Curso reactivos

CONSTRUCCIÓN DE REACTIVOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

CARRERA: SISTEMAS MERCANTILES

ITEM # 1

FECHA: 20 DE MAYO DEL 2015

COMPONENTE: GENERALIDADES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA.

SUBCOMPONENTE: TIPOS DE INVESTIGACION.

DETALLE DEL REACTIVO (Mencionar el contexto, la pregunta y cuatro alternativas de respuesta utilizando letras para enumerarlas)

1.- La Investigación Científica es un proceso que reúne:

a. ( ) Tipos, Métodos y técnicas de investigación.

b. ( ) Métodos, técnicas y mecanismos de investigación

c. ( ) Mecanismos de investigación.

d. ( ) Todas las respuestas son incorrectas.

CLAVE: A

NIVEL DE DIFICULTAD: ALTO MEDIO BAJO

JUSTIFICACIÓN DE LA CLAVE CORRECTA

La respuesta correcta es la opción A, puesto que la investigación maneja en sus procesos lo que establece la pregunta.

JUSTIFICACIÓN DE LAS CLAVES INCORRECTAS

Las respuestas B, C y D no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa otras alternativa que no tienen nada que ver con lo solicitado en la pregunta.

ELABORADO POR: Dpl. BERNARDO SORIANO GABINO.

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CARRERA:

ITEM # 2

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


2.- Propósito de la investigación es:

a. ( ) Lograr conocimientos, Identificar problemas específicos de estudio,

Fundamentar nuevas hipótesis y Someter a pruebas lo existente

b. ( ) Lograr conocimientos e Identificar problemas específicos

c. ( ) Lograr conocimientos, Identificar problemas generales de estudio,

Fundamentar nuevas hipótesis y Someter a pruebas lo existente.

d. ( ) Afirmar procesos de producción de conocimientos y realizar

actividades reflexivas.

CLAVE:








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ITEM # 3

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


3.- La Observación es:

a. ( ) Técnica de Sondeo.

b. ( ) Es una manera de Mirar

c. ( ) Técnica de llegar una conclusión.

d. ( ) Técnica de investigación que observa objetos y fenómenos.

CLAVE: D







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ITEM # 4

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


4.- Los diferentes métodos de investigación son…

a. Científico, Inductivo, Deductivo y Histórico.

b. Hermenéutico, Hipotético-Deductivo, Analítico y Sintético.

c. Descriptivo, Heurístico, Experimental, Gnoseológico y Epistemología.

d. Todas las anteriores.

CLAVE: d







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ITEM # 5

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


5.- Las Variables Cuantitativas son aquellas que:

a. ( ) Cuentan su grado de importancia.

b. ( ) Se remiten a un sistema donde trabajan bases de mediación.

c. ( ) No pueden ser cuantificadas y reciben el nombre de atributos.

d. ( ) Ninguna de las anteriores.

CLAVE:








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ITEM # 6

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


6.- En el Método experimental la Hipótesis cumple un doble papel cuales son:

a. ( ) Papel Histórico.

b. ( ) Papel de Observación.

c. ( ) Papel Heurístico y papel Sistemático.

d. ( ) Papel Matemático y Físico.

CLAVE: c







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ITEM # 7

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


7.- Que es la encuesta: a.-( ) Permiten recoger información de utilidad mediante preguntas que Se formulan a las personas investigadas. b.-( ) Es un problema que debe resolverse aplicándose las leyes de la Rama que se investiga. c.-( ) La solución que se alcanza del problema estudiado d.-( ) Formas frecuentes para formular un interrogante de investigación.

CLAVE: a







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ITEM # 8

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


8.- Que es el campo de acción: a.- ( ) Construirla a la realidad objetiva que se pretende explicar b.- ( ) Fundamentar en la teoría referente al echo que se pretende explicar c.- ( ) Establecer relaciones entre variables y su operacionalización d.-( ) Es aquella parte del objeto conformado por el conjunto de aspectos, propiedades y relaciones que se abstraen del objeto de investigación.

CLAVE: d








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ITEM # 9

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


9.- Que es el marco teórico: a.- ( ) Se refiere a las etapas momentos o actividades parciales. b.- ( ) Puede ser definido como el compendio de una serie de elementos Conceptuales que sirven de base a la indagación. c.- ( ) Es la situación ideal de la respuesta que se prevé para el problema Ya planteado. d.- ( ) Es el modelo a alcanzar en la solución del problema en los términos De las relaciones causales o variables.

CLAVE:








CARRERA:

ITEM # 10

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


10.- Sobre la justificación: a.- ( ) Puede definirse como un arreglo ordenado b.- ( ) Todo aquel acto que tenga que ver con dar respaldo a una supuesta Teoría de hipótesis del conocimiento, a alguna causa o accionar. c.- ( ) Es un problema que debe resolverse aplicándose las leyes de la Rama que se investiga. d.- ( ) Es la situación inicial de la respuesta que se prevé para el problema Ya planteada.

CLAVE:








CARRERA:

ITEM # 11

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


11.- Etapas de la investigación Experimental: a.- ( ) Superficial, Asistemático, Acrítico, Subjetivo. b.- ( ) Definición, Revisión, Diseño, Recolección, Análisis. c.- ( ) Determinación, Definición, Recolección, Información. d.- ( ) Revisión, Formulación del problema, Formulación de la hipótesis,

CLAVE:








CARRERA:

ITEM # 12

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


12.- Elementos del Problema: a.- ( ) Viabilidad, Objetivos, Justificación, Consecuencias, Preguntas. b.- ( ) Teoría fundamentada, Etnográfico, Narrativo. c.- ( ) Superficial, Asistemático, Acrítico, Subjetivo. d.- ( ) Diagnostico, Objetos, Resultados.

CLAVE:








CARRERA:

ITEM # 13

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


13.- Métodos del nivel teórico de conocimiento: a.- ( ) Observación científica, Medición, Experimento, Análisis documental, Validación. b.- ( ) Histórico, Analítico, Inductivo, Hipotético. c.- ( ) Objetivos, Hipótesis, Metodología, Esquema de contenidos d.- ( ) Diagnostico, Objetos, Resultados.

CLAVE:





Las respuestas B,C y D no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa otras alternativa que no tienen nada que ver con lo solicitado en la pregunta.



CARRERA:

ITEM # 14

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


14.- Los tipos de conocimientos son…

a- Idealista, Mecanicista y Dialéctica.

b- Sensorial y Intelectual o Racional.

c. Concepto, Juicio y Razonamiento.

d.- Cotidiano o Popular, Científico y Filosófico.

CLAVE:








CARRERA:

ITEM #15

FECHA:

COMPONENTE:

SUBCOMPONENTE:


15.- Juicio de pensamiento es

a. Grado de satisfacción del conocimiento de algún fenómeno u cosa.

b. Razón de ser de las cosas que se dan en el mundo circundante.

c. Acto del pensamiento que relaciona dos o más conceptos y que puede ser

calificados como verdadero o falso.

d. Poder que se otorga a una cosa a través de un conocimiento relativo.

CLAVE:







CONSTRUCCIÓN DE REACTIVOS DE COMPLETE LOS CONCEPTOSCON.

CARRERA: SISTEMA MERCANTILES

ITEM # 1


COMPONENTE: EL CONOCIMIENTO

SUBCOMPONENTE: ELEMENTOS Y NIVELES DEL CONOCIMIENTO.


a) El Conocimiento según Lizardo Carvajal es un…….………………por el cual el

hombre……………………en su …………………..las condiciones características del

mundo……………………………………………………………………………

CLAVE:



La respuesta correcta con las palabras claves son: Proceso, Refleja, Cerebro, Circundante.


Uso de otras palabras no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa es otra alternativa que no tiene nada que ver con lo solicitado en la pregunta.


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CONSTRUCCIÓN DE REACTIVOS DE COMPLETE LOS CONCEPTOSCON.


ITEM # 2



SUBCOMPONENTE: CONCEPTOS. ELEMENTOS Y NIVELES DEL CONOCIMIENTO.


a) El Conocimiento según Raúl Rojas Soriano nos explica que es una reproducción

………………..de una realidad………………….., y que esta no es estática, puesto

que se encuentra en continuo …………………………………………………………...

CLAVE:



La respuesta correcta con las palabras claves son: Mental, Objetiva, Movimiento.


Uso de otras palabras no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa es otra alternativa que no tiene nada que ver con lo solicitado en la pregunta.


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ITEM # 3


COMPONENTE: NORMA APA.

SUBCOMPONENTE: APLICACIÓN EN PROCESOS DE INVESTIGACION.


3.- ¿La aplicación de la Norma APA en los estilo de redacción se aplican?

A) En primera persona en definido. B) De una o de otra forma se puede

C) Tercera persona o en infinitivo D) Ninguna de las anteriores.

CLAVE:



La respuesta correcta es la opción C, puesto que la investigación maneja en sus procesos lo que establece la pregunta.


Las respuestas A, B y D no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa otras alternativa que no tienen nada que ver con lo solicitado en la pregunta.


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ITEM # 4





4.- ¿Los párrafos no deben exceder las líneas?

A) No exceder las 14 líneas, ni ser menor a 6

B) No exceder las 12 líneas, ni ser menor a 5

C) No exceder las 16 líneas, ni ser menor a 4

D) Ninguna de las anteriores.

CLAVE:



La respuesta correcta es la opción B, puesto que la investigación maneja en sus procesos lo que establece la pregunta.


Las respuestas A, C y D no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa otras alternativas que no tienen nada que ver con lo solicitado en la pregunta.


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ITEM # 5





5.- ¿La aplicación de la Norma APA en los estilo de Márgenes?

A) Lados superior, inferior y derecho 2,5 centímetro, 4 izquierdo

B) Lados superior, inferior y derecho 3,5 centímetro

C) Lados superior, inferior y derecho 3,0 centímetro


CLAVE:





Las respuestas B, C y D no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa otras alternativas que no tienen nada que ver con lo solicitado en la pregunta.


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ITEM # 6





6.- ¿La aplicación de la Norma APA se inicia en página nueva?

A) El resumen, la dedicatoria, el agradecimiento, los capítulos.

B) Los objetivos, las variables, la hipótesis.

C) Las tabulaciones, los resultados, la encuesta.


CLAVE:





Las respuestas B, C y D no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa otras alternativas que no tienen nada que ver con lo solicitado en la pregunta.


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ITEM # 7





7.- ¿La aplicación de la Norma APA en el interlineado?

A) El texto se escribe a espacio y medio

B) Entre párrafos hay un espacio adicional.

C) La alineación del texto debe justificarse

D) Todas las anteriores.

CLAVE:



La respuesta correcta es la opción D, puesto que la investigación maneja en sus procesos lo que establece la pregunta.


Las respuestas A, B y C no son pertinentes por cuanto el objetivo de la pregunta precisa otras alternativas que no tienen nada que ver con lo solicitado en la pregunta.


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