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TIPOS DE ARTCULOS
TALLER SOBRE CMO PUBLICAR
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EL INICIO
Toda construccin de un artculo debe estarprecedido por un esquema:
Qu deseo probar? Cmo lo puedo hacer? Cunto s sobre el tema? Con cules datos o material cuento? A quin va dirigido? Qu tipo de artculo ser?
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EL INICIO
Una vez que tenemos las respuestas a estaspreguntas, haremos un esquema: enumeraro jerarquizar la informacin de acuerdo a
como pensamos exponerla en nuestroescrito. ste se convertira en el esquema o ndice
preliminar del trabajo.
El esquema debe responder a la manera encomo nosotros concebimos el orden de lasideas y tambin responde a los materialesque se estn consultado.
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ALGUNOS CONSEJOS:
Escriba rpido sin preocuparse por el estiloComience por la parte que le sea ms fcilElabore el texto en forma fluida, si no sabe qu
escribir, djelo para continuar despusUna vez que termine, pula la redaccin o
entrguelo a un(a) fillogo(a)Deje que el texto madure por un da o ms, luego
retmelo y revselo a fondo.Cuando tenga la versin acabada, y no est
seguro(a) de su calidad, pdale a alguien que lorevise y le d sus observaciones.
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ESTRUCTURA GENERAL
Ttulo, autor (es), resmenes, palabras
clave Una introduccin
Una revisin bibliogrfica
Resultados y su anlisis
Conclusiones
Bibliografa
Agradecimientos
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TIPOS DE ARTCULOS
Ensayo
Artculo cientfico (original)
Revisin bibliogrfica
Comunicaciones o relatos deexperiencias
Reseas
Biografas
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EL ENSAYO
La ms generalizada de ellas dice que"el ensayo es literatura de ideas".
Esto significa que a la preocupacinesttica y la creacin de recursosexpresivos se suma un afn utilitario: elplanteamiento y debate de temas de
inters actual.
Gabriel Vargas Acua, ITCR. 1996
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EL ENSAYO Llevan el nombre de "ensayos" escritos relativos a muy diversos campos:
historia, ciencia, filosofa, poltica, etc. La extensin oscila entre algunas pocas pginas y varios cientos de ellas La rigurosidad de los planteamientos va desde un anlisis impresionista
hasta un detallado marco conceptual
El vehculo de comunicacin puede ser desde el peridico, hasta elvoluminosos libro, pasando por la conferencia o el trabajo de graduacin. Pueden presentarse como aproximaciones, como esbozos iniciales. El ensayo puede parecerse a la monografa o al artculo cientfico. No es necesario subdividir detalladamente el escrito En vista de que no se leen los ensayos para conocer datos sino
implicaciones de stos, se ahorran las citas bibliogrficas; por cuanto valen
ms las ideas que sus representaciones No son necesarios las frmulas, los cuadros y los grficos Tiene un carcter persuasivo y es un espacio de intercambio con el lector. Requiere de una exhaustiva investigacin bibliogrfica previa y de una
profundo conocimiento del tema.
Gabriel Vargas Acua, ITCR. 1996
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EL ENSAYO
Uno de los principales valores con quecuenta el ensayo en el campo de la cienciaes el uso de la expresin personal. La
expresin personal para el caso de lasciencias se refiere a la responsabilidad en laexposicin juiciosa sobre el entorno que elautor tiene, en este caso estamos hablandode una interpretacin de la realidad deacuerdo a cmo el autor analiza lastemticas.
Jaramillo y Mendoza, 2004
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EL ENSAYO
Los trabajos tericos, metdicamente dirigidos, quese realizan en el rea de la filosofa y la filologa, talvez por carecer de un aparato metodolgico visible a
simple vista (frmulas, cuadros, grficos) y nohaberse estatuido una estructura lgica convencionalcomo en las ciencias bsicas (introduccin,procedimientos, resultados, discusin), no suelenllamarse artculos cientficos y se acostumbra
denominarlos genricamente "ensayos". En realidadse trata de un tipo de escritos al cual bien le cabe elnombre de "artculo de humanidades
Gabriel Vargas Acua, ITCR. 1996
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PROCEDIMIENTOS
El ensayista va planteando su posicin conrespecto al tema mediante una serie deproposiciones que llevan un orden:
INDUCTIVO: Se trata de que el ensayistavaya acumulando pruebas de lo que quiere evidenciar y, al final,enuncie la idea demostrada
DEDUCTIVO: sirve para denominar elrazonamiento que va desde afirmaciones generales a
afirmaciones particulares. DIALCTICO: consiste en confrontar dos
tesis y posteriormente establecer una sntesis.
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INDUCTIVO Dioscuros. As eran llamados los gemelos mitolgicos
Cstor y Plux, hijos del promiscuo triunvirato Zeus-Leda-Tndaro. Muchas fueron las hazaas de losinseparables gemelos; donde estaba uno estaba el otro.
Se complementaban mutuamente en sus gestos ygestas, por lo que el destino de uno corresponda con eldestino del otro () As pues, los Dioscuros son laquintaesencia de la unidad perenne, de la conjuncin delo mortal y lo inmortal. Quintaesencia que de maneraanloga expresa la unidad de esas dos magnasinstituciones alejandrinas: la Biblioteca y el Museo,Dioscuros que a su vez nacieron de un gesto poltico ycultural de Ptolomeo que las una en lo eterno y lofugaz. (p. 60)
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DEDUCTIVO
Por su parte la Biblioteca, desmintiendo la exorbitadaimagen que de ella se ha elaborado a lo largo de lossiglos y a la que en realidad se le extrapolan lasimgenes de las grandes bibliotecas contemporneas,era a su vez una dependencia del Museo, por lo que notena un edificio especialmente construido para ella a lamanera del Museo. En s misma slo constaba dealgunas pequeas habitaciones en las que seconservaban los libros ordenados en nichos y cestos,
catalogados en grupos para facilitar su localizacin yuso. Esta sencillez de la Biblioteca se comprende debidoa que la concepcin de lo que era una biblioteca paralos antiguos griegos consista originalmente en laestantera (p. 61)
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DIALCTICO
Lejos se est de la concepcin democrticaalejandrina de cultura para la comunidad; lamonarqua reserva los bienes culturales para
la clase que puede comprender y cabalmentedisfrutarlos, dando por sentado que el restode la comunidad no poda vivirlos de esamanera. De esa forma la lite que detentabala produccin y consumo de los bienesculturales legitimaba su posicin dominante,lo cual le permita a la vez ser el factor decohesin ideolgica de la estructura socialalejandrina.
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PARTES DE UN ENSAYO
Motivacin: Se trata de atraer la atencindel lector. Se usa el epgrafe
Proposicin: Se plantea la idea que sedesea probar
Desarrollo: Los puntos propuestos sedesarrollan de la manera msconveniente.
Recapitulacin: es el cierre o conclusin
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PROCEDIMIENTO
Al construir un ensayo se utilizandiferentes rdenes. Los ms corrientes
son tres:causa-efecto,
cronolgico,
comparativo
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CAUSA-EFECTO
A cada biblioteca la sigue una cauda dehistoria. Y la Biblioteca de Alejandra tiene unamajestuosa cauda histrica que comienza por
nacer del sueo del ms grande de losconquistadores, Alejandro Magno. Sueo quenutrira los sueos por venir de la humanidad,sueo que empez a corporeizarse cuando
Alejandro en la isla de Pharos contempla eleterno oleaje del Mediterrneo y su mente deguerrero visionario columbra que ste tena queser el emplazamiento de la futura ciudad quellevara su nombre a lo largo de los siglos.(p.
52)
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CRONOLGICOEl sueo de Alejandro se har realidad fijando un
bastin griego en ese Egipto de enigma y tinieblas alque quiere iluminar con la claridad helnica. Su frtil
imaginacin gesta de inmediato el diseo de suciudad, que en lo fundamental habra de reproducirtanto el diseo urbano de las ciudades griegas comosus ms preclaras instituciones. Este plano le esconfiado a su arquitecto personal(). As el sueo
inicia su realizacin en un suspiro en medio delvrtigo conquistador: entre el sitio y captura de Tiro(332) y la batalla de Arbela, Gaugamela (331). (p.53)
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COMPARATIVO La experiencia o reflexiones nacidas de las acciones de
los individuos sobre la realidad o sobre los otros eraninterpretadas y codificadas de forma natural por el
pensamiento y as eran comunicadas a los demsoralmente. La escritura no impona an sus cdigos deorganizacin de la informacin y del conocimiento; eltexto no ofreca an una visin del mundo autnoma yautosuficiente, lo que le dara al acto de leer una
mediacin de mayor densidad interpretativa, comoacontecera en Alejandra. De hecho, en la Greciaclsica suceda lo contrario, la oralidad an le imponasu visin e interpretacin del mundo al texto. (p. 59)
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ARTCULOS ORIGINALES
Un texto pertenece a la categora depublicaciones originales cuando contribuyea ampliar considerablemente el conocimiento
o la comprensin de un problema y estredactado de tal manera que un investigadorcompetente pueda repetir los experimentos,observaciones, clculos o razonamientostericos del autor y juzgar sus conclusiones y
la precisin de sutrabajo.
Martinsson, 1983
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EL ARTCULO CIENTFICO
La UNESCO ha sentenciado que la "finalidadesencial de un artculo cientfico es comunicar losresultados de investigaciones, ideas y debates de
una manera clara, concisa y fidedigna; la publicacines uno de los mtodos inherentes al trabajocientfico. Es preciso establecer estrategias depublicacin bien elaboradas y seguir conconocimiento de causa una serie de normas
adecuadas para facilitar el intercambio entrecientficos de todos los pases y reducir aproporciones razonables el incremento del volumende publicaciones".
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LA INTRODUCCIN
La introduccin debe explicar la finalidad delartculo, qu se quiere probar.Si en un artculo de investigacin primaria seincluye una resea crtica o histrica de losconocimientos existentes, sta debe limitarseestrictamente al tema tratado en el artculo.
Debe plantear y justificar el problema deinvestigacin
Debe exponer los materiales y mtodos queutiliz (depende de la disciplina)
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EJEMPLO
ENUNCIADOS
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EL PROBLEMA
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LA REVISIN
BIBLIOGRFICA Corresponde a lo que comnmente
denominamos marco terico
Es el espacio para discutir conceptos yaclarar la posicin terica del autor
Se exponen las investigaciones ms
recientes (antecedentes) y sus resultados Tambin se exponen y discuten mtodos
diversos y se justifica el seleccionado.
EJEMPLO SOBRE EL
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EJEMPLO SOBRE ELPATRIARCADO
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RESULTADOS Y SU
ANLISIS Se incluyen los datos obtenidos en forma de
cuadros, grficos o texto
stos se analizan, interpretan y discuten a laluz de la teora
No deben incluirse datos o ilustraciones queno tengan relacin con el texto
No se trata de repetir lo que se expone en elcuadro o grfico
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CONCLUSIONES
Deben estar en estricta consonancia con elpropsito del artculo
Toda conclusin debe estar probada con losdatos presentados y discutidos
Deben tener una longitud razonable, se tratade una sntesis de los descubrimientos
All pueden incluirse propuestas, si fueranecesario
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REVISIONES BIBLIOGRFICAS
Un estudio recapitulativo es una investigacinrealizada sobre un tema determinado, en la quese renen, analizan y discuten
informaciones ya publicadas. El autor de un estudio recapitulativo debe tener
en cuenta todos los trabajos publicados que hanhecho avanzar el tema, o que lo habran hechoavanzar si se hubiesen tomado enconsideracin.
Martinsson, 1983
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ESTRUCTURA
INTRODUCCIN
MARCO TERICO APORTE DE LAS FUENTES
ANLISIS
CONCLUSIONES BIBLIOGRAFA
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REVISIONES BIBLIOGRFICAS
La bsqueda bibliogrfica sobre el tema debe serexhaustiva
Debe incluir fuentes novedosas
Debe probar una proposicin y aportar nuevas ideas Se debe realizar un anlisis de las fuentes y sus
aportes, no solo describirlas. Evitarn los argumentos ad hominem cuando
critiquen otros trabajos conexos. Las crticas slo sereferirn al aspecto cientfico de esos trabajos
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EJEMPLO de lo que no debe
hacerse Toda la investigacin de Juan Prez engloba
en un conjunto indiferenciado la totalidad delcampo bibliotecolgico; no vislumbra la
especificidad y diferenciacin de cada una delas prcticas que lo integran, por lo que nocomprende la dinmica de actividad einterrelaciones que se dan entre ellas. Slo
entiende ese conjunto indiferenciado comouna entidad signada por el funcionalismoprctico.
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LAS CITAS BIBLIOGRFICAS
En general, slo hay que mencionar trabajos publicadosy en principio, deben abarcarse todas las fuentesoportunas incluidas en esta categora.
Se har referencia tambin a los trabajos aceptadospara su publicacin o de dominio pblico si han sidoutilizados por el autor.
Debe evitarse la inclusin de obras no publicadas o enproceso.
Los autores deben aclarar qu partes del artculorepresentan contribuciones propias y culescorresponden a aportes deotros investigadores.
Martinsson, 1983
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EL REFRITO
Una revisin bibliogrfica puede convertirseen un refrito si el autor acta
irresponsablemente No se trata de copiar y pegar
Las citas se usan para fundamentar laspropias afirmaciones, no para escribir con las
palabras de otros. Siempre debe indicarse la fuente de los
datos.
El refrito no es creativo
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LAS COMUNICACIONES O
RELATOS DE EXPERIENCIAS Relatan las experiencias novedosas que desarrollanlos autores
Son propias de las revistas profesionales
Tienen estrecha relacin con las disciplinas prcticasy tcnicas Son cortas, concisas y descriptivas Hay revistas que no las aceptan, por ser solo
cientficas.
Debe presentar un tema, mtodo o condicionesno tratadas anteriormente Debe contener una revisin bibliogrfica
pertinente, actualizada y exhaustiva
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REQUISITOS PARA UN
ARTCULO CIENTFICO Debe presentar un tema original y/o innovador Tener un enfoque novedoso a temas ya tratados Llevar a cabo una aplicacin metodolgica nueva o
distinta al tratar un tema Debe estar fundamentado Plantear con claridad la temtica Debe tener coherencia (objetivo-mtodo-resultados) Las conclusiones deben responder a la
argumentacin presentadaEstar redactado de tal manera que un investigadorcompetente pueda repetir los experimentos, observaciones,clculos o razonamientos tericos del autor y juzgar susconclusiones y la precisin de su trabajo.
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REQUISITOS PARA TODOSLOS TIPOS DE ARTCULOS
El ttulo debe ser adecuado al tema La redaccin debe ser clara
La extensin adecuada al contenido y alos objetivos La bibliografa pertinente, actualizada y
relevante
El autor debe demostrar dominio del tema.No debemos escribir sobre lo que nosabemos
Seguir las instrucciones para los autores.
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