BIBLIOTECA JOSEP JANÉS I OLIVÉ

DIVERSITAT FUNCIONAL I NECESSITATS EDUCATIVES

ESPECÍFIQUES

GUIA DE RECURSOS

EDICIÓ 2015

2

“A cada cos discapacitat o a cada ment discapacitada, habita un cor que si el mires et parla i et sorprèn.” Biniés Lanceta, P. Donde habita el corazón: todos somo niños… niños distintos.

"No es veu bé més que amb el cor; allò essencial és invisible per als ulls”

Fragment de El Petit Príncep de A. Saint-Exupéry

3

Segons el Manifest de la UNESCO sobre la biblioteca pública de 1994 és missió d’aquesta:

Crear i consolidar els hàbits de lectura en els nens i nenes des dels primers anys.

Estimular la imaginació i creativitat de nens, nenes i joves.

És per això, que des de la Xarxa de biblioteques públiques de l’Hospitalet considerem imprescindible que la biblioteca pública

doni resposta a les necessitats de lectura i de contacte amb els llibres dels infants amb discapacitats i/o dificultats

d’aprenentatge, així com la informació necessària als familiars, educadors, etc.

Aquesta guia pretén ser una eina per començar a comprendre les discapacitats i per donar resposta al dret a la lectura d’aquests

infants.

En els diferents blocs de la guia trobareu:

Llibres adients per a infants amb diferents discapacitats o

necessitats educatives específiques.

Llibres infantils que tracten d’infants amb discapacitats, ja siguin físiques, sensorials, cognitives o intel·lectuals, destinats a

sensibilitzar als més petits sobre el respecte cap a les persones amb discapacitats i el seu dret a ser tractades amb igualtat.

Recursos bibliogràfics que puguin ajudar als familiars, educadors,

curadors, etc. a afrontar els diferents reptes de la vida diària.

Acabem la guia amb un llistat de recursos electrònics d’utilitat.

Trobareu les novetats adquirides l’any 2015 per la Biblioteca amb

el símbol . Podeu demanar els documents a qualsevol biblioteca de la Xarxa de biblioteques de L’Hospitalet a través del préstec interbibliotecari de forma gratuïta.

INFANTS AMB DISCAPACITATS O NECESSITATS EDUCATIVES ESPECÍFIQUES Guia de recursos per a infants, familiars i mestres

4

El sistema comunicatiu de pictogrames, fa servir la paraula i el dibuix,

faciliten la comprensió lectora a infants amb necessitats educatives especials.

Els contes de l’editorial Kalandraka han estat elaborats per B.A.T.A, Associació que treballa amb persones amb autisme i altres transtorns

generalitzats del desenvolupament.

Chivos, chivones. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2005.

El conejo blanco. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2004.

Nicolás cocina sin fuego. Sevilla : Kalandraka : BATA, cop. 2010.

Nicolás va de compras. Sevilla : Kalandraka : BATA, cop. 2010.

La ratita presumida. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2004.

El patito feo. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2005.

Borau, Dolors; Izquierdo, Oriol; Blanch, Ignasi [il.]. Una festa

sobre rodes. Barcelona: Cruïlla, 2010. (Inclou pictogrames, conte de lectura fàcil)

Col·lecció Pictogramas (CEPE). Lectura fàcil acompanyada de pictogrames:

Carrillo, Maria Luisa. La cigarra y la hormiga. Madrid:

Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014.

Carrillo, Maria Luisa. El colegio. Madrid: Ciencias de la

Educación Preescolar y Especial, 2014.

LLIBRES PER A INFANTS 1 AMB TRASTORN DE L’ESPECTRE AUTISTA

5

Carrillo, Maria Luisa. Después del cole. Madrid: Ciencias de

la Educación Preescolar y Especial, 2014.

Carrillo, Maria Luisa. Los disfraces. Madrid: Ciencias de la

Educación Preescolar y Especial, 2010.

Carrillo, Maria Luisa. Jorge y el dragón. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014.

Carrillo, Maria Luisa. La merienda. Madrid: Ciencias de la

Educación Preescolar y Especial, 2010.

Carrillo, Maria Luisa. Nicolás tiene un perro. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014.

Carrillo, Maria Luisa. El parque. Madrid: Ciencias de la

Educación Preescolar y Especial, 2014.

Carrillo, Maria Luisa. Los tres ositos del bosque. Madrid:

Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010.

Carrillo, Maria Luisa. Sofía y Mario van a comprar. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014.

Carrillo, Maria Luisa. Las vacaciones. Madrid: Ciencias de la

Educación Preescolar y Especial, 2014.

Carrillo, Maria Luisa. Los zapatos. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010.

6

2.1. LLIBRES PER A INFANTS AMB DIVERSITAT FUNCIONAL

VISUAL

Llibres en Braille

Jensen, Virginia Allen. ¡A que no me pillas! [Madrid]: Ministerio de

Educación y Ciencia, 1980.

Jensen, Virginia Allen. Què és això? Barcelona: Juventud, 1983.

Newth, Philip. Roly sale a explorar. [Madrid]: Ministerio de Educación y Ciencia, 1984.

Sheldon, Dyan. El Canto de las ballenas. Barcelona: ONCE, 1998.

Touyarot, Charles. Mare, com…? Barcelona: ONCE, 2001.

Tubau, Griselda. En Pinxo i en Panxo. Barcelona: Fundació Caixa de Pensions, 1987.

Llibres tàctils

Cottin, Menena; Faría, Rosana. El llibre negre dels colors.

Barcelona: Libros del Zorro Rojo, 2008.

Carle, Eric. Leer y tocar: librojuego. Madrid: Kókinos, 2013.

LLIBRES PER A INFANTS 2 AMB DIVERSITAT FUNCIONAL SENSORIAL

7

Deneux, Xavier. La granja al dedillo. Barcelona: Combel, 2012.

Deneux, Xavier. Les formes. Barcelona: Combel, 2014.

Deneux, Xavier. La sabana al dedillo. Barcelona: Combel, 2012.

Deneux, Xavier. A tocar dels meus animals domèstics. Barcelona:

Combel, 2012.

Deneux, Xavier; Bessard, Sylvie [il.]. A tocar dels transports.

Barcelona: Combel, 2015.

Jadoul, Émile. Casa meva. [Barcelona]: Baula, 2013.

Jadoul, Émile. Abracadabra! [Barcelona]: Baula, 2013.

La granja. Barcelona: Timun Mas, 2013.

Land, Fiona. L’arc iris. Barcelona: Combel, 2013.

Mèu! Mèu! Barcelona: Timun Mas, 2012.

Nino. Oyarzun: Saldaña, 2006.

Toby. Oyarzun: Saldaña, 2006.

Tainsh, Robert. Animals del zoo. Barcelona: Timun Mas, 2006.

Van Fleet, Matthew. Muu. Barcelona: Blume, 2012.

Watt, Fiona. Este no es mi pingüino. Bèlgica: Usborne, 2008.

Watt, Fiona. Los osos polares. Barcelona: Usborne, 2009.

Col·lecció “El Calaix d’imatges”

Deneux, Xavier. Los colores. Barcelona: Combel, 2013.

Deneux, Xavier. Els contraris. Barcelona: Combel, 2013.

Deneux, Xavier. Els transports. Barcelona: Combel, 2014.

Deneux, Xavier. Els nombres. Barcelona: Combel, 2013.

Deneux, Xavier. Les formes. Barcelona: Combel, 2014.

Deneux, Xavier. On és la meva mare? Barcelona: Cruïlla, 2012.

Deneux, Xavier. La petita sabana. Barcelona: Combel, 2015.

Deneux, Xavier. El meu petit mercat. Barcelona: Combel, 2014.

8

Col·lecció “Toca toca (Combel)

A la llar d’infants. Barcelona: Combel, 2013.

Land, Fiona. ¡Cuac!¡Cuac!. Barcelona: Combel, 2011.

Land, Fiona. Libro juego. Barcelona: Combel, 2012.

Land, Fiona. Libre carrusel. Barcelona: Combel, 2014.

Land, Fiona. Libro poema. Barcelona: Combel, 2008.

Land, Fiona. Llibre famílies. Barcelona: Combel., 2014.

Land, Fiona. ¡Piip!¡Piip! Barcelona: Combel, 2011.

Audiollibres

Llibres per a infants fins a 6 anys

Dicovskiy, Sylviana. Al zoo. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2009.

Flautista d’Hamelín; El vestit nou de l’empera mdor; Els músics de

Bremen. Barcelona: Combel, 2007.

Gavaldà, Lluís. Valset. Barcelona: La Gale ra, 2010.

El gegant del pi. [Madrid]: Orix, 2003.

López de la Osa, Pedro. El árbol generoso. Boadilla del Monte: SM,

2010.

Germans Grimm. La Bella dorment. Barcelona: Combel, 2006.

9

Germans Grimm. Els músics de Bremen. Premià de Mar: Peralt

Montagut, 2003.

Montsalvat. Coda Calderón y el viento del Oeste. [Madrid]: Siete

Leguas, 2012.

Palayer, Caroline. Malabo y la hiena: un cuento popular de Mali.

Madrid: SM, 2007.

Perrault, Charles. La Caputxeta vermella. Barcelona: Combel, 2007.

Reinón, Eladio. De la percusión a... la batería! [Bellaterra]: Música,

2009.

Toro, Oriol. La lluna, la pruna. Barcelona: La Galera, 2009.

La Vella del bosc; El petit avet; Blancaneu; Els cignes salvatges.

Barcelona: Combel, 2007.

Vivaldi, Antonio. Les quatre estacions. Barcelona: Hipòtesi, 2012.

Llibres per a infants de 7 a 9 anys

Miró, Asha. Gotes de colors: una aventura musical al voltant del

món. Barcelona: Satélite K, 2009.

Hi havia una vegada...: els contes de sempre. Vic: Eumo : Universitat

de Vic, 2008.

Roca Elisenda. M’expliques un conte? Barcelona: Empúries, 2005.

Valor, Enric. Comencilda, Secundina i Acabilda. Picanya: Bullent,

2007.

Valor, Enric. Història d’un mig pollastre. Picanya: Bullent, 2007.

Valor, Enric. La mare dels peixos. Picanya: Bullent, 2007.

Valor, Enric. La rabosa i el corb. Picanya: Bullent, 2007.

Poesia

Falcón, Glòria. Animalari. Barcelona: SD edicions, 2009.

10

2.3. LLIBRES PER A INFANTS AMB DIVERSITAT FUNCIONAL

AUDITIVA

Contes en llengua de signes

Alcántara, Ricardo. La màgia dels colors. Vilanova i la Geltrú: El

Cep i la Nansa, 2012.

Balada, Montserrat. L’elefant Mainú i l’amistat. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2014.

Balada, Montserrat. L’home més valent del món. Vilanova i la

Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.

Balada, Montserrat. Quin embolic còsmic. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2009.

Balada, Montserrat. Un rei molt tossut. Vilanova i la Geltrú: El Cep

i la Nansa, 2012.

Capdet, Víctor; Peix, Susana. El secret de la lluna. Vilanova i la

Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.

Casas, Lola. Tot l’any. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2010.

Darabuc. La bruixa lletjards. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2011. Inclou DVD.

Gilbert, Trinitat. El xim de les olles i el tiramisú. Vilanova i la

Geltrú: El Cep i la Nansa, 2010.

Larreula, Enric. El fabricant de fum. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.

Minella, Marta. D’amagatotis. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.

Ortega, Juan. M’he perdut!. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa,

2007.

Ortega, Juan. La nit de Reis d’en Pau. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.

Peix Cruz, Susana. El Sol fa tard. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la

Nansa, 2011.

11

Peix Cruz, Susana. Saltironets. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la

Nansa, 2013. [Amb música pautada] (Versió en castellà disponible). Inclou DVD

Ribas Figueres, Miquel. Història d’un tovalló groc descolorit. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2010.

Sans, Eva. Un saxo al bosc. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la

Nansa, 2015.

Ubach, Mercè; Farré Lluís [il.]. L’Hug el poruc. Vilanova i la

Geltrú: El Cep i la Nansa, 2014.

Col·lecció Així és la vida

Saint Mars, Dominique de. La Lilí no vol anar al llit. Barcelona: La Galera, 1996.

Saint Mars, Dominique. La Lilí està enamorada. Barcelona: La

Galera, 1996.

Saint Mars, Dominique de. A en Max no li agrada llegir. Barcelona: La Galera, 1997.

…i molts títols més d’Així és la vida.

Col·lecció Cruïlla Saber

Hugo, Pierre. L’eriçó. Barcelona: Cruïlla saber, 2004.

Moignot, Daniel. Els bombers. Barcelona: Cruïlla saber, 2004.

Pérols, Sylvaine. El ratolí. Barcelona: Cruïlla saber, 2000.

Aquests llibres són recomanats perquè el text està construït amb

frases senzilles, moltes d’elles en forma de diàleg i acompanyades de dibuixos que escenifiquen les diferents accions de la història o

representen el vocabulari que hi apareix.

12

Pérols, Sylvaine. La marieta. Barcelona: Cruïlla saber, 2000.

…i molts títols més de Cruïlla Saber.

Col·lecció Mundo maravilloso (SM)

Peyrols, Sylvaine. Los volcanes. Madrid: SM, 2013.

Títols El meu primer llibre…

Drew, Helen. El Meu primer llibre de pastisseria. Barcelona:

Molino, 1991.

Sharman, Lydia. El meu primer llibre de les formes. Barcelona: Molino, 1994.

Wilkes, Angela. El meu primer llibre de jardineria. Barcelona: Molino, 1992.

... i molts més El meu primer llibre de...

Col·lecció El món de la Berta

Schneider, Liane; Wenzel-Bürger, Eva (il·lustracions). La Berta

aprèn a anar amb bici. Barcelona: Salamandra, 2014.

Schneider, Liane; Wenzel-Bürger, Eva (il·lustracions). La Berta

aprèn a nedar. Barcelona: Salamandra, 2011.

Col·lecció Petits contes

Beaumont, Émilie. L’excavadora d’en Lluís. Barcelona: Panini,

2012.

Beaumont, Émilie. La grua d’en Lluís. Barcelona: Panini, 2012.

Beaumont, Émilie. La ambulancia de Max. Barcelona: Panini,

2012.

13

Col·lecció Teo

Denou, Violeta. Los animales y Teo. Barcelona: Timun Mas, 2013.

(Amb solapes).

Denou, Violeta. La casa d’en Teo. Barcelona: Timun Mas, 2014.

Denou, Violeta. L’escola d’en Teo. Barcelona: Timun Mas, 2014.

Denou, Violeta. Les quatre estacions. Barcelona: Timun Mas,

2012. Col·lecció Creix amb Teo.

Denou, Violeta. Teo: colors, formes, paraules. Barcelona: Timun

Mas, 2013.

…i molts títols de la col·lecció Teo.

Col·lecció Tom i Tim

Bourgoing, P. De; Calarnou, Y. Un dia a la granja. Barcelona: La Galera, 1998.

Bourgoing, P. De; Calarnou, Y. Un dia de pesca. Barcelona: La

Galera, 1998.

Bourgoing, P. De; Calarnou, Y. Una estona al lavabo. Barcelona: La Galera, 1998.

...i molts títols més de la col·lecció Tom i Tim.

Col·lecció Les Tres bessones

Company, Mercè. Les Tres bessones fem negocis. Barcelona: Destino, 2001.

Capdevila, Roser; Capdevila, Carles. Les Tres bessones i

l’olimpíada més especial. Barcelona: Icària, 2003.

…i molts títols més de Les Tres bessones.

Deneux, Xavier. Tot el que sap en Tom. Barcelona: Cruïlla, 2013.

Iwamura, Kazuo. ¡Viva la nieve! Barcelona: Corimbo, 2012.

Vaugelade, Anaïs. Patos. Barcelona: Corimbo, 2013.

14

Per últim us proposem un enllaç on trobareu propostes de lectura elaborades

per la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación

segons el nivell lector i també per temes:

http://www.fundacioncnse.org/lectura/manos_para_leer_y_signar/guia/guia_lectura.htm

Algunes d’aquestes propostes són:

Primers lectors

Sendak, Maurice. Donde viven los monstruos. Madrid: Alfaguara, 2005.

Grejniec, Michael. ¿A qué sabe la luna? Sevilla: Kalandraka; BATA, 2013.

Els llibres de l’elefant Elmer de David McKee.

Lectors

Capdevila, Marta; Cervantes, Meritxel. El secret de l’avi. Barcelona :

Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament : CREDAC :

Cromosoma : Ajuntament de Barcelona. Institut d'Educació, 2002.

Marimbert, Jean-Jacques. Las alas de Diego. Zaragoza: Edelvives, 2003.

Moure, Gonzalo. Palabras de caramelo. Madrid: Anaya, 2006.

Leonni, Leo. Frederick. Sevilla: Kalandraka, 2009.

Maeyer, Gregie de; Vanmechelen, Koen. Juul. Santa Marta de Tormes:

Lóguez, 1996.

Fuertes, Gloria; MacKaoui, Sean [il.]. Garra de la guerra. Valencia:

Media Vaca, 2002.

Grans lectors

Díaz, Gloria Cecilia. Óyeme con los ojos. Madrid: Anaya, 2005.

15

Lectura fàcil

Aixelà, Daniel; Avià, Jordi. Vint-i-quatre receptes d’arreu.

Barcelona: Abadia de Montserrat, 2004.

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. Alba rosada: la princesa que es va enamorar del mar. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2007.

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. Dobrunca. Barcelona: Abadia de

Montserrat, 2009.

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. La dona del sabater. Barcelona:

Abadia de Montserrat, 2009.

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. La filla del carboner. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2012.

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. La germana dels set corbs.

Barcelona: Abadia de Montserrat, 2012.

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. L’Elionor i les oquetes del rei Maó. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2010.

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. Sarazad i les mil i una nits.

Barcelona: Abadia de Montserrat, 2007.

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme. La princesa malalta. Barcelona:

Abadia de Montserrat, 2010.

Girona, Ramon. L’Atrapallunes: conte del sud d’Àfrica. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2003.

Girona, Ramon. Compta fins a cinc: conte indi. Barcelona: Abadia

de Montserrat, 2003. (Versió en castellà disponible).

Girona, Ramon. El cóndor y las estrellas: cuento peruano. Barcelona: Libros del Zorro Rojo, 2006.

Girona, Ramon. El cuiner mandarí: conte xinès. Barcelona:

Abadia de Montserrat, 2002.

LLIBRES PER A INFANTS 3 AMB DIVERSITAT FUNCIONAL INTEL·LECTUAL

16

Girona, Ramon. El maputxe sense ombra: conte maputxe.

Barcelona: Abadia de Montserrat, 2004.

Girona, Ramon. La nena del dia i la nit: conte veneçolà.

Barcelona: Abadia de Montserrat, 2002.

Girona, Ramon. L’ocell de la felicitat: conte tibetà. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2002. (Versió en castellà disponible).

Girona, Ramon. Res no és el que sembla: conte del nord

d’Àfrica. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2001. (Versió en castellà disponible).

Girona, Ramon. El riure de la hiena. Barcelona: Abadia de

Montserrat, 2001.

Girona, Ramon. La torre de la donzella: conte turc. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2003.

Girona, Ramon. Els tres pans: conte rus. Barcelona: Abadia de Montserrat, 2004.

Grejniec, Michael. ¿A qué sabe la luna? Sevilla: Kalandraka: BATA,

2013.

Torre Bernal, Marisol de la. De mayor quiero ser... Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2012.

Torre Bernal, Marisol de la. Es domingo. Madrid: Ciencias de la

Educación Preescolar y Especial, 2012.

Torre Bernal, Marisol de la. La fiesta de cumpleaños. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2012.

Torre Bernal, Marisol de la. Lucía está enferma. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2012.

17

Col·lecció Kiper

Inkpen, Mick. Bon Nadal, Kiper! Barcelona: Timun Mas, 1999.

Inkpen, Mick. En Kiper es banya. Barcelona: Timun Mas, 2000.

Inkpen, Mick. En Kiper ha perdut la pilota. Barcelona: Timun Mas, 2001.

Inkpen, Mick. En Kiper i l’ou. Barcelona: Timun Mas, 2001.

Inkpen, Mick. En Kiper menja. Barcelona: Timun Mas, 1999.

Inkpen, Mick. La Casa a l'arbre d'en Kiper. Barcelona: Timun Mas, 2001.

…i molts títols més d’en Kiper.

Col·lecció Sons (Abadia de Montserrat)

Acompanyats d’un CD amb sons i cançons relacionades amb el conte.

Dicovsky, Silviana. Ton i Rita a la ciutat. Barcelona: Abadia de

Montserrat, 2009.

Dicovsky, Silviana. Ton i Rita a la granja. Barcelona: Abadia de

Montserrat, 2009.

Dicovsky, Sylviana. Ton i Rita al zoo. Barcelona: Abadia de Montserrat,

2009.

Col·lecció Wibbly

Inkpen, Mick. Al porquet Wibbly li agraden els plàtans. Barcelona: Timun

Mas, 2000.

Inkpen, Mick. El porquet Wibbly obre els seus regals. Barcelona: Timun

Mas, 2000.

Inkpen, Mick. El porquet Wibbly pinta. Barcelona: Timun Mas, 2000.

Inkpen, Mick. El porquet Wibbly sap ballar. Barcelona: Timun Mas, 2000.

Aquests llibres són recomanats per la seva llegibilitat, perquè les seves històries fan referència a qüestions quotidianes i presenten

dibuixos i fotografies que representen el text o bé descriuen elements de la vida real

18

…i molts títols més d’en Wibbly.

Diccionaris visuals

1000 y más palabras. El primer diccionario para los más pequeños.

Il·lustrat per Caroline Modeste. Madrid: San Pablo, 2014.

Animals. Madrid: Susaeta, 2009.

Animals de granja. Barcelona: Galera, 2001.

Aprèn els noms del camp amb el ratolí Serafí. Barcelona: Cruïlla, 2005.

Aprèn els noms del mar. Barcelona: Cruïlla, 2003.

Beaumont, Émilie. Los instrumentos musicales. Paris: Fleurus, 2010.

Bouchama, Nadia. Verde=Green. Barcelona: Libros del Atril, 2008.

Carle, Eric. Mi primer libro de los números. [Madrid]: Kókinos, 2008.

Choux, Nathalie. El petit llibre dels animalons. Barcelona: Estrella Polar,

2012.

Choux, Nathalie. El petit llibre dels colors. Barcelona: Estrella Polar, 2012.

Choux, Nathalie. El petit llibre del mar. Barcelona: Estrella Polar, 2012.

Cleade, Jean. Animales brillantes. Barcelona: Edebé, 2013. (Inclou

textures).

Cosas que aprendo. Barcelona: Timun Mas, 2013.

Denou, Violeta. Teo: colors, formes, paraules. Barcelona: Timun Mas,

2013.

El gran llibre de les paraules i textures. Barcelona: Timun Mas, 2013.

El meu primer llibre per descobrir el món. Barcelona: Estrella Polar, 2013.

Geis, Patricia. A, e, i, o, u. Barcelona: Lupita Books, 2013.

Geis, Patricia. Color. Barcelona: Lupita Books, 2013.

Geis, Patricia. Les quatre estacions. Barcelona: Lupita Books, 2013.

19

George, Patrick. Contraris. Barcelona: Joventut, 2012.

George, Patrick. Nombres. Barcelona: Joventut, 2012.

Descubro las palabras. Madrid: Bruño, 2007.

La Granja. Barcelona: Molino, 2003.

Graux, Amélie. Jo vaig a la platja: [un llibre d’imatges per tocar i

aprendre les primeres paraules]. Barcelona: Joventut, 2014.

Horácek, Ptr. Animals contraris: un llibre pop-up. [Barcelona]: Joventut,

2013.

Imaginario. Diccionario en imágenes. Madrid: SM, 2007.

Joguines. Madrid: Susaeta, 2009.

Lioni, Leo; Rubio; Antonio. Números. Sevilla: Kalandraka, 2014.

McBratneu, Sam; Jeram, Anita (il·lustracions). Adivina cuánto te quiero.

Mi primer libro de conceptos. Madrid: Kokinos, 2014. (Amb solapes)

Marceu, Fani; Billet, Marion. Un mica de tot: un diccionari il·lustrat per

aprendre un munt de paraules. Barcelona: Estrella Polar, 2012.

Mis primeras palabras. Oyarzun (Guipúzcoa): E.S.S.A. Libro Divo, 2013.

(Textures a l’interior).

Mis primeros colores. Oyarzun (Guipúzcoa): E.S.S.A. Libro Divo, 2013.

(Textures a l’interior).

Paraules. Barcelona: Molino, 2002.

Priddy, Roger. Primeres paraules. Barcelona: La Galera, 2013.

Ramstein, Anne-Margot; Aregui, Matthias. Antes, después. Boadilla del

Monte: SM, 2014.

Pontoppidan, Alain. Petita enciclopèdia del bosc. [Barcelona]: Cruïlla,

2013.

Sirett, Dawn. La granja. Barcelona: Blume, 2013.

20

Llibres de fotografies

Col·lecció El món en fotos.

Animalades. Barcelona: La Galera, 2006.

Bebès del món. Barcelona: La Galera, 2009.

Mare terra. Barcelona: La Galera, 2008.

Meravelles del món. Barcelona: La Galera, 2008.

Col·lecció Coses i lletres.

A. Barcelona: La Galera, 2000.

B. Barcelona: La Galera, 2000.

C. Barcelona: La Galera, 2000.

... i moltes més lletres.

Col·lecció El Bosc de Colors. Editorial Barcanova

Baldó, Estel; Gil, Rosa; Soliva, Maria. La verema. Barcelona: Barcanova,

2014.

A dormir. Barcelona: Brúixola, 2012.

A jugar! Madrid: Susaeta, 2011.

Bona nit, Kimba. Barcelona: Edebé, 2002.

Com em sento a l’escola. Barcelona: Timun Mas, 2014.

Colors de natura. Barcelona: Cruïlla, 2004.

Delebecque, François. Els animals de la granja. Barcelona: Cruïlla,

2006.

Escolta els animals de la granja. Madrid: Macmillan, 2010.

Faulkner, Keith. Ja sé llegir. Barcelona: Beascoa Internacional, 2000.

Gillet, Émilie; Entzmann, Cyril. Quim a la granja. Barcelona: Cruïlla, 2013.

Ja ho saps fer? Barcelona: Estrella Polar, 2010.

21

Konnecke, Ole. El gran llibre de les imatges i les paraules. [Irun]:

Alberdania, 2010.

Mini àlbum dels cotxes. Barcelona: Larousse, 2013.

Paraules. Barcelona: Brúixola, 2012.

Priddy, Roger. Gran llibre d’animals. Barcelona: La Galera, 2012.

Prokh, Andy. El abecedario de Kate & Cat. [Madrid]: La Lata de Sal,

2014.

Col·lecció El petit univers

Sóc una granota. Barcelona: Barcanova, 2012.

Sóc una ovella. Barcelona: Barcanova, 2011.

Sóc un ruc. Barcelona: Barcanova, 2013.

Sóc una tortuga. Barcelona: Barcanova, 2012.

Sóc un dofí. Barcelona: Barcanova, 2015.

Llibres amb solapes

Amant, Kathleen. Jugo amb l’aigua. Barcelona: Animallibres, 2013.

Los bebés. Barcelona: Bruño, 2008. (Llibre de fotografies).

La boleta comença l’escola. Barcelona: Combel, 2012.

Davies, Nicola. Qui és com jo? Barcelona: Joventut, 2012.

Davies, Nicola. Què passarà? Barcelona: Juventud, 2012.

Crozon, Alain. ¡1, 2, 3, arriba! Madrid: Kókinos, 2014.

Davies, Nicola. Qui hi viu aquí? Barcelona: Juventud, 2013.

22

Ferri, Francesca. Cucú-tras de mascotas. Boadilla del Monte: SM, 2001.

Les disfresses. Barcelona: Brúixola, 2010. (Llibre de fotografies).

Horácek, Petr. Animals contraris. Un llibre pop-up. Barcelona: Juventut,

2013.

Jadoul, Émile. Abracadabra! Barcelona: Baula, 2013.

Kamarura, Yayo. Pepe & Mila van de picnic. Barcelona: SM, 2014.

Nemo. Qui és el què...? Barcelona: Baula, 2012. (Llibre tàctil).

Saunders, Katie. Un, dos, tat! Barcelona: Combel, 2014.

Teckentrup, Britta. Animals 1, 2, 3. Barcelona: Cruïlla, 2012.

Col·lecció El petit Leo

Lodge, Jo. El petit Leo i les cinc papallones: descobreix els nombres.

Barcelona: Baula, 2012.

Lodge, Jo. El petit Leo i el globus rodó: descobreix les formes.

Barcelona: Baula, 2012.

Altres

Isern, Susana. Los cuentos de la pajarería. Granada: Editorial GEU, 2013.

[Contes per treballar sentiments i valors].

Isern, Susana. Los cuentos de la pajarería. Guía Didàctica. Granada:

Editorial GEU,2013.

Núñez Pereira, Cristina; Valcárcel, Rafael R. Emocionario. Di lo que

sientes. Madrid: Palabras Aladas, 2013.

23

Llibres per a infants de 10 a 12 anys

Floriano, Carmen Sara. Mi mamá es verde, mi vecino naranja.

Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, DL 2008.

Floriano, Carmen Sara. Preparándome para ir de cumpleaños. Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, DL 2008.

Floriano, Carmen Sara. La gymkana de emociones.Madrid:CEPE, 2008.

Floriano, Carmen Sara. Elena y el camino azul. Madrid: CEPE,

2008.

LLIBRES PER A INFANTS 4 AMB TDAH

24

En aquesta secció trobareu contes que tracten la diversitat funcional per poder sensibilitzar als infants.

5.1. Diversitat funcional sensorial

Llibres per a infants fins a 6 anys

Arredondo, Patricia; Zamora, Miquel. Apropa’t. Sant Feliu de

Guíxols: Tramuntana, 2014. (Sordesa).

Hudson, Charlotte; Gardiner, Lindsey. Dan i Diesel. Barcelona:

RBA, 2006.

Lienas, Gemma; Fanlo, Àfrica. Música a la panxa. Barcelona: La Galera, 2009.

Membrive, Laia; Crespo, Violeta. ¿De qué color lo ves?

Daltonismo. Barcelona: Salvatella, 2010.

Müller, Birte. Planeta Willi. Barcelona: Takatuka, 2015.

(Sordesa).

Nuño, Fran; Colombo, Natalia. Nuevos colores. Madrid: Hotel

Papel, 2010. (Ceguesa)

Río, Carmina del. Eli es ciega. Barcelona: Salvatella, 2010.

Llibres per a infants de 7 a 9 anys

Albó, Núria. Oriol. Barcelona: Cruïlla, 2005.

Almada, Ariel Andrés. La niña que caminaba entre aromas. Madrid: Cuento de Luz, 2012.

Huainigg, Franz-Joseph; Ballhaus, Verena. Hablamos con las

manos. Barcelona: La Puerta del Libro, 2007.

Liao, Jimmy. El sonido de los colores. [Cádiz]: Bàrbara Fiore, 2001.

CONTES 6 PER A TREBALLAR LA DIVERSITAT FUNCIONAL

25

Marimbert, Jean-Jacques. Las alas de Diego. Zaragoza: Edelvives,

2003.

Martínez i Vendrell, Maria; Capdevila, Roser. Ara parlem de sorolls

i silencis. Barcelona: Destino, 1990.

Romero, Sensi. Con los ojos del corazón. Valencia: Brief, 2006.

Soler, Miquel Albert. Los seis clavitos mágicos. Barcelona: Claret, 2013.

Vries, Anke de. En Quico és un mico. Barcelona: Cruïlla, 2000.

Llibres per a infants de 10 a 12 anys

Anderson, Rachel. Unos chicos especiales. Madrid: Alfaguara,

1993.

Comes, Gabriel. El diari d’en Marcel. Barcelona: La Galera, 1998.

Díaz, Gloria Cecilia. Óyeme con los ojos. Madrid: Anaya, 2005.

Gómez, Ricardo. Ojo de nube. Madrid: SM, 2006.

Huainigg, Franz-Joseph; Ballhaus, Verena. Ens entenem a cegues.

Barcelona: La Desclosa, 2007.

Jiménez i Cot, David; Empar Piera (il·lustracions). El país d’orellaendins. València: Germania, 2013. (Diversitat auditiva).

Molina, Alicia. El cristal con que se mira. México D.F.: Fondo de

Cultura Económica, 2011.

Quezada, Juan Carlos; Besora, Carla. Desde los ojos de Lucas.

[Mataró]: A Buen paso, 2015. (Ceguesa).

Rayó, Miquel. N’Anna i el vern. Barcelona: Edebé, 1998.

26

5.2. Diversitat funcional física Llibres per a infants fins a 6 anys

Barba, Joaquina; Devesa, Pere. Qui és Mario? Picanya: Edicions del

Bullent, 2012.

Chambers, Mark. Els millors amics. Barcelona: Combel, 2008.

García Galcerán, Anna. L’Ona i el seu aniversari. Barcelona:

Stendhal Proyectos, 2014.

Malagelada, Magalí; Masferrer. Soc en Pau. Fornells de la Selva:

Pedra de Toc, 2005.

Nesquens, Daniel; Blanco, Riki. Com un peix a l’aigua. Barcelona:

Thule, 2007.

Papadopoulos, Adrián. Àlix i la clau de les meravelles. Barcelona:

Comanegra, 2011.

Pieper, Christiane. Catalina, el Oso y Pedro. Sevilla: Kalandraka,

2007.

Riba, Carla; Capella, Agnès. Quisiera ser un coche. Barcelona:

Salvatella, 2014. Col·lecció Quieres conocerme; 8.

Schiavo, Piero; Torres Josep. Un pare especial. Barcelona: La

Galera, 2012.

Llibres per a infants de 7 a 9 anys

Aranda, Pablo. Fede quiere ser pirata. Madrid: Anaya, 2012.

Asare, Meshack. La crida d’en Sosu. Barcelona: Zandrera, Zariquiey, 2000.

Berenguer, Carme. El rey mocho. Caracas: Ekaré, 1992.

Bernard, Fred; Roca, François. Jesús Betz. México D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2003.

Bresner, Lisa. En el país del manga. Zaragoza: Edelvives, 2006.

Del Amo, Montserrat. Álvaro a su aire. Madrid: Bruño, 2005.

27

Etxebarría, Lucía; Coyote, Víctor [il]. La fantástica niña pequeña

y la cigüeña pedigüeña. Barcelona: Destino, 2007.

Olaizola, José Luis. La flaca y el gordo. Madrid: SM, 2003.

Ribó, Raquel. ¡Qué grande es Clara! Barcelona: Meteora, 2008.

Stilton, Geronimo. Un meravellós món per a Oliver. Barcelona:

Destino, 2004.

Llibres per a infants de 10 a 12 anys

Fesser, Guillermo. Ruedas y el secreto del GPS. Madrid:

Santillana, 2012.

Jung, Reinhardt. El llibre dels relats perduts d’en Bambert.

Barcelona: Vicens Vives, 2011.

Kordon, Klaus. Un año movido. Zaragoza: Edelvives, 2011.

Masini, Beatrice. La niña de los pies grandes. Madrid: Anaya,

2013. Col·lecció Guapas, listas y valientes; 2.

Matilla, Luis. La pierna de Amaidú. Madrid: Anaya, 2011.

Pérez Díaz, Enrique. Sergio quiere crecer. Barcelona: Sirpus,

2009.

28

5.3. Diversitat funcional intel·lectual i/o infants amb necessitats

educatives específiques

Llibres per a infants fins a 6 anys

Aliaga, Roberto. Superhéroes. Madrid: Anaya, 2011. (Diversitat

funcional en general).

Arroyo, Lídia; Pla, Sílvia. Aleix, ja n’hi ha prou!: hiperactivitat. Barcelona: Salvatella, 2010. (Hiperactivitat)

Arroyo, Lídia. Em costa llegir. Dislèxia. Barcelona: Salvatella,

2009.

Capdevila, Francisco. Els meus amics especials. Barcelona: Cadí, 1993.

Dunbar, Polly. Cuidem d’en Louis. Barcelona: Serres, 2004.

(Autisme).

Escudero, Neus; Genover, Roser. La Mariona té una nova amiga.

Barcelona: Cadí, 2004. (Síndrome de Down).

Ferrero, Manuel; Navarro, José Luis (il·lustrador). Anastasia la valiente. Sevilla: Edimáter, 2012. (Síndrome de Down)

Galera, Asun. Em vols conèixer? Autisme. Barcelona: Salvatella,

2008.

Kraljic, Helena; Lubi, Maja [il.]. Tinc síndrome de Down. Madrid:

Jaguar, 2014.

Meissner-Johannknecht, Doris; Kemmler, Melanie. Un cumpleaños. Santa Marta de Tormes: Lóguez, 2008. (Afectació cerebral).

Molina, Silvia. Quiero ser la que seré. León: Everest, 2005.

(Dislèxia)

Molist, Pep; de Puig Ripoll, Claudia (il·lustradora). El tresor de la Fageda. Barcelona: Comanegra, 2012.

Peribánez, Blanca. Avui en faig cinc. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2007. (Síndrome de Sotos).

Sabaté, Teresa; Solà, Carme. El somriure d’en Carles. Barcelona:

Salvatella, 2002. (Síndrome de Down).

29

Sánchez Vallina, Ángela.; BK, Blanca. El misterio de Julia.

[Oviedo]: Pintar-Pintar, 2011. (Síndrome de Down).

Tortosa, Ana; Tomás, Nicoletta. El món de la Mari Luna. València:

Legua, 2014. (Autisme).

Vanvuchelen, Marleen; Gordon, Ingrid. En Joan és diferent.

Barcelona: Baula, 2003. (Autisme).

Llibres per a infants de 7 a 9 anys

Anderson, Rachel. Els seus millors amics. Madrid (etc.):

Alfaguara, 2003. (Síndrome de Down).

Benyh, Krusttyh. El diari d’en Leo. Maçanet de la Selva: Gregal,

2014. (Autisme).

Cabeza, Anna. Tim, nas de pallasso. Barcelona: Edebé, 2006.

Cadier. Florence. Qui és la Núria? Barcelona: Baula, 2007. (Síndrome de Down).

Casalderrey, Fina. Alas de mosca para Ángel. Madrid: Anaya,

2008.

Del Río, Carmina. ¿Quieres conocerme? Síndrome de Asperger.

Barcelona: Salvatella, 2006.

Escartí, Vicent Josep. Ori y su mascota. Algemesí: Andana, 2003. (Discapacitat intel·lectual).

Escartí, Vicent Josep. Ori y su hermana. Algemesí: Andana, 2006.

(Discapacitat intel·lectual).

Escartí, Vicent Josep. Ori va de compament. Algemesí: Andana, 2005. (Discapacitat intel·lectual).

Gusti. Mallko y papá. Barcelona: Oceano Travesía, 2014.

(Síndrome de Down).

Helft, Claude. Inés crece despacio. Barcelona: Serres, 2003.

(Síndrome de Down).

30

Helft, Claude. La Diana creix a poc a poc. Barcelona: Serres,

2003. (Síndrome de Down).

Igerabide, Juan Kruz. ¡Corre, Sebastián, corre! Alzira: Algar,

2006. (Discapacitat intel·lectual).

Krenzer, Rolf. Una hermana com o Danny. Barcelona: Cruïlla [etc.], 2007. (Discapacitat intel·lectual).

Lluch, Enric. Ànimes de cotó en pèl. València: Andana, 2011.

(Discapacitat intel·lectual).

Mateix, Lucila. El calcetín del revés. Madrid: Bruño, 2004. (Discapacitat intel·lectual).

Molina, Silvia. Quiero ser la que seré. León: Everest, 2010.

(Dislèxia)

Pavón, Mar. Fidel a l’ampolla. Barcelona: Edebé, 2013. (Autisme)

Sagarzazu, Pako; Valverde, Mikel. La meva germana és diferent.

I què? Barcelona: La Galera, 2001. (Síndrome de Down).

Sierra i Fabra, Jordi; Caruncho, Isabel. ¿Qué seré cuando sea mayor? Barcelona: Edebé, 2005. (Síndrome de Down).

Sobrino, Javier; Amargo, Pablo. ¿Qué le pasa a Lucía? Valencia: Tàndem edicions, 2002.

Trepax, Txiki. Som capaços!: aprenem a conèixer les

discapacitats. [Barcelona]: Ajuntament de Barcelona, 2006.

Llibres per a infants de 10 a 12 anys

Alfaya, An. Down. Barcelona: Edebé, 2001. (Síndrome de Down).

Angulo Antúnez, Elena. Diversidad: somos diferentes, únicos y

especiales. Barcelona: Parramón, 2008. [Llibre-joc].

Byars, Betsy. L’estiu dels cignes. Barcelona: La Galera, 1996.

(Discapacitat intel·lectual).

Calvet Arratíbel, Lourdes. Berta, tu pots! Barcelona: Rosa Sensat, 2002. (Discapacitat intel·lectual).

31

Climent, Vicent J; Morata, Rafa [il.]. Fora de joc. València: Andana,

2011.

Farias, Juan. El loco de la ría. Zaragoza: Edelvives, 2005.

(Discapacitat intel·lectual).

Fesser, Guillermo. Ruedas y el enigma del Campamento Moco Tendido. Madrid: Alfaguara, 2013.

Härtling, Peter. ¿Qué fue del Girbel?. Santa Marta de Tormes:

Lóguez, 1991. (Discapacitat intel·lectual)

Herrera, Juan Ignacio. Haced sitio a mi hermano. Barcelona:

Noguer, 2005. (Autisme)

Kuckero, Ulrike. Alícia al país dels mongols. Barcelona: Cruïlla,

2012. (Síndrome de Down).

Steinbach, Peter. Benni no habla. Madrid: Alfaguara, 1987.

(Autisme)

Steinhöfel, Andreas. Rico & Oskar. El misteri del bingo. Barcelona: Estrella Polar, 2011.

Steinhöfel, Andreas. Rico & Oskar. Y los ladrones de piedras.

Barcelona: Estrella Polar, 2012.

Vanvuchelen, Marleen; Godon, Ingrid. Juan es diferente. Zaragoza: Edelvives, 2003.

Zirotti, Virginia; Pavón, Javier. Vámonos de campamento. Diario

de Pablo. Madrid: CEPE, 2012. [Conté Guía para padres] (Síndrome de

Down)

32

En aquesta secció trobareu contes que ajuden a conèixer la diversitat a través de la faula.

Llibres per a infants fins als 6 anys

Aliaga, Roberto; Blanco, Mar. Dorothy: una amiga diferente.

Madrid: Cuento de Luz, 2013.

Andersen, H.C. El patito feo. Sevilla: Kalandraka, 2005.

Andersen, H. C. El soldadito de plomo. Sevilla: Kalandraka, 2004.

Andersen, Hans Christian. El soldat de plom. Barcelona: Cruïlla,

2002.

Battut, Éric. Todos menos uno. Barcelona: Libros del Zorro Rojo,

2011.

Bradman, Tony; Ross, Tony. En Miquel. Barcelona: Cruïlla, 1998.

Budde, Nadia. Tal com ets, ets el millor! Barcelona: Takatuka, 2014.

Cave, Kathryn. Una altra cosa. Barcelona: Elfos, 2003.

Colomer, Álvaro. El cangrejo Matías. Barcelona: Edebé, 2013.

Colom, Núria. És estrany? Barcelona: SD, 2013.

Cortabitarte, Gemma; Lemniscates, il. Jo, el calaix i el meu

misteri. Sant Feliu de Guíxols: Tramuntana, 2014. Novetat 2015.

Damon, Emma. Cada uno es especial. Barcelona: Beascoa, 1995.

Dort, Evelien van; Westerink, Gerda. Sóc realment diferent? Barcelona: ING, 2006.

Flores, Edu. Willi, el perro casi verde. Zaragoza: Apila, 2008.

Folch, Sergio. La gent que ens envolta. Barcelona: Beascoa, 2001.

Genechten, Guido Van. Lolo, un conejo diferente. Madrid: SM, 2000.

FAULES 7 SOBRE LA DIVERSITAT

33

Hortigüela Bodi, Ferran. Coloraines. Barcelona: La Galera, 2003.

Isern, Susanna; Luciani, Rebeca. Kiwi: un pájaro más bien raro.

La Seu d’Urgell: La Fragatina, 2012.

Janish, Heinz; Bansch, Helga. Zas pum! Madrid: Lóguez, 2003.

Koch, Miriam. Fede diferente. Sant Joan Despí: Corimbo, 2013

Le Dorze, Jerôme; Rémiat, Chloé (il·lustracions). Diferente.

[Madrid]: Jaguar, 2011.

Mas, Hermínia; Arànega, Mercè. La girafa del coll curt. Barcelona: Baula, 2000.

Miranda, Conchita; Mónica (il·lustracions). Los latidos de Yago.

Madrid: Cuento de Luz, 2010.

Nagy, Eszter. Òscar el botó. Barcelona: Beascoa, 2001.

Paloma, David. La vaca grassa. Barcelona: Combel, 2001.

Parr, Todd. Està bé ser diferent. Barcelona: Serres, 2004.

Peix, Susana. En dolcet, el caramel que volia anar a la

Comparsa. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa, 2013.

Ruillier, Jérome. Por cuatro esquinitas de nada. Barcelona: Juventud, 2005.

Saint Mars, Dominique de. En Max és un pocatraça. Barcelona: La

Galera, 1998.

Senell, Joles. L’euga rara. Madrid: Oxford, 2012.

Taboada, Almudena. El grillo Benito. Madrid: SM, 2005.

Taboada, Almudena. Lola la loba. Madrid: SM, 2008.

Taboada, Almudena; López Escrivá, Ana il. La tortuga Marian.

Madrid: SM, 2008. Cuentos para sentir. (Síndrome de Down).

Taboada, Almudena. Sofía, la golondrina. Madrid: SM, 2006.

Col·lecció Cuentos para sentir; 3. (Diversitat visual, ceguesa).

34

Taboada, Almudena. Urko, el osezno. Madrid: SM, 2011. Col·lecció

Cuentos para sentir; 8. (Hiperactivitat).

Visscher, Cécile de; Carrera, Maria Ella. Mimi i la girafa blava: ha

nascut un germà amb discapacitats. Barcelona: Salvatella, 2008.

Weninger, Brigitte. Tots per un i un per tots. Barcelona: Vicens-

Vives, 2005.

Wild, Margaret; Brooks, Ron. Zorro. Barcelona: Ekaré, 2014.

Young, Ed. Siete ratones ciegos. Caracas: Ekaré, 2003.

Llibres per a infants de 7 a 9 anys

Alcántara, Ricardo. Ui, quina por!. Barcelona: Edebé, 2001.

Angulo Antúnez, Elena. Diversidad: somos diferentes, únicos y

especiales. Barcelona: Parramón, 2008.

Brandenberg, Franz. Otto es diferente. Barcelona: Orbis-Plaza Joven, 1987.

Bordons, Paloma. Mico. Madrid: SM, 1991.

Farias, Juan. Un tiesto lleno de lápices. Madrid: Espasa-Calpe, 2001.

Etxebarria, Lucía; Coyote, Víctor il. La fantástica niña pequeña y

la cigüeña pedigüeña. Barcelona: Planeta, 2007.

Groussard, Valérie. Una niña muy rara. Madrid: Orbis-Plaza Joven,

1987.

Igerabide, Juan Kruz. Pájaro supersónico. Madrid: MacMillan, 2012.

Marie et Joseph. El hogar de los pequesolos. Madrid: Intermon, Bruño, 1999.

Mateos, Pilar. El fantasma en calcetines. Alandar: Edelvives,

2003.

Matute, Ana Maria. El saltamontes verde. Barcelona: Lumen, 1994.

Matute, Ana María. Paulina. Barcelona: Lumen, 2002.

35

Molist, Pep; Canals, Mercè [il.]. Tumbili. Barcelona: Cruïlla, 2014.

(Autisme).

Piérola, Mabel. No tan diferents. Barcelona: Bellaterra, 2006.

Pons, Pere. Banyeta va, banyeta ve. Barcelona: Cruïlla, 2011.

Ribas Figueras, Miquel. Formidable! Barcelona: Bambú, 2007.

Rodari, Gianni. Los enanos de Mantua. Boadilla del Monte: SM,

2007.

Sala i Vila, Carles. Sóc com sóc. Barcelona: Barcanova, 2008.

Sepúlveda, Luis. Historia de Mix, de Max y de Mex. Barcelona:

Espasa, 2012.

Llibres per a infants de 10 a 12 anys

Losantos Sistach, Jordi. Tots els colors del camaleó. Barcelona: Cruïlla, 2011.

Teatre infantil

Olivero Palomeque, José. Integración. Salobreña: Alhulia, 2012.

Solo, Ángel. Blanco (el libro que nació sin tinta). Madrid: Anaya,

2009.

CD-ROM

Diversidad funcional: cuentos para conversar. Bilbao: Edex,

2009.

36

7.1. Informació general

Un acercamiento al Síndrome de Asperger: una guía teórica y

práctica. Madrid: Asociación Asperger España, 2004.

Acereda Extremiana, Amparo; López Puig, Anna. La problemática de los niños superdotados. Madrid: Síntesis, 2012.

Aguado, Gerardo. Transtorno específico del lenguaje. Retraso

del lenguaje y disfasia. Archidona: Aljibe, 2004.

Alonso Peña, José Ramón. Autismo y Síndrome de Asperger.

Guía para familiares, amigos y profesionales. Salamanca: Amarú, 2004.

Alonso-García, Julia. ¡Escúchame! Relaciones sociales y

comunicación. Madrid: CEPE, 2005. (Trastorn generalitzat del desenvolupament).

Alonso-García, Julia. ¡Mírame! Forma de ser y forma de actuar.

Madrid: CEPE, 2005. (Trastorn generalitzat del desenvolupament).

Alonso-García, Julia. ¡Atiéndeme! Ocio y aprendizajes. Madrid: CEPE, 2005. (Trastorn generalitzat del desenvolupament).

Arcos Bouchez, Yoanna R. Guía para deficientes visuales. México:

Trillas, 2007.

Attwood, Tony. El Síndrome de Asperger: una guía para la

familia. Barcelona: Paidós, 2002.

Ayres, A. Jean. La integración sensorial y el niño. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2006.

Barton, Len (comp.) Superar las barreras de la discapacidad.

Madrid: Morata, 2008.

Baum, Heike. ¡Sentado me aburro! cómo tratar la hiperactividad y la falta de atención. Barcelona: Oniro, 2004.

INFANTS AMB DISCAPACITATS 8 O AMB NECESSITATS ESPECÍFIQUES

37

Benassini, Óscar. Trastornos de la atención. Origen,

diagnóstico, tratamiento y enfoque psicoeducativo. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2005.

Bernaldo de Quirós, Guillermo. A.D./H.D. qué es, qué hacer recomendaciones para padres y docentes. Barcelona: Paidós,

2003.

Boix i Auladell, Joan. Espina bífida. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar Social, 1990.

Boneta, Verónica Beatriz. Como pienso soy: tratamiento para

niños con dificultades de atención e impulsividad. Bilbao: Desclée de Brouwer, 2013.

Boom, Margriet; Aguilar, Luis C. Autismo y psicosis infantiles.

Una alternativa para su tratamiento. Alcalá de Guadaíra (Sevilla) : MAD, 2007.

Brun, Carme, Artigas, Josep. Síndrome de Angelman: del gen a la conducta. Valencia: Nau Llibres, 2005.

Calmels, Daniel. La discapacidad del héroe. Diferencia y

discapacidad en las narraciones dedicadas a la infancia. Buenos Aires: Biblos, 2009.

Camino Roca, J. Ll. Dislexia ¿hecho o mito? Barcelona: Herder,

2005.

Capdevila, Marta. Sords profunds. Però hi sentim i parlem! Barcelona: Ajuntament de Barcelona, 2008.

Castells, Paulino. Nunca quieto, siempre distraído. Barcelona :

Ceac [etc.] , cop. 2009.

Castro de Paz, Juan F. Cómo y dónde informarnos: fuentes

documentales en discapacidad y necesidades educativas especiales. Huelva: Herqué, 2004.

Cómo afrontar la epilepsia. Una guía para pacientes y

familiares. Madrid: Entheos, 2005.

Daño cerebral. Guía para familias. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2002.

Daño cerebral. Guía de familias. Madrid: FEDACE, 2004.

38

Doman, Glenn. Qué hacer por su hijo con lesión cerebral.

Madrid: Edaf, 2010.

Egge, Martin. El tratamiento del niño autista. Madrid: Gredos,

2008.

EQUIPO DELETREA. Los niños pequeños con autismo. Soluciones prácticas para problemas cotidianos. Madrid :

Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, DL 2008.

Escamilla Canales, Inmaculada; Gamazo Garrán, María Pilar. ¿Es mi hijo mal estudiante? Causas del fracaso escolar y

tratamientos para superarlo. León: Everest, 2011.

Federació Catalana Pro Persones amb Discapacitat Intel·lectual. Guia de recursos i serveis per a famílies que tenen un

membre amb discapacitat intel·lectual. Barcelona: APPS, 2006.

Fejerman, Natalio; Caraballo, Roberto H. Convivir con epilepsia.

Madrid: Médica Panamericana, 2007.

Fernández Baroja, Fernanda. Niños con discapacidad psíquica. Guía para padres. Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y

Especial, DL 2009.

Fernández García, Rosa Ma. El síndrome de Turner. Madrid: Ediciones 2010, 2005.

Frías Moreno, Elia. Guía práctica para padres. Problemas del

desarrollo y del comportamiento. San Vicente (Alicante) : Editorial Club Universitario, DL 2007.

Gándara, Jesús de la; García Soto, Xosé R.; Pozo de Castro, José V.

Despistado, acelerado e inquieto. ¿Es hiperactivo? El libro

para padres, educadores y terapeutas. Barcelona: Planeta, 2006.

Garza Gutiérrez, Fidel de la. Hiperactividad y déficit de atención

en niños y adultos. Guía para médicos, padres y maestros. México: Trillas, 2006.

González Carbajal, Ana. Mi hijo tiene Síndrome de Asperger.

[Madrid]: Gesfomedia, 2010. Col·lecció Escuela de Padres.

González Navarro, Ana; Labat Gronchi, Victoria. Mi hermano tiene autismo. Un libro explicativo para niños de entre 4 y 5 años

de edad. Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, DL 2008.

39

González Navarro, Ana; Labat Gronchi, Victoria. Mi hermano tiene

autismo. Un libro explicativo para niños de entre 6 y 7 años de edad. Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, DL

2008.

González Navarro, Ana. El síndrome de Asperger. Guía para

mejorar la convivencia escolar dirigida a familiares, profesores y compañeros. Madrid: CEPE, 2009. (Còmic).

Green, Christopher. El Niño muy movido o despistado entender

el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Barcelona: Medici, 2000.

Greenspan, Stanley I.; Wieder, Serena. Comprender el autismo.

Un recorrido por los transtornos del espectro autista y el síndrome de Asperger a lo largo de todas las etapas escolares

hasta la edad adulta. Barcelona: Integral, 2008.

Guia per a famílies d’infants amb sordesa o sordoceguesa.

Barcelona: Generalitat de Catalunya, 2006.

Guia per a famílies d’infants i joves amb discapacitat motriu. [Barcelona]: Generalitat de Catalunya, 2009.

Guia de recursos i serveis per a famílies que tenen un

membre amb discapacitat intel·lectual. Barcelona: APPS, 2006.

Guía sociosanitaria para la integración de los discapacitados (30 ONG que aportan soluciones). Madrid: Quindici, 2005.

González Rus, Gaspar; López Torrecilla, Ma. Mercedes. Guía de

discapacidades. Huelva: Hergué, 2008.

Guido Aguilar. Cómo tratar los problemas de conducta en el

niño. Guía práctica para detectar y afrontar los transtornos emocionales. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2005.

Harris, Sandra L. Los hermanos de niños con autismo. Madrid:

Narcea, 2000.

Izquierdo Martínez, Maravillas; Avellaneda Fernández, Alfredo. Enfermedades raras: un enfoque práctico. [Madrid?]: Instituto

de Investigación de Enfermedades Raras: Instituto de Salud Carlos III. Ministerio de Sanidad y Consumo, 2004.

Los hijos discapacitados y la familia. Alcalá de Guadaíra [etc.]:

MAD, 2005.

40

Lewis, Ann. Convivencia infantil y discapacidad. Sevilla: MAD,

2005.

León-Carrión, José. Daño cerebral: una guía para familiares y

terapeutas. Las Rozas (Madrid): Delta, cop. 2006.

Louis, Jean-Mac. L@s niñ@as precoces: su integración social, familiar y escolar. Madrid: Narcea, 2004.

Lucerga, Rosa. En los zapatos de los niños ciegos. Guía de

desarrollo de 0 a 3 años. Madrid: ONCE, 2004.

Martín Borreguero, Pilar. El síndrome de Asperger. ¿Excentricidad o discapacidad social? Madrid: Alianza, 2004.

Martínez, Francisco. El reto de la dislexia: entender y afrontar

las dificultades de aprendizaje. Barcelona: Plataforma, 2012.

Martínez Martín, Maria Ángeles; Cuesta Gómez, José Luis. Todo

sobre el autismo: : los trastornos del espectro del autismo (TEA) : guía completa basada en la ciencia y en la

experiencia. Tarragona: Altaria, 2012.

Mateu Sancho, Jordi Dr.; Castells, Paulino Dr. El nen diferent...? Barcelona: Pòrtic, 2003.

Merino Martínez, María [et. al.]. Todo sobre el Asperger.

Tarragona: Altaria, 2014.

Martínez Martín, María Ángeles. Todo sobre el TDAH: guía para la

vida diaria. Avances y mejoras como labor de equipo. Tarragona: Altaria, 2013.

Moreno García, Inmaculada. Hiperactividad. Prevención,

evaluación y tratamiento en la infancia. Madrid: Pirámide, 1995.

Mucopolisacaridosis. Guía de familias. Madrid: MTAS, 2002.

Nemirof, Marc A. Me van a ayudar: El TDA explicado a los niños. Madrid : TEA, 2007.

Newby, Robert F. Niños con dificultades. Guía para diagnosticar, comprender y ayudar a tu hijo con problemas

emocionales, de aprendizaje o de conducta. Barcelona: Paidós, 2011.

41

Niños hiperactivos. Lo que los padres deben saber [DVD].

Barakaldo: Grupo Albor-COHS, 2007.

No estàs sol: un document escrit per pares i mares, adreçat a

famílies amb fills amb trastorns del desenvolupament. Barcelona: APPS, 2002.

Pascual-Castroviejo, Ignacio. Síndrome de Déficit de Atención-

Hiperactividad. Madrid [etc.]: Díaz de Santos, 2009.

Pineda, Pablo. Niños con capacidades especiales: manual para padres. A Coruña: Hércules de Ediciones, 2015.

Pla integral de les persones amb disminució física a

Catalunya. Barcelona: Generalitat de Catalunya, 2001.

Polaino-Lorente, A.; Ávila, C. Cómo vivir con un niñ@ hiperactiv@. Comportamiento, diagnóstico, tratamiento,

ayuda familiar y escolar. Madrid: Narcea, 2005.

Ponce i Ribas, Àngels. Què li passa a aquest nen?: una guia per

a conèixer els nens amb discapacitat. Barcelona: Serres, 2005.

Ponce Ribas, Àngels. Apoyando a los hermanos. Tres propuestas de intervención con hermanos de personas con

discapacidad intelectual. Madrid: FEAPS, 2007.

Powers, Michael D. Niños autistas. Guía para padres, terapeutas y educadores. México, D.F. : Trillas ; Alcalá de

Guadaira : MAD, 2005.

Ramírez Camacho, Rafael. Conocer al niño sordo. Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2005.

Reisner, Helen. Niños con epilepsia. Guía para padres, terapeutas y educadores. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2005.

Rocamora Bonilla, Alejandro. El niño, la enfermedad y la familia.

Boadilla del Monte: PPC, 2009.

Salvador Carulla, Luis; Rodríguez Blázquez, Carmen. Mentes en deseventaja. La discapacidad intelectual. Barcelona: Océano,

2001.

Sans Fitó, Anna. Per què em costa tant aprendre? Barcelona: Edebé, 2008.

42

Stanton, Mike. Convivir con el autismo. Barcelona: Paidós, cop.

2002.

Teitelbaum, Philip; Teitelbaum, Osnat. ¿Tiene autismo tu bebé?

Como detectar las primeras señales de autismo en los niños. Barcelona: Obelisco, 2012.

Tomàs, Josep; Casas, Miquel. TDHA: Hiperactividad. Niños

movidos e inquietos. Barcelona: Laertes, 2004.

Torras de Beà, Eulàlia. Dislexia en el desarrollo psíquico: su psicodinámica. Barcelona [etc.]: Paidós, 2002.

Train, Alan. Agresividad en niños y niñas. Ayudas, tratamiento,

apoyos en la familia y en la escuela. Madrid: Narcea, 2004.

Trianes, Ma. Victoria. Estrés en la infancia. Su prevención y tratamiento. Madrid: Narcea, 2001.

Van-Wielink, Guillermo. Déficit de atención con hiperactividad: estrategias, habilidades, diagnóstico y tratamiento. Alcalá de

Guadaira: MAD; México: Trillas, 2005.

7. Altes capacitats

Sánchez Aneas, Asela. Altas capacidades intelectuales: sobredotación y talento. Detección, evaluación, diagnóstico e

intervención educativa y familiar. Alcalá La Real (Jaén): Formación Alcalá, 2013.

43

7.2. Comunicació

Andreu i Barrachina, Llorenç (coord.). El trastorno específico del

lenguaje: diagnóstico e intervención. Barcelona: UOC, 2013.

Coll-Florit, Marta (coord.). Trastornos del habla y de la voz.

Barcelona: UOC, 2013.

Dolz, Joaquim; Gagnon, Roxane; Ribera, Paulina. Producció escrita i dificultats d’aprenentatge. Barcelona: Graó, 2013.

Comes Nolla, Gabriel. Lectura y libros para alumnos con

necesidades especiales. Madrid: Síntesis, 2002.

Comes Nolla, Gabriel. Enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down programas de intervención temprana. Archidona

(Málaga): Aljibe, 2006.

Fernández-Viader, Ma. Pilar. Del signo a la palabra. Barcelona:

Salvatella, 2001.

Fernández Zúñiga Marcos de León, Alicia; Caja del Castillo, Raquel. Tratamiento de la tartamudez en niños. Actividades para el

niño. Cuaderno de habla. [Barcelona]: Elsevier Masson, 2008.

Garayzábal Heinze, Elena; Fernández Prieto, Montserrat; Díez-Itza, Eliseo. Guía de intervención logopédica en el síndrome de

Williams. Madrid: Síntesis, 2010.

García Nieto, Narciso; Yuste Hernanz, Carlos. Alteraciones de la lecto-escritura. Madrid: ICCE, 2009. (Quadern d’exercicis).

Garrigós, Aurora. Pictogramas y pautas desarrolladas para

Síndrome de Asperger. Manual práctico para familiares y

profesionales. Valencia: Promolibro, 2010.

Ling, Daniel; Moheno, Cristina. El maravilloso sonido de la palabra. Programa auditivo-verbal para niños con pérdida

auditiva. Alcalá de Guadaíra: Trillas, 2006.

López Ramírez, Araceli. 15 historias para comprender y expresar. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial,

2008.

Monfort, Marc. En la mente II: cómo decirlo. Madrid: Entha, 2011. (Autisme, disfàsia semàntico-pragmàtica, discapacitat

intel·lectual).

44

Ojea Rúa, Manuel. Autismo: entender, leer y hablar. Cuaderno

para el alumno. Archidona: Aljibe, 2007.

Peña-Casanova, Jordi. Manual de logopedia. Barcelona: Masson,

2001.

Rizo García, María Teresa; Ferrer Palero, Antoni. Los caminos de Olivia. Una experiencia de rehabilitación integral infantil.

Archidona (Màlaga): Aljibe, 2008.

Rodríguez Fuentes, Antonio. ¿Cómo leen los niños con ceguera y baja visión? Archidona (Málaga): Aljibe, 2005.

Segimon i Valentí, Josep M. Animals = animales. Barcelona:

ILLESCAT, Centre d'Estudis de la Llengua de Signes de Catalunya,, 2000.

7.3. Ensenyament

Albertí, Margarita; Romero, Laura. Alumnado con discapacidad visual. Barcelona: Graó, 2010.

Andreu i Barrachina, Llorenç (coord.). Les dificultats de

l’aprenentatge de l’escriptura i de les matemàtiques. Barcelona: UOC, 2013.

Alonso, Carmen... [et al.]. Educar desde la discapacidad.

Experiencias en la escuela. Barcelona: Graó, 2008.

Arriaza Mayas, Juan Carlos; Riera, Isabel. Cuentos para aprender vocabulario básico. Archidona: Aljibe, 2011.

Bach Alemany, Francisca. Ja ho entenc! 7-10 anys. Històries per llegir,

pronunciar i comprendre. Barcelona: Lebón, 2008.

Bach Alemany, Francisca. Ja ho entenc! 2 10-12 anys. Històries per

llegir, pronunciar i comprendre. Barcelona: Lebón, 2011.

Bassedas, Eulàlia. Alumnado con discapacidad intelectual y

retraso del desarrollo. Barcelona: Graó, 2010.

Bolea, Enric; Gallardo, Adela. Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento. Vol. 2: Secundaria.

Barcelona: Graó, 2011.

45

Bueno Martín, Manuel (et al.). Niños y niñas con ceguera:

recomendaciones para la familia y la escuela. Archidona (Málaga): Aljibe, 2000.

Busto Barcos, M. del Carmen. Reeducación del habla y del lenguaje en el paralítico cerebral. Madrid: CEPE, 2009.

Cardona, M. Claustre [et al.]. Alumnado con pérdida auditiva.

Barcelona: Graó, 2010.

Cardona Martín, Miguel; Gallardo Jáuregui, María Victoria; Salvador López, María Luisa. Adaptemos la escuela: orientaciones ante la

discapacidad motórica. Archidona (Málaga): Aljibe, 2001.

Casanova, María Antonia; Rodríguez, Humberto J. (coords.). La inclusión educativa, un horizonte de posibilidades. Madrid: La

Muralla, 2009.

Codina i Urpí, Maria; Terradas i Codina, Eulàlia. Dislèxia i TDAH a

l’aula. Pautes bàsiques d’actuació. Barcelona: Lebón, 2010.

Domínguez Gutiérrez, Ana Belén. La educación de los alumnos sordos hoy: perspectivas y respuestas educativas. Archidona

(Málaga): Aljibe, 2004.

Educar desde la discapacidad. Barcelona: Laboratoria Educativo, 2008.

Federico, Gabriel F. El niño con necesidades especiales:

neurología y musicoterapia. Buenos Aires: Kier, 2007. [Inclou cd de relaxació].

Gallego Ortega, José Luis. Atención logopédica al alumnado con

dificultades en el lenguaje oral. Archidona (Málaga): Aljibe,

2004.

Gargallo López, Bernardo. Niños hiperactivos (TDA-H). Causas. Identificación. Tratamiento. Una guía para educadores.

Barcelona: CEAC, 2005.

Garrido Landívar, Jesús. Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición. Archidona (Málaga): Aljibe, 2004.

Garrido Landívar, Jesús. Programación de actividades para

educación especial. Archidona (Málaga): Aljibe, 2004.

46

Garrido Landívar, Jesús. Las ranas y el efecto Pigmalión. 43

relatos para una escuela y una sociedad inclusivas. Barcelona: Graó, 2010.

Grau Rubio, Claudia. Atención educativa al alumnado con enfermades crónicas o de larga duración. Archidona (Málaga):

Aljibe, 2004.

Grau Rubio, Claudia. Educación especial: orientaciones prácticas. Málaga: Aljibe, 2005.

Hortal, Carme (coord.). Alumnado con trastorno del espectro

autista. Barcelona: Graó, 2010.

Juárez, Adoración; Monfort, Marc. Algo que decir. Hacia la adquisición del lenguaje: Manual de orientación para los

padres de niños con sordera, de 0 a 5 años. Madrid: Entha, 2001.

Lozano, Josefina; Cerezo, Maria del Carmen; Alcaraz, Salvador. Plan de atención a la diversidad. Madrid: Alianza, 2015.

Manual de pautas de intervención psicopedagógica. [Madrid?]

: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad : Asociación Telefónica Asistencia Minusválidos, [2006?].

Marrodán Gironés, María José. Las letras bailan. Madrid: ICCE, 2006.

Mata, Francisco Salvador. Atención educativa al alumnado con

dificultades en lectura y escritura. Archidona (Málaga): Aljibe, 2005.

Miles, T. R.; Miles, E. Dislexia: perspectivas, evolución y

controversias. México D.F.: Trillas, 2005.

Monge Díez, Rocío; Rey, Carlos (col·laborador); Rey, Alba (col·laboradora). Inversions: gràfiques, gràfiques-sil·làbiques i

numèriques. Barcelona: Lebón, 2008.

Muntaner, Joan J. Escuela y discapacidad intelectual:

propuestas para trabajar en el aula ordinaria. Alcalá de Guadaíra : MAD, 2009.

Ojea Rúa, Manuel. El espectro autista: intervención

psicoeducativa. Málaga: Aljibe, 2004.

47

Olivar Parra, José-Sixto; Iglesia Gutiérrez, Myriam de la.

Intervención psicoeducativa en autismo de alto funcionamiento y síndrome de Asperger. Madrid: Ciencias de la

Educación Preescolar y Especial, 2007.

Olivar Parra, José-Sixto; Iglesia Gutiérrez, Myriam de la. Autismo y

síndrome de Asperger. Trastornos del espectro autista de alto funcionamiento. Guía para educadores y familiares. Tarragona:

Altaria, 2012.

Pascual García, Pilar. La dislalia. Naturaleza, diagnóstico y rehabilitación. Madrid: CEPE, 2007.

Ponce, Àngels. Què li passa a aquest nen? Una guia per a

conèixer els nens amb discapacitat. Barcelona: Serres, 2005.

Puigdellívol, Ignasi. La educación especial en la escuela integrada: una perspectiva desde la diversidad. Barcelona:

Graó, 2005.

Programa de reeducación hermes [recurs electrònic]: nivell

d’educacio primaria. Barcelona: Edebé, cop. 2006.

Puyuelo Sanclemente, Miguel. Parálisis cerebral infantil: aspectos comunicativos y psicopedagógicos, orientaciones al

profesorado y a la familia. Archidona (Málaga): Aljibe, 2000.

Regadera López, Agustín. La delgada línea azul de la inteligencia. Valencia: Brief, 2011.

Reyes García Bonilla, Cristina de los. Música para todos: la

educación musical de los niños y niñas con déficits perceptivos leves. Almería: Háblame, 2007.

Rodríguez Jorrín, Dionisio. La disortografía. Prevención y corrección. Madrid: CEPE, 2007.

Rossell, Carme; Soro-Camats, Emili; Basil, Carme. Alumnado con

discapacidad motriz. Barcelona: Graó, 2010.

Ruiz Rodríguez, Emilio. Síndrome de Down: la etapa escolar. Guía para profesores y familias. Madrid: CEPE, 2009.

Rodríguez Jorrín, Dionisio. La disortografía. Prevención y

corrección. Madrid: CEPE, 2007.

48

Sánchez Rodríguez, Josefina, Llorca Llinares, Miguel. Atención

educativa al alumnado con parálisis cerebral. Archidona (Málaga): Aljibe, 2004.

Saumell, Carme; Alsina, Gemma; Arroyo, Àngels. Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento. Vol. 1: infantil

y primaria. Barcelona: Graó, 2011.

Soluciones educativas para las dificultades de aprendizaje: competencia lectora, estrés emocional, déficit intelectual y

retraso en el desarrollo, trastornos de la salud, regulación del comportamiento. Barcelona : Océano, [2012]

Wills, Peter; Peter, Melanie. Música para todos: desarrollo de la

música en el currículo de alumnos con necesidades educativas especiales. Tres Cantos: Akal, 2000.

Wise, Liz; Glass, Chris. Enseñando y aprendiendo con Hannah:

una niña con síndrome de Down en una escuela común.

Buenos Aires: Médica Panamericana, 2001.

7.4. Estimulació precoç i desenvolupament

Cecilia Tejedor, Antonio. Atención temprana del niño sordo “La familia en acción”. Madrid: CEPE, 2007.

Criterios para estimular. [Para niños de 0 a 3 años]. Murcia:

Consejería de Trabajo, 2003.

Damián, Milagros. Estimulación temprana para niños con Síndrome de Down. Manual de autocuidado. Alcalá de Guadaíra:

MAD, 2005.

Docavo Alberti, María. Mi hijo no es un problema, tiene un

problema. Gimnasia cerebral para niños con problemas de aprendizaje. Guía para padres y educadores. Madrid: CEPE,

2009.

Fernández-Zúñiga Marcos de León, Alicia; Caja del Castillo, Raquel. Tratamiento de la tartamudez en niños. Programa de

intervención para profesionales y padres. Barcelona: Elsevier, 2008.

Goirigolzarri, Isabel Dra. Equitación terapéutica (EQT). Sevilla:

Lettera, 2009.

Kurtz, Lisa A. Cómo desarrollar la psicomotricidad de los niños. Estrategias para padres y educadores. Madrid: Espasa, 2011.

49

Pereira García, Victoria. Ejercicios para estimular los hemisferios cerebrales. Barcelona: Lebón, 2013.

Perera, Juan. Como hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje. Madrid : CEPE, DL 2002.

Rizo Soler, Maria Teresa; Ferrer Palero, Antoni. Els camins de

l’Olívia. Una experiència de rehabilitació integral infantil. Archidona (Màlaga): Aljibe, 2011.

Yuste, Carlos; Yuste, David. Caleidoscopio. Nivel inicial. Juego

atencional. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva,

memoria de patrones y razonamiento espacial. Madrid: CEPE, 2013.

Yuste, Carlos; Yuste, David. Caleidoscopio. Nivel medio. Juego

atencional. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva,

memoria de patrones y razonamiento espacial. Madrid: CEPE, 2013.

Yuste, Carlos; Yuste, David. Caleidoscopio. Nivel superior. Juego

atencional. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva, memoria de patrones y razonamiento espacial. Madrid: CEPE,

2013.

7.5. Experiències en primera persona

Alcantud, Francisco. Mi hija tiene parálisis cerebral. Madrid :

Síntesis, DL 2008.

Amar-Tuillier, Avigal. Mi hijo padece trastornos del desarrollo. Barcelona : Octaedro, 2007.

Biniés Lanceta, Puri. Donde habita el corazón: todos somos

niños ... niños distintos. Madrid: CCS, 2003.

Bosch Diaz, Alex. Mi nombre es Igor y soy un crack. La hiperactividad bien entendida. Barcelona: EdikaMed, 2009.

Espinàs, Josep M. El teu nom és Olga. Barcelona: La Campana, 2004. (Síndrome de Down)

Fernández, María Luisa; Eguía, Xan (il·lustracions). La mirada de

Ángel. Diario de la madre de un niño con autismo. La Coruña: Ediciones del Viento, 2014.

50

Gardner, Nuala. Un amigo como Henry: la impactante historia

de un niño autista y su perro. Un relato de superación. A Coruña: Kns, 2011.

Gil, José Manuel. El viaje de Luis. Madrid: Oberon, 2014.

Gottlieb, Daniel. Cartas a Samuel. Barcelona: DeBolsillo, 2007.

Gradin, Temple. Pensar con imágenes. Mi vida con el autismo. Barcelona: Alba, 2006.

Hall, Kenneth. Soy un niño con síndrome de Asperger.

Barcelona: Paidós, 2003.

Higashida, Naoki. Per què salto? La veu d’un noi des del silenci

de l’autisme. Barcelona: Bromera, 2014.

Llovera, Albert. No limits. No existen límites cuando se cree en uno mismo.Barcelona: Planeta, 2011. (Discapacitat física).

Martínez, Celia. Sordo ¡y qué!: vida de personas sordas que han

alcanzado el éxito. [Madrid]: Loquenoexiste, 2007.

Mendo, Amparo. Nadie tan feliz: nuestra vida con Javier. Madrid: Temas de Hoy, 2005.

Oe, Kenzaburo. Un amor especial: vivir en familia con un hijo

disminuido. Barcelona: Martínez Roca, 1998.

Orbe Mendoza, Martha. Síndrome de Down, Ana María nuestra

hija. Testimonio y vivencias del acompañamiento familiar. Madrid: CEPE, 2011.

Ordóñez, Maria Jesús; Álvarez-Higuera, Roberto. No estáis solos.

Un testimonio esperanzador sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Barcelona: Scyla, 2010.

Pedrosa, Elisabet. Criatures d’un altre planeta. Crònica d’una

lluita contra la síndrome de Rett. Barcelona: Dèria, 2008.

Pérez, Eliana. A donde el silencio nos lleve. Madrid: Entrelíneas, 2004.

Rogers, Cheryl. Nuestra hija tiene síndrome de Down: la

experiencia de una familia con una niña especial. Barcelona:

Paidós, 2002.

51

Shánchez Andrade, Cristina. El libro de Julieta. Barcelona:

Grijalbo, 2010. (Sindrome de Down)

Troncoso, María Victoria; Flórez, Íñigo. Mi hija tiene Síndrome de

Down. Madrid: La Esfera de Libros, 2006.

Yo cocino, tú pintas: 100 recetas solidarias. Barcelona: AIS; Babel Books, 2007.

Vila, Anna. Els fills diferents es fan grans. Barcelona: Columna,

2004.

Vives, Anna; Miralles, Francesc. Si creus en mi, et sorprendré. Barcelona: Columna, 2014. (Síndrome de Down)

7.6. Jocs i esports

Bernal Ruiz, Javier Alberto. Juegos y actividades adaptadas todo

lo que debemos saber para comprender y facilitar la

integración. Madrid: Gymnos DL 2001.

Garel, Jean-Pierre. Educación física y discapacidades motrices. Barcelona: INDE, cop. 2007.

Jurado, Juan José. 101 juegos tranquilos: para motricidad

limitada y espacios reducidos. Madrid: CSS, 2012.

Lloret, Mario. Natación terapéutica. Barcelona: Paidotribo: 2001.

Loos, S.; Hoinkis, U. Las personas discapacitadas también juegan. Madrid: Narcea, 2007.

Maiz, Balbina; Güereca, Ana. Discapacidad y autoestima:

actividades para el desarrollo emocional de niños con

discapacidad física. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2006.

Martínez Sánchez, José. Volver a jugar. Juegos sin barreras. Madrid : Letra clara, 2008.

Newman, Sarah. Paso a paso: juegos y actividades para ayudar

a tu bebé con necesidades especiales. Barcelona: Paidós, 2003.

Pérez Turpin, José Antonio; Suárez Llorca, Concepción. Educación física y alumnos con necesidades educativas especiales por

causas motrices. Sevilla: Wanceulen, 2004.

52

Ríos Hernández, Mercedes. 565 juegos y tareas de iniciación

Deportiva adaptada a las personas con discapacidad.

Barcelona: Paidotribo, 2015.

7.7. Legislació

Legislación básica sobre discapacitados. Madrid: Tecnos, 2007.

Llei d’accés a l’entorn de les persones acompanyades de

gossos d’assistència. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Benestar Social i Família, 2010.

7.8. Mitjans de comunicació

Alegre de la Rosa, Olga María. La discapacidad en el cine.

Barcelona: Octaedro, 2003.

7.9. Viatges i lleure

Centres de Lleure. Barcelona: Federació Catalana d'Associacions

de Familiars de Malalts Mentals, 200?

Guía accesible del viajero... con movilidad y/o comunicación reducidas. Madrid: Polibea, 2004.

Serrano, Montse; Villalonga, Isabel de. Barcelona en silla de

ruedas. Barcelona: Alba, 2005.

53

8.1. Associacions i Fundacions

Associació Catalana d’Atenció Precoç

http://www.acap.cat/

Associació Catalana d’Espina Bífida i Hidrocefàlia (ACAEB) http://www.espinabifida.cat

Associació Catalana de Pares de Nens Sords (APANSCE)

http://www.apansce.org

Associació Catalana Síndrome Prader-Willi http://www.praderwillicat.org/

Associació Catalana Síndrome de Williams http://www.acsw.cat/inicio.html

Associació de Pares amb Fills amb Autisme de Catalunya

http://www.autisme.com/

Confederació Coordinadora Estatal de Minusválids Físics d’Espanya (COCEMFE)

http://www.cocemfe.es/index1.htm

Blog Fundación ONCE http://blog.fundaciononce.es/portada?page=1

Dincat

Agrupa més de 300 entitats sense ànim de lucre que defensen els

drets i donen serveis a les persones amb discapacitat intel·lectual. http://www.dincat.cat

FEDACE: Federación Española de Daño Cerebral

https://fedace.org/

FEDER: Federación Española de Enfermedades Raras http://www.enfermedades-raras.org/

Federació ECOM

ECOM és un moviment associatiu integrat per organitzacions de persones amb discapacitat física.

http://www.ecom.cat/

RECURSOS ELECTRÒNICS 9

54

Federación Nacional Aspaym: Asociación de lesionados

medulares y grandes discapacitados físicos http://www.aspaym.org

Fundació Adana http://www.fundacioadana.org

Fundació Catalana per a la Paràlisi Cerebral

http://fcpc.cat/

Fundació Catalana Síndrome de Down http://www.fcsd.org/es/

Fundació Catalana Tutelar Aspanias

http://www.aspanias.org/

Fundació ONCE http://www.fundaciononce.es/

Fundación 1000 sobre Defectos Congénitos http://www.fundacion1000.es/

Fundación Síndrome de West

http://www.sindromedewest.org/

Grupo Sifu http://www.gruposifu.com/

Nexe Fundació: atenció global l’infant amb pluridiscapacitat i a les

seves famílies http://www.nexefundacio.org

55

8.2. Biblioteques, lectura i centres de documentació

Aprendices visuales

Contes SPC (Sistema Pictogràfic de Comunicació).

http://www.aprendicesvisuales.com/cuentos/aprende/

Associació Lectura Fàcil http://www.lecturafacil.net/content-management/

Audiollibres de la Biblioteca Virtual de Diputació de Barcelona

La Xarxa de Biblioteques ofereix el servei gratuït de descàrrega i escolta en streaming d'audiollibres en mp3, en català i castellà. Els

audiollibres són llibres parlats, en la seva versió integra de l'obra original llegits en veu alta per locutors/res i narradors/res

professionals en gravacions a una sola veu, sense música de fons. http://bibliotecavirtual.diba.cat/audiollibresmp3

La Biblioteca Jordi Rubió i Balaguer de Sant Boi de Llobregat

disposa d’un fons especial sobre discapacitats. Centre d’informació

de la Discapacitat. https://cidiscapacitat.wordpress.com/

La Biblioteca Josep Janés de L’Hospitalet de Llobregat disposa

d’un centre d’interés relacionat amb la infància i la discapacitat o necessitats educatives especials a la secció del Racó de Pares i

Mares i Racó del Mestre. http://www.l-h.es/biblioteques/jjanes/jjanes.shtml

Centre de documentació Begoña Reventós (CDBR) de la

Fundació Catalana Síndrome de Down http://www.fcsd.org/ca/centre-de-documentaci%C3%B3-

bego%C3%B1a-ravent%C3%B3s-biblioteca_25788

Centro Español de Documentación sobre Discapacidad

http://www.cedd.net

Contes per a infants amb TDAH http://www.trastornohiperactividad.com/cuentos

Contes SPC

Aquest tipus de contes s’acompanyen de pictogrames basats en la lletra i les il·lustracions per fer més comprensibles les històries.

http://www.xtec.net/dnee/contes_spc/

Disc@pnet (Fundació ONCE-FEDER-FSE) http://www.discapnet.es/Discapnet/Castellano/default.htm

56

Leo de Phonak historia interactivas

Contes interactius per a infants amb pèrdua auditiva. Són gratuïts. http://www.cuentosinfantilesinteractivos.com/cuentos-phonak-ipad/

Las letras y yo. Un cuento sobre la dislèxia https://itunes.apple.com/es/book/id569417508?mt=11&ign-

mpt=uo%3D8

Lectoescritura adaptada 23 aplicacions multimèdia destinades a facilitar l’aprenentatge,

semidirigit i autònom, de les competències lectores i escriptores bàsiques en llengua espanyola. Adequat per a alumnes amb

discapacitat motora seves. http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/lect

oescritura_adaptada/lea/index.html

Leo con Lula Lectura global para niños con TEA.

http://leoconlula.com/

Mil cuentos

Contes infants amb dificultats de lectura amb suport sonor. www.milcuentos.com

Servicio de Información sobre Discapacidad

http://sid.usal.es/

Te cuento Lector digital específic per a persones amb discapacitat auditiva.

APP de descàrrega gratuita permet la visualització dels vídeos en llengua de signes. Es podrà veure a una pàgina. el text o la imatge

del conte i a una altra pàgina el vídeo signat corresponent. https://play.google.com/store/apps/details?id=tresandroides.tecuen

to

La Webvisual

És un portal d’informació d’actualitat amb notícies diàries dirigit al col·lectiu de personas sordes. Totes les notícies es presenten en

vídeos en llengua de signes catalana i textos descriptius. www.webvisual.tv

57

8.3. Portals especialitzats

Disc@apnet

http://www.discapnet.es

Observatorio estatal de la Discapacidad

http://observatoriodeladiscapacidad.info/

Real Patronato Centro Español de Documentación sobre

Discapacidad http://www.cedd.net/

Servicio de información sobre discapacidad

http://sid.usal.es

8.4. Tecnologies

Agrega 2 Jocs per a treballar la millora del déficit d’atenció i memòria.

http://www.agrega2.es/web/

Las aventuras de Spoti. Joc dirigit a infants amb Síndrome de Down per ensenyar a menjar

sa. http://www.sindromedown.net/Spoti/default.htm

Azahar

Conjunt d’eines d’oci, comunicació i planificació dirigides a millorar la vida de les persones amb autisme o discapacitat intel·lectual.

http://www.proyectoazahar.org/

BubbleBooks

Editorial digital especialitzada en aplicacions infantils que treballen amb els estàndards de la inclusió educativa.

http://www.bubblebooks.es/

Cappaces. Soñando con una Sociedad inclusiva. Ressenyes d’apps per a infants realitzada per un pare d’un nen amb

discapacitat. L’objectiu principal és compartir amb altres famílies informació sobre les aplicacions de més utilitat.

http://cappaces.com/

58

El caracol Serafin

A través del conte, el joc i en diversos idiomes, busca contribuir al desenvolupament de recursos educatius accessibles. El seu objectiu

es aproximar a les tecnologies de la informació i la comunicació a tot

l’alumnat. http://educalab.es/recursos/historico/buscador#_48_INSTANCE_Az

mn0GQ0kukE_=historico%2Fficha%3Frecurso%3D1386

Contenidos educativos digitales. Educación especial Pàgina web de la Junta de Extremadura amb nombrosos recursos

per treballar amb els infants que requereixen recolzament educatiu (comprensió visual, associació auditiva, seqüències temporals,

lateralitat, etc.). Els recursos contenen fitxes per als mestres. http://conteni2.educarex.es/?e=4

Día a día

Diari visual pensat per a persones amb autisme o dificultats de comunicació. Desenvolupat per la Fundació Orange i BJ

Adaptaciones, l’aplicació permet treballar de forma fàcil i intuïtiva, donant molta relevància als elements visuals i oferint diferents

opcions de personalització. http://fundacionorange.es/diaadia.html

E-mintza

Sistema personalitzable i dinàmic de comunicació augmentativa i alternativa dirigida a persones amb autisme o amb barreres de

comunicació oral o escrita. http://fundacionorange.es/emintza.html

Guía TIC para personas con TEA http://www.guiatictea.org/#

Iautism

ipad, iPhone, Android... per a infants amb autisme i necessitats especials.

http://www.iautism.info/

59

In-Tic

Eina multimèdia destinada a les persones amb autisme que emula el comportament de les agendes (paret, taula, velcres...), de manera

que els usuaris puguin completar la seva agenda i estructurar les

activitats que realitzen a la seva vida diària. http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/

Ipads y autismo

http://ipadsautismo.blogspot.com.es/ Blog informatiu i divulgatiu sobre propostes que es realitzen amb

Ipads per a alumnes amb TEA.

Internenes Recursos educatius gratuïts.

Trobareu jocs per treballar la lateralitat, l’alfabet, els fonemes, l’associació visual o auditiva.

http://internenes.com/index.php?module=recursos&func=menu&grp=descargas&cat=ednee&pag=0

Lucas y el caso del cuadro robado Lucas y el caso del cuadro robado, videojoc per a PC dirigit

íntegrament a joves amb Síndrome de Down o discpacitat intel·lectual.

http://fundacionorange.es/fundacionorange/comunicados/2010/lucas_videojuego.html

Pictogram Room

Conjunt de videojocs educatius dissenyats per a treballar les árees del desenvolupament d’infants i joves amb autisme.

http://www.pictogramas.org/proom/loggined.do;jsessionid=8D85A6FA9277D63DE884E9BC4AF465F0

Proyecto aprender

Portal amb recursos per a professors, alumnes i persones

interessades en necessitats educatives especials. Inclou jocs per a alumnes amb necessitats educatives especials.

http://recursostic.educacion.es/aeduc/aprender/web/publico.html

Proyecto CITI (Competencia Intelectual y Tecnología de la Información)

Consisteix en un joc per a telèfon mòbil i PC, pensat per a apropar les tecnologies a les persones amb discapacitat intel·lectual de forma

senzilla, còmode i atractativa, compaginant l’oci i la diversió amb la millora d’habilitats i capacitats cognitives.

http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_citi.html

60

Sígueme

Aplicació gratuïta per a potenciar l’atenció visual i entrenar l’adquisició del significat per a persones amb TEA. Disponible per a

PC, tablets, pissares digitals...

http://www.proyectosigueme.com/

SPQR SPQR s’ha desenvolupat amb la finalitat de facilitar a les persones

amb diversitat funcional l’accés a la informació i la interacció amb l’entorn, si bé, és apta per a qualsevol persona i qualsevol ús.

http://www.specialqr.org/

Zac Browser Navegador especialment dissenyat per a infants amb autisme,

descàrrega totalment gratuïta. [En anglès i francès] http://www.zacbrowser.com/

Zac Picto

Assistent virtual que ofereix un organitzador visual per a

l’aprenentatge, a més d’un complet catàleg de pictogrames i recursos per a persones amb autisme, enmarcat dins d’una

comunitat online a la qual es poden compartir recursos i amb nombroses tasques personalitzables segons les necessitats de cada

persona: imatges de fons, pictogrames, entorns... http://zacpicto.com/

8.5. Turisme i cultura accessible

Agenda cultural accesible http://www.culturaaccesible.es/

APPSIDE

APPS gratuïtes Museus i llocs culturals. Inclouen recursos opcionals

per a les persones amb diversitat funcional visual i auditiva. http://www.appside.org/

Cultura accessible

Agenda d’events culturals accessibles. http://culturaaccesiblesi.fejidif.org/

Pelig

Web sobre viatges accessibles. http://www.pelig.es/

Puedo viatjar

Portal de turisme accessible. http://www.puedoviajar.es/

61

Prometteo Xarxa social de viatgers sords.

http://www.prometteo.com/

8.6. Altres recursos: materials de suport a l’accessibilitat, recursos inclusius.

Catálogo de productos de apoyo

Guia de jocs online gratuïts adaptats a diferents necessitats. http://www.catalogo-ceapat.org/clasificacion/30/03

Contes inclusius “Un viatge sensorial”

Elisabeth Ulibarri és una narradora que explica contes inclusius i adaptats per a persones amb pluridiscapacitats.

Tant les nenes/nens sense discapacitat com els que si que en tenen poden accedir a la narració i gaudir-la plenament.

https://unviatgesensorial.wordpress.com/

Discapacidad televisión

Canal de televisió dedicat a les persones amb discapacitat. http://www.discapacidad.tv/

Ecomlab

Amb materials per treballar en forma de jocs la diversitat funcional. Recursos per a educadors.

http://www.ecomlab.cat/webSin.html

Eneso Catàleg de productes accessibles.

http://www.eneso.es/

Guía de juguetes accesibles

Ofereix una selecció de jocs i joguines educatives i lúdiques adaptades a les necessitats dels infants amb diferents capacitats.

http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/Accesibilidad/OcioAccesible/GuiadeJuguetesAccesibles/Paginas/Guiadejuguetesaccesi

bles.aspx

GuiaDis Guía de Ayudas a la Discapacidad

Base de dades on poden trobar recursos (serveis, centres, prestacions i ajudes) a l’abast de persones amb discapacitat.

http://guiadis.discapnet.es/Home.aspx

62

Hoptoys. Soluciones para niños excepcionales

Empresa de joguines inclusives. http://www.hoptoys.es/

Juegos, juguetes y discapacidad. La importancia del diseño

universal

Aquesta publicació forma part dels resultats del projecte “Nueva herramienta documental para el diseño de juguetes accesibles”

financiado por el IMPIVA(fondos FEDER) i desenvolupat per AIJU. http://www.aspaceandalucia.org/imagenes%5Cftp%5Cdocumentos

%5CAtenci%F3n%20Temprana%5CJuguetes_Discapacidad.pdf

Mayer-Johnson Botiga online especialitzada en productes per a l’educació especial.

http://www.mayer-johnson.com/