Diapositivas de pensamiento
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ESC. NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS MTRA. “ESTEFANIA CASTAÑEDA”
Pensamiento cuantitativo.Los procesos de descripción y visualización
geométrica que desarrollan los niños preescolares.
Prof. Gustavo Wong Cervantes.
Alumna: Bianca Vanesa Vázquez Cardona.
1° “A”
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Figuras geométricas.
rectángulo triangulo trapecio
Es un conjunto cuyo elementos son puntos.
circulo
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Espacio físico.
Es el lugar donde existen los objetos y los fenómenos físicos y donde estas tienen una
posición y dirección.
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Espacio concreto.
Lugar que ocupa algún objeto.
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Proceso de visualización.
Manera por la cual se hace uso de la
vista para observar algo.
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Descripción geométrica.
Es un conjunto de técnicas geométricas que permiten representar el espacio tridimensional sobre una superficie
bidimensional.
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Actividad N°1
Nombre: figuras geométricas.
Campo formativo: pensamiento matemático.
Propósito: identificar las figuras geométricas y sus respectivos nombres, después de
haber explicado repasar sus nombres y al ultimo preguntar a los alumnos
¿Cuáles son los nombres de cada figura?
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Actividad N°2Nombre: coloreando figuras.
Campo formativo: pensamiento matemático.
Propósito: que los niños identifiquen a simple vista las figuras geométrica y las coloren.