Didática da Informática Universidade da Beira Interior, 11-XI-2004 Luís Aguilar nº14676 CURSOS...
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Didática da Informática
Universidade da Beira Interior, 11-XI-2004
Luís Aguilar nº14676
CURSOS NA ÁREA DE INFORMÁTICA
Computing Curricula 2004 Overview Report
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Computing Curricula 2004 Overview Report
• Documento publicado pelo ACM
• disponível em http://www.acm.org/education/curricula.html
• fornece uma visão geral dos diferentes tipos de programas dos cursos superiores na área das ciências da computação actualmente disponíveis nas universidades
• O seu principal objectivo é fornecer recomendações para a constituição de planos de estudo (ou currículos) de forma a uniformizar a variedade de cursos oferecidos
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Computing Curricula 2004 Overview Report
• Foi desenvolvido por uma equipa da ACM, do IEEE e do AIS, associações ou organizações de alguma maneira relacionadas com a informática e a sua divulgação
• IEEE - Institute for Electrical and Electronical Engeneers• AIS - Association for Information Systems • ACM - Association for Computing Machinery
• Obviamente o trabalho retrata mais o panorama da América do Norte, mas a tendência global é para a uniformização proposta no documento
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PANORAMA PRÉ-ANOS 90
• Antes da década de 90, apenas 3 disciplinas da área das ciências da computação eram altamente visíveis
• Engenharia Eletrotécnica (Electrical Engeneering)• Informática (Computer Science)• Sistemas de Informação (Information Systems)
• tudo áreas bem definidas e distintas das ciências da computação
( quem quisesse desenvolver software ia para Informática, quem estivesse mais interessado em hardware escolhia Engenharia Electrotécnica e quem quisesse aplicar ambos na resolução de problemas empresarias, Sistemas de Informação era o curso em que devia apostar).
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PANORAMA PRÉ-ANOS 90
EE
HARDWAREHARDWARE
I
SOFTWARESOFTWARE
SI
GESTÃOGESTÃO
• Havia um certo distanciamento entre as disciplinas, mais evidente entre SI e as outras duas
• SI estava muito ligado ás escolas de gestão; Engenharia Electrotécnica e Informática apenas partilhavam algum equipamento e trabalhavam juntos nalguns projectos de investigação de novas tecnlogias
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Durante os anos 90...
• Surgiu a Engenharia dos Sistemas Computacionais (Computer Engineer)
• com o advento dos chips como componentes básicos de qualquer dispositivo electrónico, tornou-se premente o surgimento de uma disciplina forte e independente que se focasse no assunto.
• os cursos desta área tratam da concepção e construção de computadores e de sistemas baseados em computadores. Estudam mais hardware do que software e estudam também a interacção entre os dois
• componente forte em engenharia
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Durante os anos 90...
• a fiabilidade do software tornou-se uma questão muito importante
• o facto de se elaborarem programas grandes e complexos e destinados a tarefas críticas veio agravar a dificuldade de se produzir bom software
• em 1968, numa conferência da NATO, surgiu pela primeira vez o termo Engenharia de Software, para designar a aplicação de ideias e conceitos próprios da engenharia ( aplicação de métodos rigorosos que garantam fiabilidade) no desenvolvimento de software
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Durante os anos 90...
• ... as empresas passaram a encarar as redes de computadores como necessidades básicas ao seu funcionamento. Passou a estar disponível mais informação do que nunca.
• Este desenvolvimento agravou enormemente os problemas de gestão de informação... o que complicou a vida aos especialistas em Sistemas de Informação que têm agora que enfrentar questões maiores e mais complexas.
• obviamente a área dos Sistemas de Informação teve de evoluir para acompanhar a carruagem.
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Durante os anos 90...
• Paralelamente surgiu uma nova disciplina, as Tecnologias de Informação, que surgiu no meio empresarial como forma de garantir a adequabilidade e fiabilidade dos meios informáticos à disposição na empresa.
• Deveriam também garantir que as pessoas na empresa tinham as suas necessidades (em termos de equipamento e de know-how para utilizá-lo) estavam satisfeitas
• À medida que se foi tornando claro que as universidades não estavam a produzir candidatos com o perfil adequado para estas funções, o surgimento de cursos na área das Tecnologias da Informação em muitas universidades tornou-se uma realidade
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Após a década de 90
EE
HARDWAREHARDWARE
ESC
SOFTWARESOFTWARE
INF ES SI TI
NECESSIDADES NECESSIDADES ORGANIZACIONAISORGANIZACIONAIS
Redesenhou-se então o quadro das áreas relacionadas com a computação, sendo esta a divisão actual na maioria das universidades
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Uma visão gráfica
O “espaço” onde se enquadram as várias disciplinas
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ENGENHARIA DOS SISTEMAS COMPUTACIONAIS
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INFORMÁTICA
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SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
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TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÂO
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ENGENHARIA DE SOFTWARE