deproposiciones que llevan un orden:

INDUCTIVO: Se trata de que el ensayistavaya acumulando pruebas de lo que quiere evidenciar y, al final,enuncie la idea demostrada

DEDUCTIVO: sirve para denominar elrazonamiento que va desde afirmaciones generales a

afirmaciones particulares. DIALCTICO: consiste en confrontar dos

tesis y posteriormente establecer una sntesis.


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INDUCTIVO Dioscuros. As eran llamados los gemelos mitolgicos

Cstor y Plux, hijos del promiscuo triunvirato Zeus-Leda-Tndaro. Muchas fueron las hazaas de losinseparables gemelos; donde estaba uno estaba el otro.

Se complementaban mutuamente en sus gestos ygestas, por lo que el destino de uno corresponda con eldestino del otro () As pues, los Dioscuros son laquintaesencia de la unidad perenne, de la conjuncin delo mortal y lo inmortal. Quintaesencia que de maneraanloga expresa la unidad de esas dos magnasinstituciones alejandrinas: la Biblioteca y el Museo,Dioscuros que a su vez nacieron de un gesto poltico ycultural de Ptolomeo que las una en lo eterno y lofugaz. (p. 60)


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DEDUCTIVO

Por su parte la Biblioteca, desmintiendo la exorbitadaimagen que de ella se ha elaborado a lo largo de lossiglos y a la que en realidad se le extrapolan lasimgenes de las grandes bibliotecas contemporneas,era a su vez una dependencia del Museo, por lo que notena un edificio especialmente construido para ella a lamanera del Museo. En s misma slo constaba dealgunas pequeas habitaciones en las que seconservaban los libros ordenados en nichos y cestos,

catalogados en grupos para facilitar su localizacin yuso. Esta sencillez de la Biblioteca se comprende debidoa que la concepcin de lo que era una biblioteca paralos antiguos griegos consista originalmente en laestantera (p. 61)


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DIALCTICO

Lejos se est de la concepcin democrticaalejandrina de cultura para la comunidad; lamonarqua reserva los bienes culturales para

la clase que puede comprender y cabalmentedisfrutarlos, dando por sentado que el restode la comunidad no poda vivirlos de esamanera. De esa forma la lite que detentabala produccin y consumo de los bienesculturales legitimaba su posicin dominante,lo cual le permita a la vez ser el factor decohesin ideolgica de la estructura socialalejandrina.


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PARTES DE UN ENSAYO

Motivacin: Se trata de atraer la atencindel lector. Se usa el epgrafe

Proposicin: Se plantea la idea que sedesea probar

Desarrollo: Los puntos propuestos sedesarrollan de la manera msconveniente.

Recapitulacin: es el cierre o conclusin


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PROCEDIMIENTO

Al construir un ensayo se utilizandiferentes rdenes. Los ms corrientes

son tres:causa-efecto,

cronolgico,

comparativo


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CAUSA-EFECTO

A cada biblioteca la sigue una cauda dehistoria. Y la Biblioteca de Alejandra tiene unamajestuosa cauda histrica que comienza por

nacer del sueo del ms grande de losconquistadores, Alejandro Magno. Sueo quenutrira los sueos por venir de la humanidad,sueo que empez a corporeizarse cuando

Alejandro en la isla de Pharos contempla eleterno oleaje del Mediterrneo y su mente deguerrero visionario columbra que ste tena queser el emplazamiento de la futura ciudad quellevara su nombre a lo largo de los siglos.(p.

52)


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CRONOLGICOEl sueo de Alejandro se har realidad fijando un

bastin griego en ese Egipto de enigma y tinieblas alque quiere iluminar con la claridad helnica. Su frtil

imaginacin gesta de inmediato el diseo de suciudad, que en lo fundamental habra de reproducirtanto el diseo urbano de las ciudades griegas comosus ms preclaras instituciones. Este plano le esconfiado a su arquitecto personal(). As el sueo

inicia su realizacin en un suspiro en medio delvrtigo conquistador: entre el sitio y captura de Tiro(332) y la batalla de Arbela, Gaugamela (331). (p.53)


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COMPARATIVO La experiencia o reflexiones nacidas de las acciones de

los individuos sobre la realidad o sobre los otros eraninterpretadas y codificadas de forma natural por el

pensamiento y as eran comunicadas a los demsoralmente. La escritura no impona an sus cdigos deorganizacin de la informacin y del conocimiento; eltexto no ofreca an una visin del mundo autnoma yautosuficiente, lo que le dara al acto de leer una

mediacin de mayor densidad interpretativa, comoacontecera en Alejandra. De hecho, en la Greciaclsica suceda lo contrario, la oralidad an le imponasu visin e interpretacin del mundo al texto. (p. 59)


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ARTCULOS ORIGINALES

Un texto pertenece a la categora depublicaciones originales cuando contribuyea ampliar considerablemente el conocimiento

o la comprensin de un problema y estredactado de tal manera que un investigadorcompetente pueda repetir los experimentos,observaciones, clculos o razonamientostericos del autor y juzgar sus conclusiones y

la precisin de sutrabajo.

Martinsson, 1983


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EL ARTCULO CIENTFICO

La UNESCO ha sentenciado que la "finalidadesencial de un artculo cientfico es comunicar losresultados de investigaciones, ideas y debates de

una manera clara, concisa y fidedigna; la publicacines uno de los mtodos inherentes al trabajocientfico. Es preciso establecer estrategias depublicacin bien elaboradas y seguir conconocimiento de causa una serie de normas

adecuadas para facilitar el intercambio entrecientficos de todos los pases y reducir aproporciones razonables el incremento del volumende publicaciones".


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LA INTRODUCCIN

La introduccin debe explicar la finalidad delartculo, qu se quiere probar.Si en un artculo de investigacin primaria seincluye una resea crtica o histrica de losconocimientos existentes, sta debe limitarseestrictamente al tema tratado en el artculo.

Debe plantear y justificar el problema deinvestigacin

Debe exponer los materiales y mtodos queutiliz (depende de la disciplina)


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EJEMPLO

ENUNCIADOS


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EL PROBLEMA


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LA REVISIN

BIBLIOGRFICA Corresponde a lo que comnmente

denominamos marco terico

Es el espacio para discutir conceptos yaclarar la posicin terica del autor

Se exponen las investigaciones ms

recientes (antecedentes) y sus resultados Tambin se exponen y discuten mtodos

diversos y se justifica el seleccionado.

EJEMPLO SOBRE EL


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EJEMPLO SOBRE ELPATRIARCADO


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RESULTADOS Y SU

ANLISIS Se incluyen los datos obtenidos en forma de

cuadros, grficos o texto

stos se analizan, interpretan y discuten a laluz de la teora

No deben incluirse datos o ilustraciones queno tengan relacin con el texto

No se trata de repetir lo que se expone en elcuadro o grfico


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CONCLUSIONES

Deben estar en estricta consonancia con elpropsito del artculo

Toda conclusin debe estar probada con losdatos presentados y discutidos

Deben tener una longitud razonable, se tratade una sntesis de los descubrimientos

All pueden incluirse propuestas, si fueranecesario


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REVISIONES BIBLIOGRFICAS

Un estudio recapitulativo es una investigacinrealizada sobre un tema determinado, en la quese renen, analizan y discuten

informaciones ya publicadas. El autor de un estudio recapitulativo debe tener

en cuenta todos los trabajos publicados que hanhecho avanzar el tema, o que lo habran hechoavanzar si se hubiesen tomado enconsideracin.

Martinsson, 1983


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ESTRUCTURA

INTRODUCCIN

MARCO TERICO APORTE DE LAS FUENTES

ANLISIS

CONCLUSIONES BIBLIOGRAFA


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REVISIONES BIBLIOGRFICAS

La bsqueda bibliogrfica sobre el tema debe serexhaustiva

Debe incluir fuentes novedosas

Debe probar una proposicin y aportar nuevas ideas Se debe realizar un anlisis de las fuentes y sus

aportes, no solo describirlas. Evitarn los argumentos ad hominem cuando

critiquen otros trabajos conexos. Las crticas slo sereferirn al aspecto cientfico de esos trabajos


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EJEMPLO de lo que no debe

hacerse Toda la investigacin de Juan Prez engloba

en un conjunto indiferenciado la totalidad delcampo bibliotecolgico; no vislumbra la

especificidad y diferenciacin de cada una delas prcticas que lo integran, por lo que nocomprende la dinmica de actividad einterrelaciones que se dan entre ellas. Slo

entiende ese conjunto indiferenciado comouna entidad signada por el funcionalismoprctico.


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LAS CITAS BIBLIOGRFICAS

En general, slo hay que mencionar trabajos publicadosy en principio, deben abarcarse todas las fuentesoportunas incluidas en esta categora.

Se har referencia tambin a los trabajos aceptadospara su publicacin o de dominio pblico si han sidoutilizados por el autor.

Debe evitarse la inclusin de obras no publicadas o enproceso.

Los autores deben aclarar qu partes del artculorepresentan contribuciones propias y culescorresponden a aportes deotros investigadores.

Martinsson, 1983


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EL REFRITO

Una revisin bibliogrfica puede convertirseen un refrito si el autor acta

irresponsablemente No se trata de copiar y pegar

Las citas se usan para fundamentar laspropias afirmaciones, no para escribir con las

palabras de otros. Siempre debe indicarse la fuente de los

datos.

El refrito no es creativo


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LAS COMUNICACIONES O

RELATOS DE EXPERIENCIAS Relatan las experiencias novedosas que desarrollanlos autores

Son propias de las revistas profesionales

Tienen estrecha relacin con las disciplinas prcticasy tcnicas Son cortas, concisas y descriptivas Hay revistas que no las aceptan, por ser solo

cientficas.

Debe presentar un tema, mtodo o condicionesno tratadas anteriormente Debe contener una revisin bibliogrfica

pertinente, actualizada y exhaustiva


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REQUISITOS PARA UN

ARTCULO CIENTFICO Debe presentar un tema original y/o innovador Tener un enfoque novedoso a temas ya tratados Llevar a cabo una aplicacin metodolgica nueva o

distinta al tratar un tema Debe estar fundamentado Plantear con claridad la temtica Debe tener coherencia (objetivo-mtodo-resultados) Las conclusiones deben responder a la

argumentacin presentadaEstar redactado de tal manera que un investigadorcompetente pueda repetir los experimentos, observaciones,clculos o razonamientos tericos del autor y juzgar susconclusiones y la precisin de su trabajo.


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REQUISITOS PARA TODOSLOS TIPOS DE ARTCULOS

El ttulo debe ser adecuado al tema La redaccin debe ser clara

La extensin adecuada al contenido y alos objetivos La bibliografa pertinente, actualizada y

relevante

El autor debe demostrar dominio del tema.No debemos escribir sobre lo que nosabemos

Seguir las instrucciones para los autores.

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