CORRIENTES

ARTÍSTICAS SEGUNDA

MITAD DEL SIGLO XIX

Grupo-9

Situación Histórica

El período que comprendió desde 1848 hasta el estallido de la Primera Guerra Mundial

(1914)

Expansión económica.

Intensificación del comercio y el progreso técnico junto a la consolidación del poder de la burguesía

La clase social, el proletariado, se organiza. Reunión de dirigentes socialistas de toda Europa, la 1ª Internacional de Marx, y aparecen los primeros sindicatos.

La práctica del imperialismo, que consistió en la creación de imperios y el reparto del mundo por las principales potencias occidentales.

El realismo sustituye al romanticismo.

El género que más se utilizaba era la novela.

Situación Geográfica

Situación Político Social

Europa occidental se

consolidaba el

capitalismo como

sistema económico.

Creación de un tipo de Estado moderno, es decir, “un poder centralizado que pudiera ejercer el control político y administrativo y generar y difundir los elementos simbólicos que constituyen la nacionalidad”.

• La población mundial creció en un 50%

• Migraciones Transoceánicas, e interiores.

Aristocracia

Burguesía

Clases

Sociales Trabajadores Campesinos

acomodados

del Campo Campesinos

Jornaleros

Trabajadores Sirvientes

de la cuidad Proletarios

Artesanos

Movimiento Obrero

Principales Corrientes del

Pensamiento

Nacionalismo pone a una determinada nación como el único referente identitario, dentro de una comunidad política; y parte de dos principios básicos con respecto a la relación entre la nación y el Estado

soberanía nacional

nacionalidad

Socialismo es el control

por parte de la

sociedad, organizada

como un entero, sobre

todos sus elementos

integrantes, tanto los

medios de producción

como las diferentes

fuerzas de trabajo

aplicadas en las mismas.

Principales Expresiones

Artísticas El realismo

Tras los fracasos políticos de la Europa de 1848 la pintura del XIX sufrió un cambio que bien puede considerarse como una reacción frente al cómodo y decorativo romanticismo burgués. El término "realismo" no es particularmente afortunado, ya que de un modo u otro la historia de la pintura había sido hasta entonces realista en la medida que pretendía ser fiel reflejo de la naturaleza. Por ello, el término realismo debe entenderse como preocupación por representar la realidad tal cual era, sin tendencia a la idealización ni a los distanciamientos temporales o geográficos, como había hecho la pintura romántica desde la simple elección de sus temas.

Impresionismo

Pintura Escultura Arquitectura

Monet Rodin Hierro y acero

Posimpresionismo

Pintura

Van Gogh

Expresionismo

Munch

Autores Representativos

Francia Gustave Flaubert ( 1821 – 1880)

Madame Bovary

Inglaterra Charles Dickens (1812 – 1870)

Oliver

Twist

Alemania Gottfried Keller (1819 – 1890)

Martin Salander

Autores Representativos

Rusia Mijáilovich Dostoyevski(1821–1881)

Crimen y Castigo

España Benito Pérez Galdós(1843 –1920)

Fortunata y Jacinta

Características del realismo

literario

*Desde mediados del s. XIX, y como consecuencia del capitalismo y la Revolución Industrial, la burguesía

toma una importancia extraordinaria, logra el poder económico y social. El arte es hecho ?por? y

?para? ella.

*Procura mostrar en las obras una reproducción fiel y exacta de la realidad.

*Se opone al Romanticismo en su rechazo de lo sentimental y lo trascendental.

*Lo exótico es el tema central, exponiendo problemas políticos, humanos y

sociales.

*Expresa el habla común y se adapta a los usos de los distintos personajes.

Características del realismo

literario

*Eliminación de todo aspecto subjetivo, hechos fantásticos o

sentimientos que se alejen de lo real.

*Análisis riguroso de la realidad. El escritor nos ofrece un retrato riguroso de lo que

observa.

*Los problemas de la existencia humana, componen el tema

fundamental de la novela realista; ésa es la consecuencia

del sumo interés por la descripción

del carácter, temperamento y conducta de los personajes.

*Surge un tipo de novela en la que se analizan minuciosamente

las motivaciones de los personajes y las costumbres.

*El novelista denuncia los defectos y males que afectan a

la sociedad y ofrece al lector soluciones para

detenerlos. Cada autor, según sus ideas, muestra lo que para él

es un mal de la sociedad.