CONSIDERACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DOCENTE 2020‐21

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HORARIOSCALENDARIO GUÍAS DOCENTES

PLAN COVID 

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www.eii.uma.esDisponible en:

(en desplegable Calendario‐Horarios)

Curso académico: 2 semestres60 créditos ECTS (10 asignaturas)

Semestre:  30 créditos ECTS (5 asignaturas)

Titulación: 4 cursos académicos240 créditos ECTS

Exámenes:  febrero (1er semestre)junio (2º semestre)septiembre diciembre (finalización estudios)

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Ejemplo:

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Se mantienen los horarios de docencia y asignación de aulas, que:

A. Sirvan de referencia  y  posibilite la organización docente de profesores y deptos.

B. Permita una transición entre escenarios (presencial‐semipresencial‐nopresencial)

(El modelo semipresencial es el establecido para el desarrollo del curso)

Para el escenario semipresencial, se ha propuesto un modelo de franjas de uso horario (online y presencial) como acuerdo de mínimos que permita:

A. La organización docente por parte de los profesores.

B. Hacer compatible la docencia bimodal (semipresencial) a los estudiantes.

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COVID19 Modelo semipresencial

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Docencia online

Docencia presencial

Docencia presencial

MODELO INICIAL DE ESCENARIO SEMIPRESENCIAL COVID

MAÑANA Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00/9:30 A B C D E

9:30/10:45 A B C D E

11:30/13:00 D E A B C

13:00/14:30 C D E A B

TARDE Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

15:00/16:30 C D E A B

16:30/18:00 D E A B C

18:45/20:00 A B C D E

20:00/21:30 A B C D E

45 minutos entre franjas online y presenciales

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¡Atención!Propuesta inicialque se ha depuradopara cada título y curso.

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Este modelo se ha depurado con reuniones  decoordinación con el profesorado, dando como resultado, propuestas de programación semanal.

Respetando el horario, seestablece una asignación de horas en modalidad online y presencial. 

campusvirtualDisponibles en:

eii.cv.uma.esSala de estudiantes 

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CONSIDERACIONES IMPORTANTES:

• Las propuestas de distribución semanal siguen los horarios para cada asignatura.

• Debe entenderse como una referencia inicial de la distribución semanal de cada asignatura.

• Podrán ser modificadas por el profesor comunicándolo adecuadamente y con antelación, preferentemente a través de campusvirtual de la asignatura.

• Para estos cambios se tendrán en consideración, el cambio de modalidad (online‐presencial) y la flexibilidad que el profesorado considere para la organización de los grupos reducidos.

CONSULTE EL CAMPUSVIRTUAL DE CADA ASIGNATURA

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GRUPO GRANDE

GRUPOS  REDUCIDOSACTIVIDADES PRESENCIALES

Las actividades presenciales de una asignatura se dividen en actividades de GRUPO GRANDE (GG)  (teoría, problemas,…) y actividades de GRUPO REDUCIDO (GR) (prácticas, simulac., …)

Este curso debido al COVID19 y la reducción de los aforos de las aulas, todas las actividades podrán estar asociadas a grupos reducidos. En cada asignatura se establecerá la asignación de estudiantes en GR. 

El número de grupos reducidos se establece en cada asignatura ya que depende del número de estudiantes matriculados y laboratorio donde se desarrolle la actividad.

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CONSULTE EL CAMPUSVIRTUAL DE CADA ASIGNATURA

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ACCESO A LAS GUÍAS DOCENTES

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GUÍA DOCENTE

• Descripción de la asignatura• Departamento y Área• Equipo docente• Recomendaciones y orientaciones• Contexto• Competencias• Contenidos• Actividades formativas• Actividades de evaluación• Resultados de aprendizaje / Criterios de evaluación• Procedimiento de evaluación• Bibliografía y otros recursos• Distribución de trabajo del estudiante

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PLAN COVID 

https://www.uma.es/media/files/EII._Plan_de_Actuacion_frente_a_la_COVID19._R1._24‐09‐2020.pdf

www.eii.uma.esDisponible en:

(en desplegable Servicios‐> NormativaPropia)

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RASTREO – CÓDIGOS QR

app UMA

QR para el acceso al edificio.

Se está preparando un código QR para cada aula y laboratorio, así como para cada puesto donde sentarse.

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