CAPACITACION VIRTUAL PARA SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN

BÁSICA

CALCULANDO

Carlos Heredia Ronquillo

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL AULA VIRTUAL Nombre del Módulo:

Calculando

Carga Adémica: Número de horas de estudio virtual: 30 Numero de horas presenciales: 30 Numero total de horas: 60 Nombre del facilitador: Lic. Carlos Heredia R.

Dirección de correo electrónico: cheredia@quito.edu.ec

OBJETIVOS DEL AULA VIRTUALAl finalizar este módulo el estudiante estará en capacidad de:

Mejorar el nivel del cálculo matemático a través de la implementación del e- learning.

AGENDA DEL CURSO VIRTUALSEMA

NAMODULO ACTIVIDADE

S O RECURSOS(Por qué el

uso de estos)

CONTENIDO TIPO DE ARCHIVO

1 BLOQUE 0AMBIENTACION

INFORMACION BASICA Y BIENVENIDA

Sección de Información Guía para iniciar. Presentación del curso. Rúbrica de evaluación. Presentación del tutor Sección de comunicación Cartelera en línea. Cafetería virtual. Sección de interacción Participación en QQnet Taller colaborativo Actualización del perfil y subir.

WORD PDF VIDEO RED SOCIAL

SEMANA MODULO ACTIVIDADES O

RECURSOS(Por qué el

uso de estos)

CONTENIDO TIPO DE

ARCHIVO

2 BLOQUE 1

ACADEMICO

Sección de exposición Video sobre la importancia de desarrollar el cálculo matemático Slideshare con el tema Juegos matemáticos Sección de rebote ¿Por qué es importante el cálculo matemático? Comparte tus experiencias a través del chat Sección de construcción Elaborar un organizador gráfico con las ventajas del cálculo matemático Sección de comprobación Resolver ejercicios y problemas matemáticos que impliquen cálculo

Videos Slideshare Documento en Word PDF CHAT

SEMANA

MODULO

ACTIVIDADES O

RECURSOS(Por qué el

uso de estos)

CONTENIDO TIPO DE ARCHIVO

3 BLOQUE 2

SOLUCION DE JUEGOS EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE CALCULO

Sección de exposición Video de juegos, ejercicios y problemas matemáticos Slideshare sobre los pasos para resolver juegos, ejercicios y problemas matemáticos Sección de rebote ¿Es importante comprender y conocer la forma de resolver juegos para luego hacerlo los ejercicios y problemas? Expón tu criterio en el facebook Sección de construcción Elabora un problema matemático que implique el cálculo, siguiendo las indicaciones expuestas Sección de comprobación Después de leer y resolver el problema creado, elabora un cuestionario para saber cuántas formas hay para resolverlo y aplicarlo a sus compañeros

Video Slideshare PDF Documento word Red social PDF

SEMANA

MODULO

ACTIVIDADES O

RECURSOS(Por qué el

uso de estos)

CONTENIDO TIPO DE ARCHIVO

4 BLOQUE 3

DESPEDIDA Una dulce despedida Comparte una frase de felicitación en el taller Evaluación a tu tutor Mi certificado Recuperación y retroalimentación

Documento word Red social PDF

EVALUACIÓN La evaluación de este módulo toma en cuenta los siguientes parámetros SEMANA

MODULO ACTIVIDAD PUNTOS

FECHA DE ENTREGA

1 AMBIENTACION Participación en QQnet Taller colaborativo Actualización del perfil y subir.

5510

Por definirse

2 BLOQUE 1 Documento en PDF ¿Por qué es importante el cálculo matemático? Organizador gráfico de los pasos para resolver problemas Cuestionario de para saber cuántas formas hay para resolver problemas

10

10

10

Por definirse

3 BLOQUE 2 En un documento Word contestar ¿Es importante comprender y conocer la las formas de resolver ejercicios y problemas matemáticos. Participación en el facebook Creación de ejercicios y problemas matemáticos Respuesta a cuestionario creado

10

1015

15

Por definirse

Suerte querid@s estudiantes y manos a la obra