Consonante B Para Niños de 5 Años
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www.educacionpreescolar.org WWW.EDUCACIONPREESCOLAR.ORG WWW.EDUCACIONPREESCOLAR.ORG LA CONSONANTE “B” EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS Había una vez una cabra que tenía siete cabritos. Un día, llamó a sus hijos y les dijo:”Voy al bosque. No abran la puerta a nadie. Tengan cuidado con el lobo, tiene la voz ronca y las patas negras” Los cabritos prometieron no abrir a nadie y la cabra se fue. Poco después tocaron a la puerta. _¡Toc!, ¡toc! Abran, hijos míos. _ No, tienes la voz ronca. Tu no eres nuestra mamá. El lobo se marchó enojado. Al rato volvió. _¡Toc!, ¡toc! Abran, hijos míos. _dijo una voz muy fina. _Enséñame la patita. El lobo levantó la patita. _No tienes la pata negra, mamá la tiene blanca. El lobo se marchó furioso. Metió la pata en un saco de harina y volvió a la casa de los cabritos. _¡Toc!, ¡toc! Abran, hijos míos. _Enséñame la patita. El lobo levantó la pata y, como era blanca, le abrieron la puerta. Al ver al lobo corrieron a esconderse, asustadísimos, menos el más chiquitín, que salió corriendo a avisar a su mamá. Cuando la cabra llegó a la casa, vio al lobo a punto de comerse a los cabritos; y horrorizada, empezó a pedir auxilio a gritos, y el lobo salió huyendo. ACTIVIDADES Responde oralmente. ¿Qué quería el lobo? ¿De qué color era la pata de la mamá cabra? ¿De qué color era la pata del lobo? ¿Cómo termina el cuento?
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LA CONSONANTE “B”
EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS
Había una vez una cabra que tenía siete cabritos. Un día, llamó a sus hijos y les
dijo:”Voy al bosque. No abran la puerta a nadie. Tengan cuidado con el lobo,
tiene la voz ronca y las patas negras” Los cabritos prometieron no abrir a nadie
y la cabra se fue. Poco después tocaron a la puerta.
_¡Toc!, ¡toc! Abran, hijos míos. _
No, tienes la voz ronca. Tu no eres nuestra mamá.
El lobo se marchó enojado. Al rato volvió.
_¡Toc!, ¡toc! Abran, hijos míos. _dijo una voz muy
fina.
_Enséñame la patita. El lobo levantó la patita.
_No tienes la pata negra, mamá la tiene blanca. El
lobo se marchó furioso. Metió la pata en un saco de
harina y volvió a la casa de los cabritos.
_¡Toc!, ¡toc! Abran, hijos míos.
_Enséñame la patita. El lobo levantó la pata y, como era blanca, le
abrieron la puerta. Al ver al lobo corrieron a esconderse,
asustadísimos, menos el más chiquitín, que salió corriendo a avisar a
su mamá. Cuando la cabra llegó a la casa, vio al lobo a punto de
comerse a los cabritos; y horrorizada, empezó a pedir auxilio a
gritos, y el lobo salió huyendo.
ACTIVIDADES
Responde oralmente.
¿Qué quería el lobo?
¿De qué color era la pata de la mamá cabra?
¿De qué color era la pata del lobo?
¿Cómo termina el cuento?
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El lobo quería comer a los cabritos. lobo
l-o-b-o
lo - bo ba - be - bi - bo - bu
Lee las palabras.
Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras y enciérralos.
bola
bate
búho
bota
barre
b a t e a l b
ú d a m i t a
h l b o t a r
o d n u m a r
s b o l a ñ e
bote burro nabo
bala berro nabo
baño bata bola
nube nabo nube
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Completa estas palabras con ba, be, bi, bo, bu.
____te ____so ____tas
____la
____be
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Lee, pinta y reproduce.
bebé botella
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Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.
a e i o u b c t r n
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Pinta el nombre que corresponde a cada figura y luego colorea.
búho
burro
berro
burro
barro
berro
bate
bote
berro
galleta
bello
ballena
bate
bombo
bombero
labio
labial
labios
balón
bueno
bigote
barriga
biberón
bola
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Lee
El burro come pasto. Sara pasea con su burro.
Ese burro toma agua. Relaciona
bote
buzo
berro
bueno
barro
bala
bata
barre
boda
babero
barro
bueno
buzo
berro
bote
babero
boda
bata
bala
barre
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Colorea tantos círculos como sílabas tenga cada figura.
![Conozcamos el Fonema y consonante /x/ [j]](https://static.fdocumento.com/doc/165x107/62bc5f22f90b7040441da957/conozcamos-el-fonema-y-consonante-x-j.jpg)
