SUGERIMOS ESTE PLAN PARA TOMAR LOS CURSOS DE EDUCACIONSUGERIMOS ESTE PLAN PARA TOMAR LOS CURSOS DE EDUCACION

CursoCurso CréditosCréditos1er1er

SemestreSemestre

2do2do

SemestreSemestre

1er1er

SemestreSemestre

2do2do

SemestreSemestre

1er1er

SemestreSemestre

2do2do

SemestreSemestre

EDFU 3001 3 X

EDFU 3002 3 X

EDFU 3007 3 X

EDFU 4019 3 X

HIST 3241 ó 3242

HIST 3111 ó 3112

3

3 X

X

EDES 4006 3 X

EDPE 3129 3 X

EDPE (Metodología) 3 X

EDPE (Práctica Docente) 6 X

Descripción de los cursos:Descripción de los cursos:

Cursos de Educación:Cursos de Educación:

Cursos de Práctica Docente en la EscuelaCursos de Práctica Docente en la Escuela

Secundaria:Secundaria:EDFU 3001 Crecimiento y Desarrollo Humano I DESC 4015 Práctica de la Enseñanza de SaludEDFU 3002 Crecimiento y Desarrollo Humano II EDPE 4137 Práctica de la Enseñanza de BiologíaEDFU 3007 Fundamentos Sociales de la Educación EDPE 4138 Práctica de la Enseñanza de FísicaEDFU 4019 Fundamentos Filosóficos de la Educación EDPE 4139 Práctica de la Enseñanza de Química

EDPE 4146 Práctica de la Enseñanza de Matemáticas

Requisitos Generales:Requisitos Generales: EDPE 4156 Práctica de la Enseñanza de Estudios Sociales

EDES 4006 Naturaleza y Necesidades del Niño Excepcional EDPE 4157 Práctica de la Enseñanza de HistoriaEDPE 3129 El Uso de las Microcomputadoras en el Salón de

ClasesEDPE 4166 Práctica de la Enseñanza de Arte

HIST 3241 ó3242

Historia de Puerto Rico EDPE 4186 Práctica de la Enseñanza de Teatro

HIST 3111 ó3112

Historia de Estados Unidos EDPE 4187 Práctica de la Enseñanza de EducaciónComercial-Secretarial

EDPE 4216 Práctica de la Enseñanza de Educación Física

Cursos de Metodología en la EscuelaCursos de Metodología en la Escuela

Secundaria:Secundaria:

EDPE 4236 Práctica de la Enseñanza de Español

DESC 4005 Teoría y Metodología de la Enseñanza de SaludEDPE 4246 Práctica de la Enseñanza de Inglés

EDPE 4059 Metodología de la Enseñanza en AsignaturasComerciales

EDPE 4135 Teoría y Metodología de la Enseñanza de lasCiencias

EDPE 4145 Teoría y Metodología de la Enseñanza deMatemáticas

EDPE 4155 Teoría y Metodología de la Enseñanza de Historia yEstudios Sociales

EDPE 4165 Teoría y Metodología de la Enseñanza de ArteEDPE 4185 Teoría y Metodología de la Enseñanza de TeatroEDPE 4215 Teoría y Metodología de la Enseñanza de Educación

FísicaEDPE 4235 Teoría y Metodología de la Enseñanza de EspañolEDPE 4245 Teoría y Metodología de la Enseñanza de Inglés

Universidad de Puerto RicoRECINTO UNIVERSITARIO DE MAYAGÜEZ

DIVISIÓN DE EDUCACIÓNCONTINUA Y ESTUDIOS

PROFESIONALESSánchez Hidalgo

Oficina 402

FACULTAD DE LADIVISIÓN

Prof. Juan Avilés, M.A. CatedráticoDra. Carmen Bellido, Ph.D. Catedrática AsociadaProf. Herbert Bravo, M.S., CHES Catedrático AuxiliarDra. Bernadette M. Delgado, PH.D. Catedrática AsociadaDr.Miguel Cruz, Ph.D. Catedrático AuxiliarDr. Moisés Camacho, Ph.D. Catedrático AsociadoDra. Dolly Claudio, Ed.D. Catedrática AuxiliarProf. Rosa E. Cruz, M.A. Catedrática AuxiliarDr. Efraín Gracia, M.A., J.D. CatedráticoDra. Ana M. Lebrón, Ed.D. Catedrática AsociadaProf. Antonio Santos, M.A. Catedrático Auxiliar

I I INTRODUCCION INTRODUCCION

El Programa de Preparación de Maestros de la EscuelaSecundaria está adscrito al Programa de Educación de laDivisión de Educación Continua y Estudios Profesionales delRecinto Universitario de Mayagüez.

La idea que sirve de base al Programa es que losconocimientos adquiridos en el aula universitaria deben estarvinculados a las experiencias que tiene el estudiante-maestroen los centros de práctica. Se concibe más provechoso queteoría y práctica se ofrezcan articuladamente logrando así quela práctica adquiera un sentido genuino en la preparación delfuturo maestro.

OBJETIVOS OBJETIVOS

Ofrecidas una serie de experiencias educativas en los cursosde educación y en los centros de práctica docente elestudiante-maestro:

! Participará de la experiencia de enseñanza y aprendizajedonde estará en contacto directo con el estudio, elanálisis y la identificación de las características ynecesidades de los estudiantes de la escuelasecundaria.

! Aplicará el dominio de las competencias académicas yde las destrezas de enseñanza.

PROCEDIMIENTOSPROCEDIMIENTOS

DE ADMISION DE ADMISION

Orientación GeneralOrientación General

Durante el bachillerato (cuya concentración sea unaasignatura que se enseñe en la escuela secundaria), elestudiante tomará los siguientes cursos en fundamentos de laeducación: EDFU 3001, 3002, 3007 y 4019, cada uno con unvalor de tres créditos. Así mismo, durante este período oconcurrentemente con el seminario y práctica tomará loscursos: EDES 4006, EDPE 3129, tomará un curso de Historiade Puerto Rico y un curso de Historia de Estados Unidos.Una vez completados los cursos de educación el estudiantesolicitará el curso Teoría y Metodología de la Enseñanza

mediante formulario que puede obtener en nuestra oficina enSH-402.

Durante el cuarto o último año el estudiante matriculará elcurso de Teoría y Metodología de la Enseñanza. En estecurso, el estudiante participará de treinta (30) horas deexperiencias de laboratorios en una escuela bajo lasupervisión directa del profesor del curso. El estudianteinteresado en la Práctica Docente la solicitará durante elprimer mes del semestre en que tome el curso de Teoría yMetodología de la Enseñanza.

El estudiante se entrevistará con el Coordinador del Programade Práctica Docente en la oficina SH-402.

Luego de haber aprobado el curso de Teoría y Metodologíade la Enseñanza, el estudiante matriculará el curso dePráctica Docente (seis créditos). El estudiante-maestroejercerá las funciones de maestro en su totalidad. Asistirá ala escuela 3 horas diariamente durante 4 días a la semana.Se reunirá una vez a la semana por un período de tres horascon el supervisor universitario en el Recinto. Enseñará una odos clases y será ayudado, orientado y supervisado por elSupervisor de Práctica Docente del Recinto con lacolaboración del Maestro Cooperador y el Coordinador delPrograma.

La oficina de coordinación del Programa tramita con lasdistintas facultades del Recinto y los directores de los centrosde práctica los arreglos de cursos y horarios para estudiantes

participantes, de manera que tengan el tiempo necesario paradedicar al Programa y proseguir sus estudios universitariosadecuadamente.De esta forma, los estudiantes pueden graduarse a sudebido tiempo y luego de aprobar el examen deCertificación (PCMAS) ofrecido por Collage Borrad,puede solicitar el Certificado de Maestro de EscuelaSecundaria que otorga el Departamento de Educaciónde Puerto Rico.

REQUISITOSREQUISITOS

ACADEMICOS PARAACADEMICOS PARA

MATRICULAR ELMATRICULAR EL

CURSO DECURSO DE

PRACTICA DOCENTEPRACTICA DOCENTE

! Ser estudiante o tener un bachillerato en lasconcentraciones de: inglés, química, biología,física, matemáticas, español, teatro, artesplásticas, historia, estudios sociales, cienciassecretariales, salud y educación física.

! Ser evaluado y recomendado por el consejeroacadémico de su departamento.

! Poseer un índice académico general de 2.5 y uníndice en la concentración de 2.8.

! Tener Aprobados:

© Todos los cursos básicos de su bachillerato.© Doce (12) créditos en los fundamentos de la

educación: EDFU 3001-3002, 3007 y 4019.© Tres (3) créditos en Teoría y Metodología

de la Enseñanza en su asignatura deespecialidad.

© De los 21 créditos de especialidadrequeridos por el DE para la certificación, elestudiante, debe haber aprobado por lomenos dieciocho (18) créditos.

NOTA:

Casos que no cumplan con alguno de losrequisitos anteriores, podrán solicitar serevaluados por el comité designado en estaDivisión para estos propósitos.

Requisitos mínimos basados en el Reglamento deCertificación del Personal Docente delDepartamento de Educación.