CUESTIONARIO DE AUTOAVALIACIÓN DA DOCENCIA ......TIPO DE ENQUISA: POR MATERIAS Avaliación docente...

CUESTIONARIO DE AUTOAVALIACIÓN DA

DOCENCIA POLO PROFESORADO

POR DEPARTAMENTOS

Nas instrucións que acompañaban ao cuestionario pedíase a cada profesor/a que,

baseándose nas súas experiencias como docente, pensase nas clases de cada unha das

súas materias e indicase ata que punto consideraba que o desenvolvemento desas clases tiña a característica descrita en cada

sentenza (tendo en conta que o 1 significaba que estaba completamente en desacordo co

enunciado e o 7 que estaba completamente de acordo).

TIPO DE ENQUISA: POR MATERIAS

Avaliación docente 2010-2011 Cuestionario de autoavaliación da docencia

POR DEPARTAMENTOS

POBOACIÓN: PROFESORADO


1. Síntome motivado/a para impartir esta materia 2. Xeralmente estou satisfeito/a co traballo realizado polo

alumnado nas miñas clases 3. No meu Centro conto cos recursos técnicos que preciso

para impartir a docencia desta materia 4. Globalmente, o alumnado que asiste ás clases amosa unha

actitude de interese cara á materia que imparto 5. Xeralmente ,estou satisfeito/a coa relación creada cos/as

estudiantes na aula 6. O alumnado é participativo 7. Considero que os/as estudantes responden positivamente

ao meu traballo na aula 8. A asistencia do alumnado ás clases desta materia é,

xeralmente, alta 9. Globalmente, o nivel co que chega o alumnado

(coñecementos, habilidades, …) é suficiente para empezar esta materia

10. Polo xeral, os/as estudantes asisten ás titorías ou fan consultas fóra das aulas

11. Configuro as titorías como parte importante da docencia na materia

12. Cara a mellora da miña docencia nesta materia, considero interesantes os programas de formación e apoio á docencia que está ofertando a Universidade

13. Globalmente estou satisfeito/a co alumnado desta materia 14. Globalmente estou satisfeito/a coa organización da

docencia realizada polo Centro 15. Globalmente estou satisfeito/a coa docencia desta materia


POR DEPARTAMENTOS




POR DEPARTAMENTOS

Inicio

6,53 6,31

6,02 6,25

6,59 6,35

6,26 6,04 6,00

6,57 6,51

6,25 6,37

6,30 6,06

6,53 6,24 6,32

6,25 6,50 6,58

5,86 6,41

6,02 5,77

6,31 6,32 6,29

5,80 5,81

6,00 6,62

6,29 6,41

5,98 6,33

6,25 6,71

6,48 6,32

6,68 6,08 6,16

1 2 3 4 5 6 7

Tecnoloxía e Ciencia da Representación GráficaTecnoloxía da Información e as Comunicacións

Tecnoloxía da ConstruciónSocioloxía e Ciencia Política da Administración

Representación e Teoría ArquitectónicaQuímica Fundamental

Química Física e Enxeñaría Química 1Química Analítica

Psicoloxía Evolutiva e da EducaciónPsicoloxía

Proxectos Arquitectónicos e UrbanismoPedagoxía e Didáctica

Métodos Matemáticos e de RepresentaciónMedicina

MatemáticasHumanidades

Galego-Portugués, Francés e LingüísticaFisioterapia

FísicaFilosofía e Métodos de Investigación en Educación

Filoloxía InglesaFiloloxía Española e Latina

Enxeñaría Naval e OceánicaEnxeñaría Industrial 2

Enxeñaría IndustrialEnerxía e Propulsión Mariña

Electrónica e SistemasEducación Física e Deportiva

Economía Financeira e ContabilidadeEconomía Aplicada 2Economía Aplicada 1

Didácticas EspecíficasDereito Público Especial

Dereito PúblicoDereito Privado

Construcións ArquitectónicasComputaciónComposición

Ciencias da SaúdeCiencias da Navegación e da Terra

Bioloxía Celular e MolecularBioloxía Animal, Bioloxía Vexetal e Ecoloxía

Análise Económica e Administración de Empresas

COMPLETAMENTE EN DESACORDO

COMPLETAMENTE DE ACORDO


1. Síntome motivado/a para impartir esta materia



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,79 5,85

5,10 5,74

5,68 5,70

5,34 5,28

5,93 6,12

5,84 5,54 5,53

5,90 5,28

5,85 5,47

5,73 5,35

5,50 6,14

5,44 5,53

5,46 5,38 5,44

5,53 5,33

5,10 5,13 5,14

6,00 6,32

6,11 5,35

5,55 5,48

5,62 6,02

5,64 6,06

5,71 5,72

1 2 3 4 5 6 7

























2. Xeralmente estou satisfeito/a co traballo realizado polo alumnado nas miñas clases



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,83 6,25

5,70 5,89

5,73 5,76 5,78

5,46 5,90

6,10 5,81 5,89 5,85

5,11 6,02

5,85 6,50

5,80 5,86

6,14 6,58 6,60

5,48 5,56 5,54 5,57

5,79 5,15

5,81 6,38 6,36

6,29 6,52

6,28 5,98

5,67 6,24

5,81 6,35

5,05 6,36

5,98 5,74

1 2 3 4 5 6 7

























3. No meu Centro conto cos recursos técnicos que preciso para impartir a docencia desta materia



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,90 5,94

5,30 5,87

5,81 5,74

5,48 5,40

6,17 6,27

6,02 5,70

5,56 6,14

5,31 5,98

5,60 6,04

5,54 5,49

6,39 5,82

5,72 5,47

5,56 5,53

5,66 5,39

5,16 5,08

5,23 6,29 6,35

6,07 5,47

5,63 5,46

6,05 5,95

5,68 6,15

5,61 5,81

1 2 3 4 5 6 7

























4. Globalmente, o alumnado que asiste ás clases amosa unha actitude de interese cara á materia que imparto



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

6,17 6,17

5,72 6,06

6,23 5,99

5,90 6,02 6,07

6,55 6,25

6,01 5,85

6,11 5,79

6,19 6,15 6,19

5,80 6,05

6,62 6,00

5,90 5,75

5,89 5,75

5,86 5,85

5,45 5,66

5,95 6,50

6,36 6,11

5,63 5,86 5,88

6,24 6,15

6,08 6,34

6,04 6,01

1 2 3 4 5 6 7

























5. Xeralmente , estou satisfeito/a coa relación creada cos/as estudiantes na aula



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,33 5,46

4,68 5,66

4,95 5,40

5,06 5,11

5,59 6,10

5,61 5,51

5,25 5,74

5,10 5,79

5,32 5,11 5,12

5,37 6,16

5,24 5,27

4,85 5,20

5,29 5,18 5,14

4,73 4,72

4,64 6,36

6,16 5,74

5,21 5,04 5,01

5,35 5,58

5,36 5,54

5,10 5,34

1 2 3 4 5 6 7

























6. O alumnado é participativo



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,78 5,86

5,42 5,81 5,77

5,68 5,34

5,52 5,96

6,31 5,97

5,65 5,55

5,97 5,35

5,85 5,57 5,63

5,48 5,61

6,43 5,53 5,55

5,44 5,56 5,55

5,78 5,60

5,19 5,11

4,90 6,30 6,26

5,89 5,39

5,59 5,56

5,85 5,92

5,73 6,06

5,78 5,79

1 2 3 4 5 6 7

























7. Considero que os/as estudantes responden positivamente ao meu traballo na aula



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

6,04 5,71

5,81 5,80

6,05 6,23

5,80 5,86

6,29 6,04 6,00

6,28 5,41

6,28 5,00

6,00 5,85

6,24 5,40

5,78 6,42

5,64 5,18

5,69 5,46 5,42 5,39

5,98 5,10

5,32 5,81

6,33 6,28

6,15 5,56

6,10 5,45

6,10 6,29

5,66 6,14

5,68 5,80

1 2 3 4 5 6 7

























8. A asistencia do alumnado as clases desta materia é , xeralmente, alta



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

4,87 5,29

4,30 5,00

3,91 4,86

4,71 4,35

4,86 5,06

4,91 4,88

4,43 5,45

5,06 4,78

4,69 4,94

4,54 4,49

5,36 4,83 4,80

4,91 4,82

5,12 4,88

4,14 4,10

4,05 4,10

5,14 5,81

5,39 4,82

4,68 4,86

5,05 4,98

4,77 5,50

5,22 5,10

1 2 3 4 5 6 7

























9. Globalmente , o nivel co que chega o alumnado (coñecementos, habilidades ,…) é suficiente para empezar esta materia



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,00 5,18

4,41 4,87

5,14 4,81

3,96 3,76

5,41 5,22

4,94 5,28

4,49 4,59

4,23 5,32

4,02 4,53

4,20 4,55

5,19 3,84

4,59 4,09

4,82 4,98

4,13 4,68

3,14 3,59

2,71 5,71

5,61 5,07

4,33 4,33

4,18 5,33

4,72 4,48

5,14 4,68

4,99

1 2 3 4 5 6 7

























10. Polo xeral ,os/as estudantes asisten ás titorías ou fan consultas fóra das aulas



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,43 5,54

4,88 4,55

5,91 5,35

4,46 4,36

5,68 5,77

4,88 5,85

5,16 5,31

5,02 5,76

4,34 5,04

5,22 5,37

5,84 5,00

5,28 4,66

5,16 5,41

4,59 5,29

4,79 4,44

4,00 5,86 5,87

5,30 4,72

5,20 4,51

5,62 5,15

5,25 5,85

5,15 5,61

1 2 3 4 5 6 7

























11. Configuro as titorías como parte importante da docencia na materia



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,83 5,01

3,48 5,27

5,82 4,64

5,39 4,80

5,61 4,88

4,98 5,18

4,13 4,80

4,26 5,40

4,65 5,20

5,14 4,22

5,49 3,63

4,47 4,09

4,98 5,01

4,63 4,88

5,00 5,04

5,64 5,72

4,39 4,74 4,73

5,00 4,62

4,39 5,80

4,59 5,62

5,08 5,02

1 2 3 4 5 6 7

























12. Cara a mellora da miña docencia nesta materia, considero interesantes os programas de formación e apoio á docencia que está ofertando a Universidade



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

6,00 5,81

5,52 5,96

5,90 5,66

5,49 5,67

6,04 6,16

5,92 5,74

5,39 6,00

5,37 5,96

5,48 5,79

5,67 5,74

6,25 5,45

5,59 5,33

5,58 5,54

5,68 5,46

5,19 5,31 5,33

6,45 6,39

6,05 5,47

5,68 5,58

6,19 6,08

5,68 6,13

5,65 5,77

1 2 3 4 5 6 7

























13. Globalmente estou satisfeito/a co alumnado desta materia



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

5,79 6,01

5,07 5,96

5,81 4,89

5,22 5,35

5,78 5,53

5,48 5,94 6,01

5,94 5,20

5,66 5,81

5,93 5,70 5,73

5,56 5,55

5,42 5,29

5,79 6,03

5,48 5,26

5,52 5,19

5,68 6,05

6,37 5,97

5,64 5,55

5,46 5,62

6,41 5,06

6,18 5,68

5,50

1 2 3 4 5 6 7

























14. Globalmente estou satisfeito/a coa organización da docencia realizada polo Centro



POR DEPARTAMENTOS

Inicio

6,17 6,04

5,67 6,02

6,24 5,97

5,79 5,85

6,14 6,35

6,17 6,07

5,98 6,14

5,64 5,94

5,74 6,21

5,96 6,08

6,51 5,73

6,05 5,71

5,95 6,04

5,86 5,98

5,47 5,44

5,59 6,59

6,41 6,18

5,65 5,84 5,92

6,48 6,29

6,00 6,34

5,90 6,01

1 2 3 4 5 6 7

























15. Globalmente estou satisfeito/a coa docencia desta materia

Número de diapositiva 1Número de diapositiva 21. Síntome motivado/a para impartir esta materia2. Xeralmente estou satisfeito/a co traballo realizado polo alumnado nas miñas clases3. No meu Centro conto cos recursos técnicos que preciso para impartir a docencia desta materia4. Globalmente, o alumnado que asiste ás clases amosa unha�actitude de interese cara á materia que imparto5. Xeralmente , estou satisfeito/a coa relación creada cos/as estudiantes na aula6. O alumnado é participativo7. Considero que os/as estudantes responden positivamente ao meu traballo na aula8. A asistencia do alumnado as clases desta materia é , xeralmente, alta9. Globalmente , o nivel co que chega o alumnado (coñecementos, habilidades ,…) é suficiente para empezar esta materia10. Polo xeral ,os/as estudantes asisten ás titorías ou fan consultas fóra das aulas11.Configuro as titorías como parte importante da docencia na materia12. Cara a mellora da miña docencia nesta materia, considero interesantes os programas de formación e apoio á docencia que está ofertando a Universidade13. Globalmente estou satisfeito/a co alumnado desta materia14. Globalmente estou satisfeito/a coa organización da docencia realizada polo Centro15. Globalmente estou satisfeito/a coa docencia desta materia

CUESTIONARIO DE AUTOAVALIACIÓN DA DOCENCIA ......TIPO DE ENQUISA: POR MATERIAS Avaliación docente...

Documents

Transcript of CUESTIONARIO DE AUTOAVALIACIÓN DA DOCENCIA ......TIPO DE ENQUISA: POR MATERIAS Avaliación docente...