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Coordinación de la propuestaCoordinadora local del PRONIMtra. Miriam Elizabeth Ramírez Carrizales

Responsable del área académicaYuridia Guadalupe Álvarez Zavala

Investigación de contenido y diseño de actividadesJosé Manuel Jiménez Torres Melanie Lárraga Benavides

Revisión y traducciónLorenia Valles Canales

Diseño de Imagen InstitucionalSandra Isabel Moncada Ramírez

D.R. Secretaría de Educación de TamaulipasCalzada General Luis Caballero S/N

Ciudad Victoria, Tamaulipas.

ApoyoJulia Adriana Sotelo Chapa

C.P. 87078Fracc. Las Flores

El “Cuadernillo de Actividades Ciclo Escolar 2020-2021 Tercer Grado de Educación Preescolar” fue elaborado en el marco del Fortalecimiento a la Estrategia Aprende en Casa, por personal académico del PRONI en Tamaulipas.

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ÍNDICE

NOVEMBER

REFERENCIAS

Bibliográficas

Iconográficas

Activity 1: Vocabulary

Activity 2: Vocabulary

Activity 3: Banana Milkshake

Activity 4: Let's Count!

Activity 5: Find the Word

Activity 6: Fruit Salad

Activity 7: Count and Draw

Activity 8: Singular and Plural

Activity 9: Fruit Maze

Activity 10: Big or Little

Activity 11: Like and Don't Like

Activity 12: The Wheels on the Bus

Activity 13: The People on the Bus

Activity 14: Vocabulary

Activity 15: Rain Rain

Activity 16: Twinkle Twinkle Little Star

Activity 17: Vocabulary

Activity 18: Counting Fingers

Activity 19: How Many Fingers?

Activity 20: Coloring Numbers

Activity 21: What's your Favorite Color?

Activity 22: Color by Number

Activity 23: Musical Dice

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

15

16

17

18

19

20

21

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23

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25

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Let’s cook Vamos a cocinar

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3

Activity 1VocabularyTrace and color the vocabulary.Traza y colorea el vocabulario.

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4

Activity 2VocabularyTrace and color the vocabulary.Traza y colorea el vocabulario.

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5

Activity 3Banana Milkshake

Banana Milkshake

Trace and color the recipe.Traza y colorea la receta.

Ingredients

Instrucctions

3 bananas milk yogurt honey

Peel the bananas and chop them into small pieces

Add some milk, yogurt and honey.

Drink and enjoy.

Turn on the blender

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Activity 4Let’s Count!Look, count and circle the correct answer.Observa, cuenta y encierra la respuesta correcta.

6

bananas

glasses

blender

1

1

1

2

2

2

3

3

3

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7

Activity 5Find the wordMatch the words with the pictures.Une las palabras con las imágenes.

slice

chop

squeeze

chopping board

knife

blender

glass

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8

Activity 6Fruit SaladTrace and color the recipe.Traza y colorea la receta.

1. Squeeze the orange

2. Slice the kiwis and the bananas

3. Chop pears and apples

4. Mix the ingredients

5. Enjoy!!!!

Fruit Salad

Ingredients

Instructions

1 orange

4 pears 5 apples

2 kiwis 3 bananas

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9

Activity 7Count and DrawRead, draw and color.Lee, dibuja y colorea.

1orange

2kiwis

3bananas

4pears

5apples

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10

Activity 8Singular and PluralRead and circle the correct word.Lee y encierra la palabra correcta.

orange

SINGULAR PLURAL

banana

kiwi

pear

apple apples

pears

kiwis

bananas

oranges

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Activity 9

Fruit MazeRead and match the words with the instructions.Lee y une las palabras con las instrucciones.

orange kiwi apple

Chop the apples

Squeeze the oranges

Slice the kiwis

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12

Activity 10Big or LittleMatch the pictures with little or BIG.Une las imágenes con pequeño o GRANDE.

little BIG

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13

Activity 11Like and Don’t LikeRead, cut and paste the pictures in the boxes of: I like or I don't like.Lee, recorta y pega las imágenes en las cajas de: Me gusta o No me gusta.

I like I don't like

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14

Let’s Sing Vamos a cantar

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15

Activity 12The Wheels on the BusRead and trace the song. Write the words.Lee y traza la canción. Escribe las palabras.

The wheels on the bus go round and roundround and round.

The wheels on the bus go round and roundAll through the town.

https://www.youtube.com/watch?v=EtXObwSbtDs

town bus

wheels

Wordbank

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Activity 13The People on the BusRead and trace the song. Write the words.Lee y traza la canción. Escribe las palabras.

The people on the bus

go up and down, up and down, up and down

The people on the bus go up and down. All through the town.

town bus

people down

up

Wordbank

https://www.youtube.com/watch?v=GzrjwOQpAl0&t=19s

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Activity 14VocabularyMatch the words with the pictures.Une las palabras con las imágenes.

wheels

up

town

down

people

bus

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18

Activity 15Rain Rain Read, trace the song and color the picture.Lee, traza la canción y colorea la imagen.

Rain rain go away Come again another dayMommy wants to playRain rain go away

https://www.youtube.com/watch?v=K72Ijynx4DA&t=29s

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Activity 16Twinkle Twinkle Little Star

Read, trace the song and color the pictures.Lee, traza la canción y colorea las imágenes.

Twinkle, twinkle, little star

How I wonder

what you are

up above the world so high

Like a diamond in the sky

Twinkle, twinkle, little star

How I wonder

what you are

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Activity 17

VocabularyMatch the words with the pictures.Une las palabras con las imágenes.

up

diamond

sky

world

star

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Activity 18

Counting FingersRead, write the song and color the picture.Lee, escribe la canción y colorea la imagen.

How many fingers on one hand?Let’s all count together1, 2, 3, 4, 5.How many fingers on two hands?Let’s all count together1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.Clap, clap, clap your hands.

https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg

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Activity 19

How many fingers?Look, cut and paste.Observa, recorta y pega.

1 2 3 4 5

five

three two

one four

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Activity 20Coloring NumbersLook and color the numbers.Observa y colorea los números.

1

1

1

1

1

6

6

6

2 5

55

5

33

3

3

3

4

4

4

7

7

7

4 8

8

8

88

9

9

9

32

2

2

2

910

10

10 10

2 3 4 5

6 7 8 9 10

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Activity 21

What is your favorite color?Read, trace the song and color the picture.Lee, traza la canción y colorea la imagen.

My favorite color’s blueHow about you?My favorite color’s blueHow about you?RedMy favorite color’s redI like redMy favorite color’s redI like redColors, colorsWhat’s your favorite color?

htt

ps:

//w

ww

.yo

utu

be.

com

/wat

ch?v

=zxI

pA

5n

F_LY

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Activity 22

Color by NumberRead and color the picture.Lee y colorea la imagen.

1. pink 3. blue 5. yellow2. white 4. orange

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Activity 23Musical DiceLet’s play and sing.Vamos a jugar y a cantar.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIAS ICONOGRÁFICAS

Secretaria de Educación Pública (2017). APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL Lengua extranjera. Inglés. Educación básica MÉXICO, SEP

Tysoe, Zoë.(2018). Think! in English P Activity Book. México: SM Ediciones.Llanos Ángela (Primera edición 2010) I'M READY 1°, México. Editorial MacMillan. Páginas 78 y 79

Ana Imagens. (2020) Gato. Imagens e Moldes. Recuperado de Imagens e Moldes. (2020). Recuperado de

Ana Imagens. (2020) Gato. Imagens e Moldes. Recuperado de Imagens e Moldes. (2020). Recuperado de

"Designed by brgfx / Freepik”

PicsArt (2020). Marco. Recuperado de picsart.com (2020). Recuperado de:

Pinterest. Crayola. Pinterest. Recuperado de Printables Scholastic. (2020). Recuperado de

Shirly Villa (2013). Dormir. Imagui. Recuperado de Imagui. (2020). Recuperado de

Shirly Villa (2013). Dormir. Imagui. Recuperado de Imagui. (2020). Recuperado de

Kari Bolt. (2020) Familia. Imagens y Moldes. Recuperado de Imagens e Moldes. (2020). Recuperado de

Educlips (2020) School Supplies. Imagens y Moldes. Recuperado de Imagens e Moldes. (2020). Recuperado de https://edu-clips.com/

Melonheadz (2020) Rimas. Imagens y Moldes. Recuperado de Imagens e Moldes. (2020). Recuperado de https://www.google.com/search?safe=active&rlz=1C1SQJL_esMX868MX868&sxsrf=ALeKk02DiIb_mOyPWOa5nKiEpnVYdIeE3Q:1598895808560&q=melonheadz+clipart&tbm=isch&chips=q:melonheadz+clipart,g_1:teacher:KXUKF4i8c9g%3D&usg=AI4_-kQEpAdNwwNA1X3PcSyacDQ495MIUg&sa=X&ved=2ahUKEwi5xs6F_8XrAhVGR60KHSb-AHQQgIoDKAN6BAgKEAo&biw=1067&bih=505#imgrc=4NCTZKF10Bc

https://imagensemoldes.com.br/desenho-de-gatinho-michu-para-colorir-e-imprimir/

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http://www.imagui.com/a/imagen-de-dibujo-nino-durmiendo-en-cama-TX8axXgaK

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https://www.teacherspayteachers.com/Store/Kari-Bolt-Clip-Art

REFERENCIAS

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