DINAMICAS EN LAS FAMILIAS DE EL SALVADOR

GRUPO # 1

QUE ES LA FAMILIA ? La familia según la declaración universal de los de Los derechos humanos es el elemento Natural y fundamental de la sociedad.

ESTRUCTURA FAMILIAR

Derivados del establecimiento de un vinculo reconocido

socialmente como elEl matrimonio

AFINIDAD

CONSANGUINIDAD

como la filiación entre padres e hijos y los lazos que establecen

entre los hermanos que descienden de un mismo padre

Esta compuesta por pocos miembros el padre, la madre, los hij@s

FAMILIA MONONUCLEAR O NUCLEAR

Por varios parientes FAMILIA POLINUCLEAR O EXTENSA

Son hogares integrados por madres solteras con sus hi@s.

FAMILIA MONOPARENTAL MATERNA

Son hogares integrados por el padre y sus hij@s

FAMILIA MONO PARENTAL PATERN0

Compuesta por personas que viven solas.

FAMILIA UNIPERSONAL.

•FUNCION ECONOMICA .• FUNCION DE SEGURIDAD.•FUNCION REPRODUCTORA.•FUNCION EDUCADORA. •FUNCION RECREATIVA. •FUNCION SOCIALIZADORA.

FUNCIONES DE LAS FAMILIAS

Función económica

Cabe distinguir el mantenimiento de los

miembros no reproductivos de la familia

división de tareas domesticas como aprendizaje de la división

del trabajo

•Consiste en establecer o crear un espacio de convivencia y

refugio

Función seguridad

Consiste en cautelar y defender el cuerpo y la salud de sus miembros ante el riesgo de una agresión física en una enfermedad o accidenteSeguridad moral Defender los valores morales de la familia promover a sus miembros de no reunirse con malas amistades

Seguridad física

•Consiste en dar cariño calor humano suficiente a los miembros de la familia •Función reproductora •se refiere ala reproducción humana y ala supervivencia de los miembros de la familia mediante la satisfacción de sus necesidades ,esto permite la perpetuación de la especie

seguridad afectiva

Esta formada por un conjunto de normas, conductas, hábitos, aptitudes, e informaciones que el niño va asimilando De su hogar, escuela y comunidad Función recreativa La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene que romper el entres atreves de un sano esparcimiento para los que la constituyen

Función educadora

•El ser humano es un ser social por excelencia. Esta socialización empieza por la familia; allí se dan los primeros lineamientos para la posterior actuación de solidaridad, justicia, el cultivo de agilidades y destrezas que serán puestas al servicio y en el bien de la colectividad

•Función socializadora

•Desintegración familiar . Divorcio •Violencia domestica .•Alcoholismo . •Situación económica .

FACTORES DE LA DESINTEGRACION FAMILIAR

Conjunto de practicas, símbolos,representaciones, normas y valores que

las sociedades elaboran a partir de la diferenciaanatomo-fisiologica, y que dan

sentido a la relación entre las personas,es decir, tramas de relaciones socialesen tanto personas sexuadas. / Red de

creencias, rasgos de la personalidad, actitudes,sentimientos, valores, conductas

y actividades que diferencian al hombrede la mujer mediante un proceso de

construcción social que tiene una serie•de aspectos distintivos.

Género.

Por esto, es unelemento constitutivo de las relacionessociales basadas en las diferencias que

distinguen los sexos, así como una forma

primaria de relaciones significantesde poder. Existen cuatro dimensiones:

símbolos culturalmente disponibles queevocan representaciones múltiples,

conceptosnormativos, nociones políticas yreferencias a las instituciones y

organizacionessociales, e identidad subjetiva.

•El rol de genero esta conformado por•las conductas y representaciones del

ser• hombre o mujer en una cultura

determinada,•de acuerdo con las demarcaciones•y diferenciaciones que se asignan a

cada•sexo. / psicología del desrrollo

(Psi. del Dllo.)

esla conciencia que adquiere el infante

deque su genero será siempre el

mismo.De acuerdo a Kohlberg, las

diferenciasde genero en el comportamiento

siguenal establecimiento de la constanciade genero. La razón por la cual una

niña prefiere jugar con muñecas

La constancia degénero, o conservación de género

ponersevestidos, no esta en su busqueda

de aprobacion por parte de los demas(como en la teoria del aprendizaje social),

sino en la conciencia cognitiva de queaquellas cosas son consistentes con suidea de ella misma como una nina. Unavez que los infantes se dan cuenta que

siempre seran hombres o mujeres, intentanadoptar comportamientos “apropiados

para su genero”. Segun la teoríadel esquema de género, planteadapor Sandra Bem, los ninos se socializandentro de sus roles de genero. Primero,