IES LA FLOTA www.ieslaflota.es

REGIÓN DE MURCIA Consejería de Educación y Cultura

Criterios de 4º ESO de Latín:

El Decreto num. 220/2015, de 2 de septiembre de 2015, por el que se constituye el currículo

del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, establece que la evaluación

del alumnado debe realizarse mediante una serie de estándares de aprendizaje, esto es,

especificaciones de los criterios de evaluación que concretan lo que el alumno debe saber,

comprender, y saber hacer en cada asignatura. En nuestra materia estos estándares se

estructuran en siete bloques de contenidos que se ponderarán de acuerdo al criterio del

profesor.

Los instrumentos de evaluación que se utilizarán para comprobar el nivel de desempeño del

alumno en cada uno de estos estándares son:

- Pruebas orales y escritas: pruebas específicas escritas o cuestionarios orales de

carácter teórico-práctico, cuestionarios orales o escritos sobre lecturas o contenidos

programados. Se realizarán dos pruebas escritas por trimestre.

- Trabajos y exposiciones: cuaderno de clase, resolución de ejercicios, tareas para

realizar en casa, textos de producción propia, comentario de textos, exposiciones de un

tema o trabajo…

- Escala de observación sistemática del trabajo, el esfuerzo y la participación.

- Actividades complementarias: talleres, charlas...ect.

La evaluación en los que respecta a los contenidos de Lengua (Bloques 1, 2 , 3 y 4) será

continua, por lo no se realizarán pruebas de recuperación específica para aquellos alumnos

que hayan obtenido una calificación inferior a 5 sobre 10 al finalizar el trimestre. Además, queda

a criterio de dichos profesor la realización de pruebas de recuperación de aquellos estándares

que no tengan carácter progresivo.

La nota final del alumno vendrá determinada por el nivel de logro al que llegue el alumno en

cada uno de los estándares del curso al finalizar el mismo, por lo que las calificaciones obtenidas

por el alumno en la 1ª y 2ª evaluación tendrán un carácter orientativo.

Aquellos alumnos que, una vez evaluados todos los estándares del curso, obtengan una

calificación global inferior a 5 podrán realizar un examen global de recuperación cuyos

contenidos se corresponderán con una selección de estándares del curso realizada por los

profesores que impartan clase en el mismo nivel educativo. Se considerarán aprobados los

alumnos que obtengan en dicha prueba una calificación igual superior a 5 puntos. La fecha de

esta examen será fijada por jefatura de estudios.

Las faltas de asistencia a los exámenes deberán estar suficientemente justificadas. Se

recomienda además que antes del examen el profesor sea avisado por los padres del alumno a

través de una llamada telefónica. En caso de justificar la falta por los cauces pertinentes, el

alumno podrá realizar dicha prueba el día de la semana que el profesor decida, según el

siguiente calendario:

- 1ª Evaluación: semana del 26 de noviembre al 2 de diciembre de 2019.

- 2ª Evaluación: semana del 25 de febrero al 3 de marzo de 2020.

- 3ª Evaluación: semana del 27 de mayo al 2 de junio de 2020.

Copiar en exámenes, trabajos o pruebas de evaluación se considera falta grave, tal y

como aparece en el decreto de convivencia en vigor. Ante dicha situación se tomarán las

medidas recogidas en el mismo.

Los alumnos realizarán una lectura por trimestre. Dicha lectura se llevará a cabo en clase una

vez por semana (siempre que sea posible) por lo que es necesario que el alumno disponga del

libro de lectura correspondiente.

Lecturas trimestrales ( pueden variar):

1ª Evaluación: Selección de textos de diferentes autores latinos.

2ª Evaluación: El asombroso Viaje de Pomponio Flato de Eduardo Mendoza.

3ª Evaluación: Guárdate de los Idus de Lola Gándara.

Prueba extraordinaria Septiembre

Se realizará una prueba escrita que contará el 100% de la nota.

Firma:

Delegado/a.

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Criterios de 1º de Bachillerato de Latín:

El Decreto no 221/2015, de 3 de septiembre de 2015, por el que se constituye el currículo del

Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, establece que la evaluación del

alumnado debe realizarse mediante una serie de estándares de aprendizaje, esto es,

especificaciones de los criterios de evaluación que concretan lo que el alumno debe saber,

comprender, y saber hacer en cada asignatura. En nuestra materia estos estándares se

estructuran en siete bloques de contenidos que se ponderarán de acuerdo al criterio del

profesor.

Los instrumentos de evaluación que se utilizarán para comprobar el nivel de desempeño del

alumno en cada uno de estos estándares son:

- Pruebas orales y escritas: pruebas específicas escritas o cuestionarios orales de

carácter teórico-práctico, cuestionarios orales o escritos sobre lecturas o contenidos

programados. Se realizarán dos pruebas escritas por trimestre.

- Trabajos y exposiciones: cuaderno de clase, resolución de ejercicios, tareas para

realizar en casa, textos de producción propia, comentario de textos, exposiciones de un

tema o trabajo…

- Observación directa y sistemática del trabajo, el esfuerzo y la participación.

La evaluación en los que respecta a los contenidos de Lengua (Bloques 1, 2, 3 y 4) será

continua, por lo no se realizarán pruebas de recuperación específica para aquellos alumnos

que hayan obtenido una calificación inferior a 5 sobre 10 al finalizar el trimestre. Además, queda

a criterio de dichos profesor la realización de pruebas de recuperación de aquellos estándares

que no tengan carácter progresivo.

La nota final del alumno vendrá determinada por el nivel de logro al que llegue el alumno en

cada uno de los estándares del curso al finalizar el mismo, por lo que las calificaciones obtenidas

por el alumno en la 1ª y 2ª evaluación tendrán un carácter orientativo.

Aquellos alumnos que, una vez evaluados todos los estándares del curso, obtengan una

calificación global inferior a 5 podrán realizar un examen global de recuperación cuyos

contenidos se corresponderán con una selección de estándares del curso realizada por los

profesores que impartan clase en el mismo nivel educativo. Se considerarán aprobados los

alumnos que obtengan en dicha prueba una calificación igual superior a 5 puntos. La fecha de

esta examen será fijada por jefatura de estudios.

Las faltas de asistencia a los exámenes deberán estar suficientemente justificadas. Se

recomienda además que antes del examen el profesor sea avisado por los padres del alumno a

través de una llamada telefónica. En caso de justificar la falta por los cauces pertinentes, el

alumno podrá realizar dicha prueba el día de la semana que el profesor decida, según el

siguiente calendario:

- 1ª Evaluación: semana del 26 de noviembre al 2 de diciembre de 2019.

- 2ª Evaluación: semana del 25 de febrero al 3 de marzo de 2020.

- 3ª Evaluación: semana del 27 de mayo al 2 de junio de 2020.

Copiar en exámenes, trabajos o pruebas de evaluación se considera falta grave, tal y

como aparece en el decreto de convivencia en vigor. Ante dicha situación se tomarán las

medidas recogidas en el mismo.

Los alumnos realizarán una lectura por trimestre. Dicha lectura se llevará a cabo en clase una

vez por semana ( siempre que sea posible) por lo que es necesario que el alumno disponga del

libro de lectura correspondiente.

Lecturas trimestrales (pueden variar):

1ª Evaluación: Selección de textos de diferentes autores latinos..

2ª Evaluación: Guárdate de los Idus, Lola Gándara..

3ª Evaluación: El asombroso viaje de Pomponio Flato, Eduardo Mendoza.

Prueba extraordinaria Septiembre

Se realizará una prueba escrita que contará el 100% de la nota.

Firma:

IES LA FLOTA www.ieslaflota.es

REGIÓN DE MURCIA Consejería de Educación y Cultura

Delegado/a.

IES LA FLOTA www.ieslaflota.es

REGIÓN DE MURCIA Consejería de Educación y Cultura

Criterios de 1º de Bachillerato de Griego:

El Decreto num. 221/2015, de 2 de septiembre de 2015, por el que se constituye el currículo

del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, establece que la evaluación

del alumnado debe realizarse mediante una serie de estándares de aprendizaje, esto es,

especificaciones de los criterios de evaluación que concretan lo que el alumno debe saber,

comprender, y saber hacer en cada asignatura. En nuestra materia estos estándares se

estructuran en siete bloques de contenidos que se ponderarán de acuerdo al criterio del

profesor.

Los instrumentos de evaluación que se utilizarán para comprobar el nivel de desempeño del

alumno en cada uno de estos estándares son:

- Pruebas orales y escritas: pruebas específicas escritas o cuestionarios orales de

carácter teórico-práctico, cuestionarios orales o escritos sobre lecturas o contenidos

programados. Se realizarán dos pruebas escritas por trimestre.

- Trabajos y exposiciones: cuaderno de clase, resolución de ejercicios, tareas para

realizar en casa, textos de producción propia, comentario de textos, exposiciones de un

tema o trabajo…

- Escala de observación sistemática del trabajo, el esfuerzo y la participación.

- Actividades complementarias: charlas, talleres...etc.

La evaluación en los que respecta a los contenidos de Lengua (Bloques 1, 2 , 3 y 4) será

continua, por lo no se realizarán pruebas de recuperación específica para aquellos alumnos

que hayan obtenido una calificación inferior a 5 sobre 10 al finalizar el trimestre. Además, queda

a criterio del profesor la realización de pruebas de recuperación de aquellos estándares que no

tengan carácter progresivo.

La nota final del alumno vendrá determinada por el nivel de logro al que llegue el alumno en

cada uno de los estándares del curso al finalizar el mismo, por lo que las calificaciones obtenidas

por el alumno en la 1ª y 2ª evaluación tendrán un carácter orientativo.

Aquellos alumnos que, una vez evaluados todos los estándares del curso, obtengan una

calificación global inferior a 5 podrán realizar un examen global de recuperación cuyos

contenidos se corresponderán con una selección de estándares del curso realizada por los

profesores que impartan clase en el mismo nivel educativo. Se considerarán aprobados los

alumnos que obtengan en dicha prueba una calificación igual superior a 5 puntos. La fecha de

esta examen será fijada por jefatura de estudios.

Las faltas de asistencia a los exámenes deberán estar suficientemente justificadas. Se

recomienda además que antes del examen el profesor sea avisado por los padres del alumno a

través de una llamada telefónica. En caso de justificar la falta por los cauces pertinentes, el

alumno podrá realizar dicha prueba el día de la semana que el profesor decida, según el

siguiente calendario:

- 1ª Evaluación: semana del 26 de noviembre al 2 de diciembre de 2019.

- 2ª Evaluación: semana del 25 de febrero al 3 de marzo de 2020.

- 3ª Evaluación: semana del 27 de mayo al 2 de junio de 2020.

Copiar en exámenes, trabajos o pruebas de evaluación se considera falta grave, tal y

como aparece en el decreto de convivencia en vigor. Ante dicha situación se tomarán las

medidas recogidas en el mismo.

Los alumnos realizarán una lectura por trimestre. Dicha lectura se llevará a cabo en clase una

vez por semana ( siempre que sea posible) por lo que es necesario que el alumno disponga del

libro de lectura correspondiente.

Lecturas trimestrales:

1ª Evaluación: Selección de textos de diferentes autores griegos.

2ª Evaluación: Fragmentos de La Odisea y La Ilíada de Homero.

3ª Evaluación: Comedias de Aristófanes.

Prueba extraordinaria Septiembre

Se realizará una prueba escrita que contará el 100% de la nota.

Firma:

Delegado/a.

IES LA FLOTA www.ieslaflota.es

REGIÓN DE MURCIA Consejería de Educación y Cultura

Criterios de 2º de Bachillerato de Latín:

El Decreto no 221/2015, de 3 de septiembre de 2015, por el que se constituye el currículo del

Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, establece que la evaluación del

alumnado debe realizarse mediante una serie de estándares de aprendizaje, esto es,

especificaciones de los criterios de evaluación que concretan lo que el alumno debe saber,

comprender, y saber hacer en cada asignatura. En nuestra materia estos estándares se

estructuran en siete bloques de contenidos que se ponderarán de acuerdo al criterio del

profesor.

Los instrumentos de evaluación que se utilizarán para comprobar el nivel de desempeño del

alumno en cada uno de estos estándares son:

- Pruebas orales y escritas: pruebas específicas escritas o cuestionarios orales de

carácter teórico-práctico, cuestionarios orales o escritos sobre lecturas o contenidos

programados. Se realizarán dos pruebas escritas por trimestre.

- Trabajos y exposiciones: cuaderno de clase, resolución de ejercicios, tareas para

realizar en casa, textos de producción propia, comentario de textos, exposiciones de un

tema o trabajo…

- Escala de observación sistemática del trabajo, el esfuerzo y la participación.

- Actividades complementarias: talleres, chalas...ect.

La evaluación en los que respecta a los contenidos de Lengua (Bloques 1, 2, 3 y 4) será

continua, por lo no se realizarán pruebas de recuperación específica para aquellos alumnos

que hayan obtenido una calificación inferior a 5 sobre 10 al finalizar el trimestre. Además, queda

a criterio de dichos profesor la realización de pruebas de recuperación de aquellos estándares

que no tengan carácter progresivo.

La nota final del alumno vendrá determinada por el nivel de logro al que llegue el alumno en

cada uno de los estándares del curso al finalizar el mismo, por lo que las calificaciones obtenidas

por el alumno en la 1ª y 2ª evaluación tendrán un carácter orientativo.

Aquellos alumnos que, una vez evaluados todos los estándares del curso, obtengan una

calificación global inferior a 5 podrán realizar un examen global de recuperación cuyos

contenidos se corresponderán con una selección de estándares del curso realizada por los

profesores que impartan clase en el mismo nivel educativo. Se considerarán aprobados los

alumnos que obtengan en dicha prueba una calificación igual superior a 5 puntos. La fecha de

este examen será fijada por jefatura de estudios.

Las faltas de asistencia a los exámenes deberán estar suficientemente justificadas. Se

recomienda además que antes del examen el profesor sea avisado por los padres del alumno a

través de una llamada telefónica. En caso de justificar la falta por los cauces pertinentes, el

alumno podrá realizar dicha prueba el día de la semana que el profesor decida, según el

siguiente calendario:

- 1ª Evaluación: semana del 26 de noviembre al 2 de diciembre de 2019.

- 2ª Evaluación: semana del 25 de febrero al 3 de marzo de 2020.

- 3ª Evaluación: semana del 6 de mayo al 12 mayo de 2020.

Copiar en exámenes, trabajos o pruebas de evaluación se considera falta grave, tal y

como aparece en el decreto de convivencia en vigor. Ante dicha situación se tomarán las

medidas recogidas en el mismo.

Los alumnos realizarán una lectura por trimestre. Dicha lectura se llevará a cabo en clase una

vez por semana ( siempre que sea posible) por lo que es necesario que el alumno disponga del

libro de lectura correspondiente.

Lecturas trimestrales:

1ª Evaluación: Selección de textos de diferentes autores latinos..

2ª Evaluación: Textos relacionados con la épica latina.

3ª Evaluación: Textos relacionados con la Historiografía latina.

Prueba extraordinaria Septiembre

Se realizará una prueba escrita que contará el 100% de la nota.