Diapositivas senalogia
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TECNICO EN SISTEMAS
LIBANO, 2012
Que es el SENA?
Historia del SENA
Misión y Visión
Símbolos
Himno
Perfil del aprendiz SENA
Principios, Valores y Compromisos Institucionales
Funciones del SENA
Es una institución publica que seencarga del desarrollo social y técnicode los colombianos ofreciendo yejecutando programas de formaciónprofesional integral gratuita, para laincorporación y el desarrollo de laspersonas en actividades quecontribuyan en el desarrollo social.
Esta institución fue creada
en 1957 por RODOLFO
MARTINES TONO, el
nombre SENA lo escogió
Rodolfo por su gran
admiración al rio Sena el
cual pasa por parís, su
propósito fue sacar gente
de excelente calidad
humana y profesional
dándole oportunidad a
todas los trabajadores y
empleadores sin importar
edad.
El Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA) se
encarga de cumplir la
función del Estado de
invertir en el desarrollo social
y técnico de los
trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la
Formación Profesional
Integral gratuita, para la
incorporación y el desarrollo
de las personas en
actividades productivas que
contribuyan al desarrollo
social, económico y
tecnológico del país.
El SENA será una
organización de
conocimiento para todos los
colombianos, innovando
permanentemente en susestrategias y metodologías
de aprendizaje, en total
acuerdo con las tendencias y
cambios tecnológicos y las
necesidades del sectorempresarial y de los
trabajadores, impactando
positivamente la
productividad, la
competitividad, la equidad yel desarrollo del país.
LOGOTIPO
El logotipo nos representade forma grafica lasíntesis de los enfoquesde la formación que seimpartenpermanentemente, tienetres vértices que unidasforman una figurahumana que representalas personasemprendedoras ,capaces, competitivas yresponsables que allí seforman
ESCUDO
El escudo refleja los tres sectoreseconómicos dentro de los
cuales se ubican el accional de
la institución: el piñón
representa la industria, el
caduceo representa el
comercio y servicios y el café
representa el agro primario y
extractivo.
BANDERA
La bandera del SENA es de forma rectangular, color blanco y con el escudo centrado. Se
usa en todos los eventos institucionales
que se realizan dentro y fuera de la Entidad de
carácter oficial.
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con
amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo
mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia
dará
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica
unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
El perfil de los aprendices y egresados del SENA
se caracterizan por tener: un amplio desarrollo
del libre pensamiento y desde ahí con
conciencia crítica; constructivos y respetuosos de
las ideas propias y de las de los demás.
Solidario, que es lo mismo que comprometido
con el bienestar de la sociedad. Líder para su
comunidad gracias a la aplicación del
conocimiento y con la capacidad de dar el paso
natural hacia ser emprendedor para actuar en
ambientes de trabajo donde se generan
situaciones imprevistas con soluciones requeridas
para su entorno, en constante cambio.
PRINCIPIOS
PRIMERO LA VIDA:
Empecemos por recuperar valores que se creen perdidos o devaluados.
Se trata de defender la existencia de
cada ser humano, incluso la de
nuestros enemigos
LA DIGNIDAD DEL SER
HUMANO
Dignidad es grandeza,
excelencia; es una
calidad o bondad superior
por la que algo o alguien
goza de especial valor o
estima
LA LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD
La libertad debe de manejarse con
responsabilidad y no afectar a los demás, si esto pasa, esa
libertad se convierte en libertinaje. Es la manera en la
que manejamos nuestra propia libertad más allá del
límite establecido por la sociedad
EL BIEN COMÚN
PREVALECE SOBRE LOS
INTERESES
PARTICULARES
El hombre no puede actuar
sin tomar en cuenta los
factores de tipo colectivo
que establezcan la
sociedad y la comunidad.
FORMACIÓN PARA LA VIDA
Y EL TRABAJO
"A la cima no se llega
superando a los demás,
sino superándose a sí
mismo"
VALORES
Respeto
no es el virus que invade la
diferencia, es el pionero de la
aceptación y el marinero del
amor. Respeto es amar las
diferencias de quien
desprende la barca de
competencia
LIBRE PENSAMIENTO
Y ACTITUD CRÍTICA
La crítica es la expresión de nuestra capacidad
de discernimiento y pretender su anulación
es traicionar la fundamental esencia del
ser humano: su pensamiento, su razón y
su voluntad.
LIDERAZGO
Muchas personas tienen poder, pero
pocos tienen poder para llegar
a las personas; esos son los verdaderos
líderes.
SOLIDARIDAD
La solidaridad no es un sentimiento superficial, es la determinación firme y
perseverante de empeñarse por el bien
común, es decir, el bien de todos y cada uno para
que todos seamos realmente responsables de
todos
JUSTICIA Y EQUIDAD
Todos los seres humanos poseen su
propia dignidad y cada uno es un fin
en sí mismo. De esa forma, ni las
desigualdades naturales ni las
jerarquías sociales deben subordinar
a una persona a los fines de otra, ni
impedirle realizar, a través de sus
medios intelectuales y morales, el pleno desarrollo de sus facultades.
TRANSPARENCIA
Un Amigo no te juzga,
solo comprende tus
procesos y te estimula
con sinceridad la aceptación de tu error.
CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN
La creatividad es el
resultado de un duro y sistemático trabajo.
CONVIVENCIA PACÍFICA
Los seres humanos serán más
felices cuando encuentren
caminos para vivir como las
antiguas comunidades
primitivas. Esa es mi utopía
COHERENCIA ENTRE EL
PENSAR, EL DECIR Y EL
ACTUAR
El sabio no dice todo lo que
piensa, pero siempre piensa todo lo que dice
DISCIPLINA,
DEDICACIÓN Y
LEALTAD
La disciplina es el mejor
amigo del hombre,
porque ella le lleva a
realizar los anhelos más profundos de su corazón
El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen
nada por evitarlo.
Aquel hombre que
pierde la honra por el negocio, pierde el
negocio y la honra
Entre hombre y
hombre no hay gran
diferencia. La
superioridad consiste
en aprovechar las
lecciones de la
experiencia”
1. Impulsar la promoción social del trabajador, a través
de su formación profesional integral, para hacer de él un
ciudadano útil y responsable,
poseedor de valores morales éticos,
culturales y ecológicos.
2. Velar por el mantenimiento de los
mecanismos que
aseguren el
cumplimiento de las disposiciones legales y
reglamentarias,
relacionadas con el
contrato de aprendizaje.
3. Organizar,
desarrollar,
administrar y
ejecutar programas
de formación
profesional integral,
en coordinación y
en función de las
necesidades
sociales y del sector
productivo.
4. Velar porque en
los contenidos de los
programas de
formación
profesional se
mantenga la unidad
técnica.
5. Crear y administrar
un sistema de
información sobre
oferta y demanda
laboral.
6. Adelantar
programas de formación
tecnológica y
técnica
profesional, en los términos previstos en
las disposiciones
legales respectivas.
7. Diseñar, promover
y ejecutar
programas de
formación profesional integral
para sectores
desprotegidos de la
población.
8. Dar capacitación
en aspectos socio empresariales a los
productores y
comunidades del
sector informal urbano y rural.
9. Organizar programas de
formación profesional integral
para personas desempleadas y subempleadas y
programas de readaptación
profesional para personas
discapacitadas.
10. Expedir títulos y
certificados de los
programas y cursos
que imparta o
valide, dentro de los
campos propios de
la formación
profesional integral,
en los niveles que las
disposiciones legales
le autoricen.
11. Desarrollar
investigaciones que se relacionen con la
organización del
trabajo y el avance
tecnológico del país, en función de los
programas de
formación
profesional.
12. Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la
realización de investigaciones sobre
recursos humanos y en la elaboración y
permanente actualización de la
clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la
planeación y elaboración de planes
y programas de formación profesional
integral.
13. Asesorar al
Ministerio de Educación Nacional
en el diseño de los
programas de
educación media técnica, para
articularlos con la
formación
profesional integral.
14. Prestar servicios
tecnológicos en
función de la
formación profesional
integral, cuyos costos
serán cubiertos
plenamente por los
beneficiarios, siempre
y cuando no se afecte
la prestación de los
programas de
formación profesional.
