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“Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

“Universidad Peruana los Andes”

FACULTAD : Ciencias Administrativas y Contables

CARRERA PROF. : Contabilidad y Finanzas

CATEDRÁTICO : Luís Palomino de la Mata

CATEDRA : Vida Hombre y Biodiversidad

CICLO : IV - 306

ALUMNOS : *CANCHNAYA PEREZ ARACELI ANDREA

* HUAYANI SOTACURO RUBEN

*GUZMAN HUYTARA GUISELA

*ROJAS CHAMBERGO PAOLA

* GONZALES ARMAS MONICA

* VALENCIA PEREZ KATIUSCA

Ecosistema

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EL TAMBO-HUANCAYO

2015

DEDICATORIA

El presente trabajo dedicamos con mucho amor a nuestros

padres por el apoyo que nos brindan durante este largo

camino, porque ellos siempre han sido nuestra fuente de

inspiración.

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INTRODUCCIÓN

Ecosistema denominada también diversidad biológica en un concepto que engloba a todos los seres vivos que se interrelaciona entre seres vivos y seres inertes para tener un equilibrio en el ecosistema. Este trabajo que presentamos representa un poco de la interrelación que existe en un ecosistema cualquiera para poder entender la relación entre que existe entre los seres vivos ya sea animales y plantas para poder entender un poco más sobre interrelación entre estos que genera un ecosistema

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CAPITULO I

ECOSISTEMA

1. CONCEPTO

1.1 Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de

organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un

ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que

comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas

que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.

1.2 .El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que

interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la

depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al

desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las

especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales

dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en

el flujo de materia y energía del ecosistema.

Existen dos tipos de ecosistemas: acuáticos y terrestres En ambos se encuentran

productores y consumidores. Sin embargo, los ecosistemas terrestres poseen

mayor diversidad biológica que los acuáticos. Precisamente por esa riqueza

biológica, y por su mayor variabilidad, los ecosistemas terrestres ofrecen más

cantidad de hábitats distintos y más nichos ecológicos.

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2. IMPORTANCIA

Todos los ecosistemas existen pues tienen un equilibrio implícito en su interior de

manera que los organismos que viven dentro puedan vivir en el. Si nose

conservan entonces se desequilibran y decaen. Cada ecosistema tiene diferentes

especies de organismos que son compatibles entre ellos y en conjunto los

ecosistemas brindan diversidad al planeta. El ecosistema es importante para la

vida humana ya que el ecosistema favorece a la humanidad, tanto en los árboles

que son útiles para un buen ecosistema y que nos dan beneficios útiles, también

los animales pertenecen a lo que es un ecosistema y algunos son provechosos

para el subsistir de la vida por tal razón es importante cuidar nuestro ecosistema

ya que sin un ecosistema sano nuestro mundo está dañado.

CAPITULO II

“VISITA A 3 DE DICIEMBRE “

1. DESCRIPCION

Se ubica en la provincia de CHUPACA Ubicada a 3.263 m.s.n.m. y

297 Km. de Lima

LIMITE DEL AREA TERRITORIAL : 20 x 30 metros

Su clima es templado y seco

El lugar se realiza la crianza de truchas y vacas especialmente.

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CAPITULO III

ECOSISTEMA EN EL PEZ – TRUCHA

LIMITE TERRITORIAL:

1. COMPONENTES DEL ECOSISTEMA DE LOS PECES

1.1BIÓTICOS

1.1.1 PECES

Son animales vertebrados de sangre fría, que habitan en el medio acuático.

Se puede decir que guardan una estrecha relación con los anfibios, los

reptiles, las aves y los mamíferos. El tipo de pez estudiado son las truchas;

son de agua dulce y pertenece a la familia del salmón. La trucha tiene un

ciclo de vida de carácter migratorio. Nace en zonas altas de los ríos, donde

el agua es limpia. Mayormente la trucha es criada en piscigranjas y las más

conocidas se encuentran al sur del territorio peruano, Huancayo es el

principal departamento que se ha dedicado a la crianza de truchas. Quienes

están destinadas para la venta y el consumo humano.

1.1.2 ALGAS VERDES

Existen miles de especies de algas que abarcan los reinos Monera, Plantae

y Protista. Las algas verdes pertenecen al reino Plantae, el reino vegetal.

Comparten muchas características inherentes de las plantas, pero se

incorporaron recientemente en el reino vegetal con una estructura

taxonómica establecida.

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Tanto las algas verdes como las plantas producen energía por medio del proceso

de la fotosíntesis. Las células contienen clorofila, que permite captar la luz solar y

transformarla en energía.

1.1.3 BACTERIAS

Las bacterias son microorganismos procariotas, unicelulares, cuyo material

genético se encuentra disperso en el citoplasma. Poseen una pared protectora

que las rodea y que a la vez les confiere características especiales.

1.2ABIÓTICOS

1.2.1 AGUA DULCE

En los biomas de aguas dulces existe abundante nutrición y minerales, es por eso

que tantos tipos de plantas y animales son capaces de prosperar en tales

ubicaciones. Usted puede no notarlo, pero el agua salada puede ser muy dura, y

no son ideales para muchas formas de plantas y vida animal que sin embargo, son

capaces de hacerlo muy bien en cuerpos de agua dulce.

Los peces son muy comunes en un bioma de agua dulce, de hecho, estas zonas

suelen atraer a la gente  para la pesca y la relajación. Los tipos de pescado que se

encuentra dependen de la localización y la época del año, entre estos peces está

el salmón y la trucha.

1.2.2 OXIGENO

Mientras que las personas respiran oxígeno del aire que lo rodea, los peces

pueden procesar el oxígeno en el agua. El agua, o H2O, está compuesta de

hidrógeno y oxígeno. Sin embargo, los peces no pueden separar estos elementos

de forma química. Afortunadamente, los lagos y océanos también poseen oxígeno

que se disuelve cuando el aire se mezcla con el agua. Cada vez que el agua se

agita, por olas o corrientes de agua, se mezcla algo de oxígeno. Este proceso se

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llama "aireación". Es este oxígeno que se disuelve que los peces utilizan para

vivir.

1.2.3 DESPERDICIOS ORGÁNICOS

Entre los desechos orgánicos se incluyen las heces y otros materiales que pueden

ser descompuestos por microorganismos aeróbicos, es decir en procesos con

consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso en

el agua (tales como las aguas residuales), la proliferación de bacterias agota el

oxígeno, y ya no pueden vivir en esta agua los peces y otros seres vivos que

necesitan el oxígeno. El índice utilizado para medir la contaminación biológica por

desechos orgánicos en el agua son la cantidad de oxígeno disuelto (OD) en agua,

o la demanda biológica de oxígeno (DBO).

1.2.4 DIÓXIDO DE CARBONO

El CO2 es esencial para la asimilación de nutrientes por parte de las plantas. Este

se encuentra en la piscigranja ya que las bacterias en el proceso de

transformación de  los desechos de los peces (y demás organismos vivos que

tengamos en el), restos de comida y hojas muertas,  liberan CO2  También es

liberado en el proceso de respiración de peces, bacterias, caracoles etc., y las

plantas en la noche consumen oxigeno O2  y liberan CO2

1.3 HABITAT

La mayoría de las truchas sólo se encuentran en agua dulce. Esta vez se observó

que las truchas su hábitat es LA PISCIGRANJA – acuático

1.4 NICHO ECOLÓGICO

Reproducirse para perpetuar su especie

2. DINAMICA DEL ECOSISTEMA

Las algas en la trucha dan como resultado una relación simbiótica.

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3. MEDIO ACUÁTICO

3.1 TEMPERATURA

Es tal vez el factor que más influencia tiene en los lagos, pues determina la

densidad, viscosidad y movimiento del agua. La temperatura juega un papel

importante en la distribución, periodicidad y reproducción de las truchas . Esto se

debe a que el agua presenta ciertas propiedades térmicas que son:

Calor específico. La capacidad calórica del agua a 15º C representa la

unidad y, por tanto, el calor específico de otras sustancias se expresa como

referencia al del agua. Una masa de agua requiere gran cantidad de calor

para elevar su temperatura, pero tarda más para enfriarse; por esto el agua

actúa como regulador térmico.

Densidad del agua. El agua al solidificarse aumenta de volumen, por tanto

el hielo flota sobre las aguas. Esta propiedad evita que los lagos se

solidifiquen totalmente, cuando las aguas se congelan en la superficie.

3.2 ILUMINACIÓN

La radiación solar penetra en las aguas, hasta determinadas profundidades,

dependiendo de los materiales que se encuentran en suspensión y del ángulo de

incidencia del rayo luminosos. La luz es indispensable para la fotosíntesis que

realizan las plantas acuáticas, especialmente el fitoplancton. Parte de la luz que

penetra en el agua es absorbida selectivamente, es decir, determinadas longitudes

de onda penetran más profundamente que otras. Una parte de la luz es desviada

o sufre fenómenos de reflexión. Por tanto, las condiciones ópticas de las aguas

son de importancia primordial para la productividad biológica y para el

mantenimiento de la vida.

3.3 GASES DISUELTOS

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. El oxígeno y co2 disueltos en el agua son los dos gases de mayor importancia.

Tanto la concentración de oxígeno como la del anhídrido carbónico constituyen

con frecuencia factores limitantes.

3.3.1 EL OXÍGENO

Disuelto en el agua proviene de la fotosíntesis que realizan los vegetales con

clorofila. Como esta actividad fotosintética es mayor en las capas superiores bien

iluminadas, su concentración será mayor a este nivel. En los niveles próximos al

fondo, su concentración es mínima debido a los procesos de oxidación de la

materia orgánica.

3.3.2 EL CO2

Sin el CO2 la vida de los organismos fotosintéticos y de los animales no sería

posible, pues el CO2 sirve como base para la formación de compuestos orgánicos

que son nutrientes para las plantas y los animales.

A través de la fotosíntesis, los organismos con clorofila toman el CO2 atmosférico

o disuelto en agua para formar moléculas más complejas, como carbohidratos,

lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.

3.3.3 SALES MINERALES

En las aguas dulces las sales minerales más abundantes son los carbonatos, los

sulfatos y los cloruros. Los cationes de mayor importancia son el calcio (64%), el

magnesio (17%), el sodio (16%) y el potasio (3%).

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4. INTERRELACION EN EL ECOSISTEMA ACUÁTICO (TRUCHA)

CAPITULO IV

ECOSISTEMA DE LA VACA

1. Componentes del ecosistema

1.1 Bióticos: son los organismos de un ecosistema que sobreviven, es decir, los

que tienen vida. Pueden referirse a la flora, la fauna, los humanos de un lugar y

sus interacciones. Los individuos deben tener comportamiento y características

fisiológicas específicas que permitan su supervivencia y su reproducción en un

ambiente definido. La condición de compartir un ambiente engendra una

competencia entre las especies, dada por el alimento, el espacio, etc.

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1.1.1 Clasificación

Los factores bióticos se clasifican en:

Productores o autótrofos, organismos capaces de fabricar o sintetizar su

propio alimento a partir de sustancias inorgánicas como dióxido de carbono,

agua y sales minerales. Las plantas son seres autótrofos.

EL PASTO sirve de alimento para la vaca (autotrofo)

Consumidores o heterótrofos, organismos incapaces de producir su

alimento, por ello lo ingieren ya sintetizado. Los animales son seres

consumidores.

LA VACA cumple la función de ser el primer consumidor de la cadena

alimenticia (heterótrofo):

Descomponedores, organismos que se alimentan de materia orgánica en

descomposición. Entre ellos están las levaduras, los hongos y las bacterias.

1.2 Abióticos: están formados por aspectos no orgánicos del medio ambiente que

determinan la vida que puedan prosperar en el mismo.

El sol: La luz es la principal fuente de energía. Su variabilidad depende,

entre otras causas, de los movimientos de rotación y de translación de la

Tierra, lo que da como resultado un foto período (cantidad de luz en

relación con un período de tiempo determinado) que produce cambios

fisiológicos y periódicos.

El agua: El agua (H2O) es un factor indispensable para la vida. La vida se

originó en el agua, y todos los seres vivos tienen necesidad del agua para

subsistir. El agua forma parte de diversos procesos químicos orgánicos, por

ejemplo, las moléculas de agua se usan durante la fotosíntesis, liberando a

la atmósfera los átomos de oxígeno del agua. El agua actúa como un

termorregulador del clima y de los sistemas vivientes; gracias al agua, el

clima de la Tierra se mantiene estable.

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El aire: Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmósfera

terrestre, que permanecen alrededor de la Tierra por la acción de la fuerza

de gravedad. El aire es esencial para la vida en el planeta.

El suelo: Se denomina suelo a la parte no consolidada y superficial de la

corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la

superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los

seres vivos (meteorización). Aunque la ecología también se ocupa del

estudio del suelo, es en realidad otra ciencia que se encuentra entre la

biología y la geología, denominada edafología, la encargada de su estudio

integral. Por su parte, la ecología considera al suelo y sus factores abióticos

como actuantes sobre los seres vivos, y lo define dentro del ecosistema

global como un ecosistema particular

El clima: El clima abarca los valores estadísticos sobre los elementos del

tiempo atmosférico en una región durante un período representativo:

temperatura, humedad, presión, viento y precipitaciones, principalmente.

1.3 El habitad: Los ecosistemas terrestres son aquellos en los que los animales y plantas

viven en el suelo. Allí encuentran todo lo que necesitan para vivir

En buenos pastizales, llanuras y el campo

1.4 Nicho ecológico: El nicho ecológico expresa la interrelación de organismo con

los factores ecológicos, es decir, la posición o función de una población o parte de ella

en el ecosistema. La función que cumple cada especie en el ecosistema

2. Dinámica del ecosistema biótico (intrapersonal)

2.1Población familiar :

Mamíferos

3. Dinámica del ecosistema (interpersonal)

ANTAGONICO

4. Dinámica del ecosistema abióticos

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4.4Medio terrestre: Está constituido por todas las zonas del planeta en

las que los organismos viven sobre un suelo, rodeados de aire. 

El suelo es el soporte físico sobre el que se desarrolla la vida

terrestre, en el crecen las plantas y viven organismos como los

hongos o las bacterias. Los factores abióticos que lo determinan

son:

Luz : es importante en la fotosíntesis

Humedad : porción de vapor de agua en el aire

Temperatura : importante en las reacciones químicas , asi como en la

disponibilidad de alimentos

SIMBOLOGIA DEL ECOSISTEMA DE LA VACA

resto

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CONCLUSION

La visita que se realizó a 3 de diciembre se logró obtener dos tipos de ecosistema

que son de tipo terrestre y acuático.

El funcionamiento de los ecosistemas es parecido. Todos necesitan una fuente de

energía que, fluyendo a través de los distintos componentes del ecosistema,

mantiene la vida y moviliza el agua, los minerales y otros componentes físicos del

ecosistema. La fuente primera y principal de energía es el sol. 

En los ecosistemas existe, además, un movimiento continúo de los materiales. Los

diferentes elementos químicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos

y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o al

agua o al aire.

Todo ecosistema es muy importante para la vida de los seres vivos y para que

nuestro medio ambiente se conserve y viva de manera equilibrada para no causar

alteraciones en nuestro planeta.

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ANEXOS

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