DATOS GENERALES

Lugar de aplicación: Escuela Normal de Chalco.

Temporalidad: permanente.

Grupo de impacto directo: comunidad escolar.

Grupo de impacto indirecto: escuelas de Educación Básica,familias y comunidades a las que pertenecen los miembros de laEscuela Normal de Chalco.

Impacto global: formación, difusión y práctica de una cultura demenor consumo y mayor aprovechamiento de los recursosdisponibles, para el mejoramiento ambiental y cuidado generaldel planeta.

PROPÓSITOS DEL PROYECTO.

Conformar a la Escuela Normal de Chalco como un modelo deinstitución educativa sustentable a partir de la implementaciónde cinco acciones en materia de educación ambiental.

Hacer una labor de sensibilización permanente a la comunidadescolar acerca del papel fundamental de las acciones individualesy colectivas en el cuidado ambiental.

Impactar en las instituciones de educación básica y lascomunidades con las que se tiene contacto, para contribuir en elfortalecimiento de la conciencia sobre el cuidado ambiental.

Esquema de líneas de trabajo

DIAGNÓSTICO GENERAL

REUNIÓN DE SENSIBILIZACIÓN CON

ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN

CONFORMACIÓN DEL COMITÉ PROVISIONAL

DELIMITACIÓN DE ACCIONES DEL

COMITÉ, CONCRETANDO EL PLAN DE ACCIÓN

REUNIÓN CON DIRECTIVOS ESCOLARES

TOMA DE ACUERDOSELABORACIÓN DEL

PROYECTO Eco-Jaguar.

REUNIÓN CON DIRECTIVOS PARA

DAR A CONOCER EL PROYECTO Eco-Jaguar

EVALUACIÓN

CINCO ACCIONES EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

ACCIONES EN EA

REDUCIR EL CONSUMO DE MATERIALES

REUTILIZACIÓN DE MATERIALES

SEPARACIÓN DE BASURA

RECICLADO DE DESECHOS

REDUCIR EL CONSUMO DE

RECURSOS: ENERGÍA Y AGUA

Descripción de las cinco acciones• Campaña permanente de concientización sobre el impacto ambiental de las prácticas consumistas.

• Reducción del uso consumibles en las labores inherentes a la institución (administrativo, académico, docencia, limpieza, etc.).

• Mayor uso de los medios electrónicos para reducir el consumo de papel.

1. REDUCIR EL CONSUMO DE MATERIALES

• Fortalecer la práctica de la reutilización de papel, en toda la comunidad escolar.

• Colocación de contenedores para el depósito y extracción de papel que puede ser reutilizado, para la generación de documentos y elaboración de material didáctico.

• Creación de un banco de material didáctico y compendios para ser reutilizado de acuerdo al semestre que se curse.

2. REUTILIZACIÓN DE MATERIALES

• Diseño y colocación de contenedores con impacto visual.

• Separación de: papel, vidrio, latas, PET y desechos orgánicos.3. SEPARACIÓN DE BASURA

• Venta de desechos.

• Uso de los recursos obtenidos, en labores de cuidado ambiental. Se propone la gestión de un jardín de lectura.

• Contactar con organizaciones que fomenten y apoyen el reciclado de desechos.

4. RECICLADO DE DESECHOS

• Campañas informativas y de sensibilización en cuanto al uso de equipos y materiales que requieren energía eléctrica.

• Campañas informativas y de sensibilización en cuanto al uso del agua, tanto en la escuela como en los hogares y las comunidades.

• Contactar con organizaciones que apoyen proyectos para la reducción en el consumo de energía y agua.

5. REDUCIR EL CONSUMO DE RECURSOS: ENERGÍA Y

AGUA

ESTRUCTURA DEL COMITÉ INSTITUCIONAL PARA LA ESCUELA SUSTENTABLE (CIESU)

PRESIDENTE

Profr. Reynaldo Ayala Estrada, Director

Escolar.

SECRETARIO ACCIÓN 1

Yessica Viviana Bonilla Torres.

AUXILIAR

Paulina Estefanía Rayón Niet.

SECRETARIO ACCIÓN 2

Ashanti Guadalupe Fonseca Lara.

AUXILIAR

Santa Flores Barrera.

SECRETARIO ACCIÓN 3

Alexis Isabel González Hernández.

AUXILIAR

Leticia Adriana García Díaz.

SECRETARIO ACCIÓN 4

Maricela González Rodríguez.

AUXILIAR

Viridiana Hernández Alemán.

SECRETARIO ACCIÓN 5

Geovanni Mendoza Ruiz.

AUXILIAR

Marco Andrés Rosas Sánchez.

VICEPRESIDENTE

Profra. Liliana Florín del Castillo.

AUXILIAR

Daleth Lozada Alvarado.

El llamado.

http://www.youtube.com/watch?v=oDGda05ccJs

El consumo humano.

http://www.youtube.com/watch?v=vlKLcHXLi98

Seis grados que podrían cambiar el mundo.

http://www.youtube.com/watch?v=DTFBpeS380E

MATERIALES REVISADOS RESPECTO A LA CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL CUIDADO DEL AMBIENTE

Salvemos al mundo.

http://www.youtube.com/watch?v=K1NIUkhwB2g

Creando conciencia: el problema de la basura en México.

http://www.youtube.com/watch?v=Fq5fKkQVBYg